辽海版·艺术·音乐六年级下册《第3单元节日欢歌》练习题

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本单元考点（4 个）

演唱欢快的节日题材歌曲感受欢庆场面的节奏特点并设计节奏型伴奏聆听中外欢庆性音乐作品，比较情绪表达了解常见民族乐器在欢庆音乐中的运用

本单元练习题（18 题）

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1. 为突出节日欢庆音乐热烈、喜庆的气氛，最适合加入哪组民族乐器？ A. 唢呐、锣鼓　B. 古琴、箫　C. 笛子、古琴　D. 箫、扬琴

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2. 庆祝队伍行进时，鼓点要有欢腾感：每小节四拍，第1、3拍各敲一次重音；第2、4拍各平均敲两次轻音。按“咚”表示重音、“哒”表示轻音，写出一小节节奏型：____

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3. 班级排练一首2/4拍的节日歌曲，歌谱标有“欢快、热情地”，旋律中多次出现附点节奏和八分休止符。下列演唱处理最恰当的是： A. 把附点节奏唱成两个等长音，休止处也延长声音，使旋律连贯 B. 保持2/4拍律动，附点节奏唱得短促有推动感，休止处声断气不断，声音明亮有弹性 C. 将速度放慢到每小节一拍，用柔和低沉的音色连贯演唱 D. 全曲用自由速度，附点处任意延长，休止处完全停顿两拍

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4. 节日队伍踏着整齐步伐前行，伴奏要有稳定行进感，重击之间间隔相同。下面哪种四拍节奏型最合适？①重轻重轻　②重重轻轻　③重轻轻重。填：____

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5. 演唱《节日欢歌》这类欢快的节日题材歌曲时，为了让声音听起来明亮、有弹性，正确的做法是（　） A. 气沉丹田、口鼻同时吸气，用有弹性的短促气息支持演唱 B. 尽量用最大音量喊唱，声音越大越有节日气氛 C. 每句结尾拖长音，把欢快节奏唱得慢一些更热闹 D. 吸气时耸起双肩、抬起下巴，让喉咙挤紧来发声

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6. 校园节日联欢的歌声热闹明快，伴奏想突出每小节第一拍的重音，其余三拍轻轻敲击，四拍均匀。哪种节奏型最合适？ A. 咚哒哒哒　B. 哒咚哒哒　C. 咚咚哒哒　D. 咚哒咚哒

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7. 社区灯会的欢庆乐曲中，唢呐和笛子已负责旋律演奏。若想增加鲜明有力的节奏烘托热闹气氛，最适合再加入哪组民族乐器？ A. 锣、鼓　B. 古琴、箫　C. 二胡、琵琶　D. 笙、笛子

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8. 节日花车巡游时，鼓点要欢快又整齐。每小节三拍，拍速均匀；第1拍敲一次重音，第2拍敲一次轻音，第3拍均匀敲两次轻音，不加休止。用“咚”表示重音、“哒”表示轻音，写出一小节节奏型：____

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9. 学校民乐团排练《节日欢歌》的合奏段落，要求：①情绪要热烈欢腾、气氛喜庆；②音量要洪亮，能压住全场；③只能选用我国民族乐器。老师收到四组乐器建议，其中完全符合这三个要求的一组是（　）。 A. 唢呐、大锣、小锣、钹 B. 古琴、箫、古筝 C. 小提琴、单簧管、定音鼓 D. 二胡、琵琶、洞箫

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10. 演唱一首欢快的节日歌曲，乐句末尾有一个较长音。怎样处理，既能唱足时值，又不破坏歌曲的轻快感？ A. 唱足长音并保持气息连贯，后续仍按原有速度演唱　B. 长音未唱完就提前收声　C. 从长音开始逐渐放慢整句　D. 长音结束后突然加快速度

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11. 节日舞台上，大家随音乐热烈拍手，鼓点每小节4拍。设计一个循环伴奏，要求每小节恰有一次重音，且重音落在第1拍或第3拍；其余各拍轻敲一次。若重音落在第3拍，用“咚”表示重音、“哒”表示轻音，写出一小节节奏型：____

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12. 班级举行“节日欢歌”主题欣赏会，主持人准备介绍四种民族乐器在欢庆乐曲中的作用。下面介绍完全正确的一项是（　　） A. 古琴音色清微淡雅，最能渲染欢腾喜庆的气氛 B. 琵琶是打击乐器，主要用来敲击出热烈的节日节奏 C. 唢呐音色高亢明亮，常奏欢腾的旋律；锣鼓声响洪亮，多用来烘托热闹的节奏 D. 二胡只会表现悲伤的情绪，任何欢庆乐曲中都不会用到它

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13. 元宵节舞龙表演的鼓点热闹又规整：每小节四拍，第1拍敲一次重音，第2拍均匀敲两次轻音，第3拍敲一次轻音，第4拍整拍休止不敲。用“咚”表示重音、“哒”表示轻音、“空”表示休止，写出一小节的节奏型：____；按这个节奏型连续演奏4小节，轻音一共敲____次。

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14. 听赏比较：中国管弦乐《春节序曲》的引子用密集的锣鼓声和快速旋律，渲染出____的节日气氛；奥地利作曲家老约翰·施特劳斯的《拉德茨基进行曲》节奏整齐铿锵，音乐显得____有力。（从"欢腾、雄壮"中选词填空）

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15. 班级排练一首标有“欢快、热烈地”的节日歌曲，谱中有跳音记号和重音记号。为了表现歌曲情绪，跳音处应唱得____，重音处应唱得____。

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16. 班级“节日欢歌”欣赏会上，同学们听到了两件民族乐器的声音：唢呐音量洪亮、音色高亢，常在欢庆乐曲中领奏旋律，按演奏方式它属于____类乐器；琵琶音色清脆明亮，常用弹挑技法奏出欢快的旋律，它属于____类乐器。

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17. 演唱一首欢快的节日题材歌曲时，为了表现欢乐、活泼的情绪，整体速度和力度通常应把握为（　） A. 中速稍快，力度中等偏强　B. 慢速轻柔，力度很弱　C. 速度忽快忽慢，力度忽强忽弱　D. 极慢沉重，力度极强

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18. 演唱欢快的节日题材歌曲时，咬字吐字要____，声音要____，这样能更好地表现喜庆、热烈的情绪。

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