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辽海版·艺术·音乐六年级下册《第1单元 赤字之心》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

演唱《我爱北京天安门》等表达爱国之情的歌曲聆听颂歌类作品，感受赤诚之心用自然、深情的声音演唱歌曲认识歌曲中的附点节奏与强弱规律

本单元练习题（18 题）

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1. 聆听颂歌《歌唱祖国》，这首作品主要表达了怎样的情感？ A. 对祖国的热爱与赞美　B. 对故乡景色的怀念　C. 对劳动生活的喜悦　D. 对自然风光的赞叹

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2. 演唱一首表达真挚情感的歌曲时，小宁先放松身体、自然呼吸，再用柔和而有感染力的声音演唱；唱到高音时，他为了显得深情而故意挤紧喉咙、压低音量。最恰当的调整是什么？ A. 保持放松与自然发声，随歌曲情感深情演唱　B. 继续挤紧喉咙，只要音量更小就显得深情　C. 改用喊唱，让高音听起来更有力量　D. 全程用夸张哭腔，突出歌曲的情绪

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3. 一首4/4拍歌曲的某小节从第一拍起依次为“附点四分音符、八分音符、四分音符、四分音符”。附点四分音符与八分音符合起来占几拍？附点四分音符开始于强拍还是弱拍？ A. 2拍，强拍　B. 1.5拍，强拍　C. 2拍，弱拍　D. 1.5拍，弱拍

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4. 排练中，小禾情感投入，却刻意把声音唱得僵硬做作。请从词语库“自然、深情、僵硬、敷衍”中选择合适词语填空：演唱时声音应当____，情感表达应当____。

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5. 一首三拍子歌曲中，某小节第一拍由附点八分音符和十六分音符组成，第二、三拍各为四分音符。哪项判断正确？ A. 第一拍是强拍，附点节奏由附点八分音符和十六分音符组成　B. 第二拍是强拍，第一拍没有附点节奏　C. 第三拍是强拍，附点八分音符应唱得更短　D. 三拍都一样强，第一拍只有一个音

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6. 聆听一首旋律庄严宽广、歌声坚定的颂歌后，哪种感受最能体现作品中的赤诚之心？ A. 怀着敬意表达对祖国的热爱与赞美　B. 因旋律舒缓而感到忧伤　C. 因节奏鲜明而想要轻松嬉戏　D. 把歌声理解为个人炫耀

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7. 一首4/4拍歌曲的一个小节依次演唱四分音符、附点四分音符、八分音符、四分音符。附点四分音符从第___拍开始，这一拍属于___拍。

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8. 一首三拍子歌曲的一个小节中，第一拍唱四分音符，第二拍由附点八分音符和十六分音符组成，第三拍唱四分音符。这个小节中的附点节奏是____，它从____开始。

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9. 排练一首表达真挚情感的歌曲，老师提出：①身体放松、呼吸自然；②咬字清晰、声音连贯；③情感投入但不过度用力。下列做法同时符合三点的是（　） A. 放松站立后大声喊唱，认为越响越深情　B. 放松身体、自然呼吸，咬字清晰，用连贯柔和的声音唱出真挚情感　C. 压低喉咙、放慢速度，故意让声音沙哑低沉　D. 身体放松，但每句都加花哨颤音和滑音

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10. 合唱排练时，小岚先放松身体、自然呼吸，咬字清楚地唱完一句；第二遍她只顾追求响亮，越唱越紧。若要唱得自然又深情，哪种做法最合适？ A. 保持放松和自然呼吸，用连贯声音表达歌词情感　B. 持续加大音量，用力咬字表现情感　C. 故意压低声音并拖长每个字　D. 面无表情地轻声唱，避免情绪起伏

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11. 听赏一首颂歌：旋律庄严宽广、节奏坚定有力，歌声由深情逐步走向激昂，结尾处力度渐强，仿佛人们面向祖国发出共同的心声。小明听后说：这是一首表达悲伤、叹息之情的歌曲。他的判断是____（填“正确”或“错误”），因为庄严宽广的旋律和坚定有力的歌声所表达的应是对祖国的____之情。

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12. 《我爱北京天安门》表达少年儿童对北京天安门的热爱。班级排练时，先确定歌曲基本情绪应____（填“欢快自豪”或“悲伤低沉”），再据此选择最合适的声音处理：____（填选项）。A. 声音低沉、速度缓慢；B. 声音明亮、咬字清晰、速度稍快；C. 声音断顿、每句渐慢；D. 轻声念读、不唱旋律。

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13. 小红聆听一首颂歌：旋律庄严宽广，节奏坚定有力，歌声由深情逐步走向激昂，仿佛人们面向祖国唱出共同的心声。她写下两条感受：①作品表达对祖国的赤诚与赞美；②作品表达悲伤与叹息。其中符合作品情感的是第____条（填“①”或“②”）；按照歌声逐步走向激昂的特点，结尾处力度应处理为渐____（填“强”或“弱”）。

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14. 演唱本单元歌曲时，应用____的声音表达真挚情感。

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15. 聆听一段颂歌，歌声庄严明亮，歌词赞美祖国的山河与建设者。这段作品表达的主要情感是____。

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16. 一首4/4拍歌曲中，某小节依次演唱四分音符、四分音符、附点八分音符与十六分音符、四分音符。哪项判断正确？ A. 附点节奏在第三拍，第三拍是次强拍　B. 附点节奏在第二拍，第二拍是强拍　C. 附点节奏在第三拍，第三拍是弱拍　D. 附点节奏在第四拍，第四拍是次强拍

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17. 班级音乐会上，小岚要演唱一首表达对祖国真挚情感的歌曲。她先调整站姿、放松肩颈，使呼吸____；演唱时不喊不挤，用连贯柔和的声音把歌曲唱得____。

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18. 小明聆听了一首旋律庄严明亮、气势宽广的颂歌后，写下了四条聆听感受。其中与作品表达的赤诚之心不相符合的一条是（　）。A. 旋律庄严宽广，仿佛望见冉冉升起的五星红旗　B. 歌声坚定明亮，心中涌起对祖国的崇敬之情　C. 色调灰暗低沉，充满哀伤与凄凉的气息　D. 结尾昂扬有力，令人心潮澎湃、备受鼓舞

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