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辽海版·艺术·音乐二年级上册《第1单元 祖国多美丽》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

歌曲《国旗国旗真美丽》的演唱聆听《娃哈哈》感受欢快情绪热爱祖国的情感表达与律动认识木鱼等打击乐器

本单元练习题（18 题）

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1. 班级用歌声表达对祖国的热爱，哪种做法最合适？ A. 唱得亲切，跟着节拍轻轻律动　B. 越唱越快，动作随意　C. 只顾做动作，不听节拍　D. 低头不唱，也不律动

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2. 音乐课上，老师拿出一种木头做的小乐器，用木棒敲它会发出“笃笃”声。它是？ A. 木鱼　B. 小鼓　C. 碰铃　D. 三角铁

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3. 音乐课上，老师请同学们从乐器盒里挑出打击乐器，为歌曲《祖国多美丽》伴奏。下面哪一组乐器全部都要靠敲打或摇晃来演奏？ A. 木鱼、铃鼓、沙锤　B. 木鱼、口琴、三角铁　C. 铃鼓、沙锤、竖笛　D. 三角铁、木鱼、手风琴

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4. 上音乐课时，我们跟着歌曲《祖国多美丽》做踏步律动：音乐节奏快，脚步就踏得____；音乐节奏慢，脚步就踏得____。

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5. 唱《国旗国旗真美丽》时，怎样唱更合适？ A. 用自然的声音，跟准旋律和节奏　B. 大声喊唱，不管旋律　C. 像说话一样念歌词　D. 随意改变节奏

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6. 音乐课上，老师说：“这种打击乐器要摇一摇，才能发出沙沙声。”老师说的是哪种乐器？ A. 木鱼　B. 沙锤　C. 碰铃　D. 小鼓

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7. 小雨整理乐器卡片，看到一件木制、鱼形、用棒敲击发声的乐器。它叫____，属于____乐器。

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8. 演唱《国旗国旗真美丽》时，先安静听____再开口，接着跟琴唱准旋律，声音要____，不喊唱。

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9. 排练《国旗国旗真美丽》时，老师说要唱出对国旗的喜爱。下面哪种唱法最合适？ A. 快速大声地喊唱 B. 中速亲切地唱，声音自然 C. 很慢很弱地哼唱 D. 边跳边喊，越热闹越好

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10. 音乐课上，大家演唱《国旗国旗真美丽》。下面哪种做法最好？ A. 看着老师指挥，跟着琴声认真唱 B. 低头玩铅笔，只张嘴不出声 C. 和同桌大声说话，不管音乐 D. 站起来随意跑动，想唱就唱

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11. 音乐课学习《国旗国旗真美丽》。小红先听老师弹琴一遍，再轻声跟唱，发现最后一句总唱不准。她接下来最合适的做法是： A. 停下来反复大声喊最后一句　B. 请老师慢弹最后一句，听准后再轻声跟唱　C. 不管最后一句，直接跟着大家大声唱完　D. 把歌词抄十遍，不再唱歌

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12. 玲玲聆听歌曲《娃哈哈》时，忍不住跟着音乐拍手、摇摆，脸上一直带着笑容。这说明歌曲的情绪是____的（选填：欢快／悲伤）；如果跟着演唱，声音应该____（选填：明亮有弹性／低沉缓慢）。

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13. 唱《国旗国旗真美丽》时，哪一句最应该唱得庄重、坚定，表现出敬礼的样子？ A. 国旗国旗真美丽 B. 天天升在朝霞里 C. 小朋友们爱祖国 D. 向着国旗敬个礼

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14. 音乐课上，老师播放《娃哈哈》。小明听了想安静看书，小红听了想跟着拍手唱歌，小刚听了想睡觉。这首歌的情绪是____，其中____的感受是对的。

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15. 家里练习时，木鱼和沙锤放在一起。用木棒敲出“笃笃”声的是____；拿起摇动发出沙沙声的是____。

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16. 音乐课上，大家用一种木头做的、外形像小鱼的小乐器，为歌曲《祖国多美丽》伴奏，它叫____；它和沙锤、铃鼓一样，都是靠敲打或摇晃发声的____乐器。

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17. 音乐课上，全班一起唱《国旗国旗真美丽》。这首歌要表达我们对____的喜爱，演唱时应该用____的声音，亲切地唱，不喊唱。

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18. 听《娃哈哈》时，小乐忍不住跟着节奏轻轻摆动。三张感受卡写着：甲：安静忧伤；乙：轻松愉快；丙：紧张害怕。最符合小乐感受的卡片是____，歌曲的情绪是____。

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