辽海版·艺术·音乐五年级下册《第4单元黄王歌谣》练习题

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本单元考点（4 个）

学唱陕北民歌《脚夫调》选段了解信天游的民歌特点欣赏《山丹丹开花红艳艳》感受西北民歌的腔调与韵味

本单元练习题（18 题）

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1. 学唱《脚夫调》选段时，小禾发现自己能跟上歌词，却常把旋律唱偏。哪种练习方式最能帮助他把选段唱准确？ A. 先听范唱，再分句模唱并注意音高、节奏，熟悉后连贯演唱　B. 只朗读歌词，熟练后直接按自己的感觉唱　C. 反复加快速度演唱，暂时不管音高是否准确　D. 只练开头一句，之后每次都从头唱到结束

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2. 欣赏《山丹丹开花红艳艳》后，下面哪项同时符合这首歌的整体情绪和旋律特点？A.忧伤低沉、舒缓压抑；B.热烈欢欣、高亢悠扬；C.诙谐轻松、短促跳跃。填选项字母：____

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3. 练唱《脚夫调》选段时，小宁把一整段一口气唱完，后半段声音发紧、节奏也乱了。改进时应先按____练唱，再在乐句之间____，使演唱连贯而不憋气。

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4. 聆听《山丹丹开花红艳艳》，从旋律舒展、演唱中常见拖腔等特点判断，它的演唱风格与陕北民歌中的____最为接近。

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5. 聆听一段西北民歌，若听到歌声音区偏高、长音舒展，旋律起伏较大、唱腔开阔有力，它的腔调与韵味更接近：甲.低回婉转；乙.高亢嘹亮。填入序号：____。

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6. 欣赏《山丹丹开花红艳艳》，歌曲中“山丹丹开花红艳艳”这一句多次出现，主要起什么作用？ A. 强调主题，表达对红军到来的喜悦 B. 提示速度逐渐变慢 C. 说明节拍改为三拍子 D. 表示歌曲转为器乐演奏

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7. 下面哪种说法符合信天游的民歌特点？ A. 曲调高亢悠扬，常采用上下句结构　B. 曲调平稳舒缓，常采用四句相同结构　C. 节奏整齐划一，歌词多为固定叙事　D. 旋律轻快活泼，常以器乐演奏为主

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8. 本单元学唱的陕北民歌选段是《____》。

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9. 欣赏《山丹丹开花红艳艳》，这首歌曲具有鲜明的____民歌风格。

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10. 小禾整理一段信天游的听赏记录，发现旋律由前后两句构成，演唱时曲调高亢悠扬。哪项概括最符合信天游的民歌特点？ A. 常见上下句结构，曲调高亢悠扬　B. 常见四句结构，曲调低沉平稳　C. 常见上下句结构，节奏始终整齐划一　D. 常见四句结构，歌词固定不变

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11. 某民歌片段：上句从低音迅速上扬到高音，下句缓缓落回低音，两句一呼一应；歌词即兴，多用比兴。这种民歌最可能是（） A. 信天游　B. 小调　C. 劳动号子　D. 进行曲

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12. 学唱陕北民歌《脚夫调》选段时，老师唱一句，学生接着唱相应的一句，这种练唱方法是____。

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13. 听一段信天游时，若发现节拍不刻板固定，乐句长短可随演唱自然舒展，这体现了它在____方面的民歌特点。

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14. 小宁把信天游的特点改写成了四句话，哪一句改写错了？ A. 歌词常借景物表达情意　B. 歌词内容可以随情境变化　C. 曲调多平稳低缓，少有高亢悠扬　D. 常见上下句结构

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15. 同学们排演民歌联唱，小艺查阅了信天游的资料：它是流传在陕西北部一带的山歌，多在开阔的山坡沟壑间放声演唱。由此可以判断，信天游的曲调应具有____（选填“高亢悠扬”或“平稳婉转”）的特点；它的歌词常借眼前景物引起下文，这种手法叫作____（选填“比兴”或“念白”）。

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16. 同学们在音乐课上欣赏了西北民歌《脚夫调》。这首歌的歌声高亢悠长，音区偏高，旋律起伏大，演唱时开阔有力、直冲云霄。它的腔调与韵味可以用哪个词来形容最贴切？ A. 婉转含蓄　B. 低沉压抑　C. 高亢嘹亮　D. 轻快活泼

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17. 音乐课上，老师播放两段民歌片段：甲曲音区偏高，旋律起伏大，长音自由舒展，唱腔开阔有力；乙曲音区偏低，旋律平稳，字密腔短，委婉细腻。要感受西北民歌的腔调与韵味，应选听哪一段？它体现的典型韵味是什么？ A. 甲曲——高亢嘹亮 B. 乙曲——高亢嘹亮 C. 甲曲——低回婉转 D. 乙曲——低回婉转

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18. 欣赏《山丹丹开花红艳艳》，注意感受全曲速度与节奏的布局。这首歌的整体安排是：开头高亢自由、节奏舒展；中段转为规整欢快；结尾又回到宽广自由。这体现了怎样的布局特点？A. 全曲速度始终一致，无明显变化　B. 散板与规整节拍交替对比，首尾呼应　C. 速度越来越快，结尾最急促　D. 中段最慢，突出抒情

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