辽海版·艺术·音乐五年级上册《第7单元快乐的舞蹈》练习题

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本单元考点（4 个）

演唱《快乐的舞蹈》相关歌曲基本舞步与音乐节拍配合欣赏中外舞蹈音乐即兴律动与集体舞表演

本单元练习题（18 题）

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1. 表演时，音乐节奏变得欢快，小组成员不照固定动作顺序，随节奏自由变化动作；同时全组约定同一方向、同一时刻开始和停止。这种表演方式包含____和____。

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2. 欣赏两段舞蹈音乐：甲的节拍呈“强、弱、弱”循环，旋律流畅、适合旋转舞步；乙以鲜明锣鼓和欢快节奏为特色，适合扭秧歌。哪项判断正确？ A. 甲是圆舞曲风格的外国舞蹈音乐，乙是中国秧歌音乐　B. 甲是中国秧歌音乐，乙是圆舞曲风格的外国舞蹈音乐　C. 两段都是圆舞曲风格的外国舞蹈音乐　D. 两段都是中国秧歌音乐

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3. 欣赏两段舞蹈音乐：甲是《掀起你的盖头来》，节奏热烈，带有鲜明的新疆民间舞蹈风格；乙是小步舞曲，听来轻巧优雅，常用三拍子。若要选出外国舞蹈音乐，并说出乙段最突出的节拍特点，应填____；____。

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4. 演唱《快乐的舞蹈》时，应选用___（明亮/低沉）的音色和___（稍快/稍慢）的速度，表现歌曲欢快活泼的情绪。

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5. 练习左右交替踏步，规定第一拍右脚踏下，之后每拍换脚；第二拍应由____踏下。

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6. 练习一个三拍子的基本舞步：每小节第一拍踏脚，第二拍点地，第三拍并步。音乐共6小节，该舞步完整重复____次；当教师数到第14拍时，动作是____。

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7. 一段舞蹈中，舞者每隔一拍踏一步，第一步落在第1拍，之后始终按同样间隔踏步。第四步应落在哪一拍？ A. 第5拍　B. 第6拍　C. 第7拍　D. 第8拍

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8. 一段四二拍舞曲，每小节两拍。基本舞步规定：每小节第一拍做“踏”，第二拍做“点”；左右脚按小节交替，第一小节为左脚踏、右脚点，第二小节为右脚踏、左脚点，之后依此循环。从音乐开始数，第15拍应做的动作是（） A. 左脚踏　B. 右脚踏　C. 左脚点　D. 右脚点

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9. 音乐欣赏课上，同学们聆听了两段舞蹈音乐：甲段节奏轻快跳跃，多用二拍子，伴奏常出现“蓬嚓”式的强弱交替，源于波西米亚民间舞；乙段以优美舒展的旋律描绘天鹅轻盈起舞的形象，是著名芭蕾舞剧选曲。下列判断正确的是： A. 甲是捷克的波尔卡，乙是《天鹅湖》选曲 B. 甲是中国民族舞曲，乙是新疆舞曲 C. 甲是波尔卡，乙是中国秧歌音乐 D. 甲是圆舞曲，乙是《瑶族舞曲》

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10. 小组排练后发现，录音里没有出现本单元歌曲《快乐的舞蹈》的歌声。要完成“演唱《快乐的舞蹈》”这一任务，应选择哪项安排？ A. 播放《快乐的舞蹈》伴奏并随音乐完整演唱　B. 只随伴奏做舞蹈动作　C. 用乐器完整演奏歌曲旋律　D. 演唱另一首表现舞蹈的歌曲

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11. 一段四四拍舞曲，每小节四拍。基本舞步第一小节为：第1拍左脚向右踏，第2拍右脚并步，第3拍右脚向左踏，第4拍左脚并步；第二小节左右脚动作互换；之后按这两小节循环。第27拍应做哪个动作？ A. 左脚向右踏　B. 右脚并步　C. 右脚向左踏　D. 左脚并步

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12. 一段舞曲每拍持续0.6秒，舞者从第1拍开始，每隔一拍做一次基本踏步。练习开始后3.6秒时，正好做第____次踏步。

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13. 音乐课上欣赏三段舞蹈音乐。甲段为三拍子，重音常落在第二拍，旋律带有波兰民间风味，舞步庄重而富有弹性；乙段用吉他伴奏，节奏由缓渐急，舞者踏响鞋跟、手臂翻绕，情绪热烈奔放；丙段以象脚鼓和葫芦丝伴奏，旋律柔和，舞者模仿孔雀开屏、吸水。三段中属于中国少数民族舞蹈音乐的是____；乙段最可能属于哪个国家的舞蹈音乐？____

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14. 伴着四拍音乐练习基本舞步，每拍踏一步，最合适的做法是（） A. 每拍踏一步　B. 每两拍踏一步　C. 只在第一拍踏步　D. 不跟音乐节拍踏步

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15. 演唱《快乐的舞蹈》时，下列做法不利于表现歌曲欢快情绪的是？ A. 用稍快的速度、有弹性的声音演唱　B. 每个乐句末尾随意延长、拖慢速度　C. 起唱时吸气饱满，乐句间自然换气　D. 吐字清晰，句尾音唱足时值

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16. 欣赏一段外国舞蹈音乐时，听到旋律热情奔放、节奏富有弹性，常有鲜明的切分节奏。这段音乐最可能适合哪种舞蹈？ A. 探戈　B. 秧歌　C. 圆舞曲　D. 小步舞曲

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17. 练习基本踏步时，伴奏每响一拍就踏一步。舞者应在音乐的____踏步。

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18. 排练《快乐的舞蹈》时，甲组随音乐自由创编动作，但全组没有统一停止；乙组全组同一方向、同时开始和停止，但动作按固定顺序不变；丙组既随音乐自由变化动作，又全组同一方向、同时开始和停止。要同时体现即兴律动与集体舞表演，应选____组；丙组区别于乙组的关键是动作不按____。

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