辽海版·艺术·音乐四年级上册《第6单元童话故事》练习题

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本单元考点（4 个）

欣赏《彼得与狼》中的角色音乐认识乐器的音色与角色对应为童话故事配乐表演演唱童话主题歌曲

本单元练习题（18 题）

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1. 欣赏《彼得与狼》时，常用哪种乐器的音色表现小鸟？ A. 长笛　B. 双簧管　C. 单簧管　D. 大管

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2. 童话音乐中，甲的音色明亮轻巧，像小鸟；乙的音色低沉浑厚，像年长的爷爷。甲、乙分别由哪两种乐器演奏？ A. 长笛、低音管　B. 双簧管、圆号　C. 长笛、双簧管　D. 单簧管、低音管

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3. 为《小松鼠找月亮》配乐表演：甲是轻柔、缓慢的寻找乐，乙是急促、紧张的躲避乐，丙是明快、欢快的团圆乐。故事依次是小松鼠出发寻找、躲避暴雨、找到伙伴。配乐卡应按____顺序播放。

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4. 童话故事配乐表演中，某片段用快速、强力度、跳跃的节奏表现角色动作，这适合表现____（填“悄悄走路”或“欢快舞蹈”）；若同一角色改为慢速、弱力度、连贯的旋律，则适合表现____（填“悄悄走路”或“欢快舞蹈”）。

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5. 为童话《小熊过生日》配乐表演，有一段音乐速度渐慢、力度渐弱、旋律下行。这段音乐最适合放在哪个情节？ A. 小熊吹蜡烛　B. 朋友们陆续到来　C. 生日会结束，大家回家　D. 小熊打开礼物

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6. 演唱童话主题歌曲《小红帽》时，为了表现小红帽活泼可爱的形象，歌声最应该怎样？ A. 轻快而有弹性　B. 沉重而缓慢　C. 大声喊叫　D. 完全平淡没有表情

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7. 为童话《会唱歌的种子》配乐表演：种子先在土里沉睡，接着听见春雨后慢慢发芽，最后开出花朵。哪种音乐变化最贴合这段情节？ A. 先轻柔缓慢，逐渐明亮活泼　B. 先明亮活泼，逐渐轻柔缓慢　C. 全程急促强烈　D. 全程低沉缓慢

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8. 为童话《纸船旅行》配乐表演：纸船在微风中缓缓漂流，遇到急流后快速冲向岸边。前后两段音乐应分别选择____、____（填“舒缓连贯”或“急促有力”）。

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9. 为童话《小刺猬送果子》配乐表演，按“轻快—紧张—温柔”选三段音乐：甲慢弱连贯，乙快强急促，丙稍快中强跳跃。故事为：背果子出发、大风吹散果子、捡起送回家。正确顺序是？ A. 甲乙丙　B. 乙丙甲　C. 丙乙甲　D. 丙甲乙

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10. 在童话音乐剧《彼得与狼》中，双簧管音色带鼻音，大管音色低沉厚重。某段音乐先由双簧管奏出带鼻音的旋律，再由大管奏出低沉厚重的旋律。请从“小鸟、鸭子、猫、爷爷”中选出先后出现的角色：先____；后____。

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11. 为童话《云朵邮差》配乐表演：邮差先轻轻踏着云桥前行，随后遇到雷雨，急忙躲进山洞。两段音乐应分别选择____、____（填“轻柔舒缓”或“急促紧张”）。

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12. 欣赏交响童话《彼得与狼》片段：音乐依次出现三种音色，第一种轻巧明亮、上下飞舞；第二种带鼻音、扁扁的有些笨拙；第三种柔滑灵活、透着俏皮。按出场顺序，三个角色依次是： A. 鸭子、小鸟、猫　B. 小鸟、鸭子、猫　C. 猫、鸭子、小鸟　D. 小鸟、猫、鸭子

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13. 演唱童话主题歌曲时，哪种做法最合适？ A. 按旋律和节奏自然演唱　B. 把每个音都唱得很响　C. 随意改变歌曲的旋律　D. 不看节奏快速唱完

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14. 演唱童话主题歌曲时，若旋律和节奏都准确，但歌词听不清，最应调整演唱时的____。

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15. 《彼得与狼》中，小明知道双簧管表现鸭子。他听到一段由单簧管演奏的音乐，音色圆润，断音轻巧，却误以为这是双簧管在演奏。这段音乐实际表现的角色是____；小明误认为的角色是____。

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16. 童话音乐剧《彼得与狼》中，凶狠的狼一出场，音色低沉威严，令人紧张；接着机灵的小猫悄悄爬上树，音色柔滑轻巧，透着俏皮。表现狼和小猫这两种角色形象的乐器依次是： A. 小提琴、长笛 B. 圆号、单簧管 C. 单簧管、圆号 D. 大管、双簧管

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17. 在《彼得与狼》的童话音乐中，听到低沉厚实的圆号声和灵活轻巧的单簧管声，按乐器音色与角色的对应关系，这两种乐器分别代表____和____。

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18. 演唱童话主题歌曲时，跟着伴奏把歌词唱进节拍里，不要____。

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