辽海版·艺术·音乐二年级上册《第8单元好朋友》练习题

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本单元考点（4 个）

歌曲《你的名字叫什么》的学唱歌曲《拉勾勾》的演唱与表演音乐游戏中的合作与交流聆听《同伴进行曲》感受欢快情绪

本单元练习题（18 题）

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1. 音乐游戏“传小铃”时，怎样和同学合作？ A. 听音乐轮流传，交接时看着同学　B. 抢着把小铃传给别人　C. 不听音乐，自己随意传　D. 不和同学说话，也不接小铃

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2. 小雨和同伴表演歌曲《拉勾勾》，唱到歌名时，两人做“拉勾勾”的动作。这个动作是用小手指互相____。

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3. 表演歌曲《拉勾勾》时，两位同学伸出小手指，让两根小手指____在一起。

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4. 听《同伴进行曲》时，小朋友们笑眯眯，还想跟着音乐踏步走。这首乐曲的情绪是怎样的？ A. 欢快活泼　B. 安静悲伤　C. 紧张害怕　D. 缓慢想睡

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5. 音乐课上，老师播放《同伴进行曲》，乐曲的速度不快不慢，节奏像走路一样有精神，大家的脸上都露出了笑容。这首乐曲的情绪是（　）。A. 优美安静　B. 欢快活泼　C. 悲伤难过　D. 雄伟庄严

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6. 音乐游戏中，轮到小雨和小乐一起拍手，小雨没听清约定。怎样做能让游戏继续？ A. 停一下，互相说清拍手时机再开始　B. 小乐自己拍手，不管小雨　C. 两人各按自己的想法拍　D. 小雨不参与，让小乐独自完成

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7. 音乐游戏“节奏接龙”中，小雨先拍节奏，小东接着拍。小东拍错了，怎样做能继续合作？ A. 小雨停下来责怪小东　B. 小雨再拍一遍并提醒节奏，小东听清后再接　C. 小东不等小雨，自己随便拍　D. 两人都不拍了

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8. 小明表演《拉勾勾》时瞪着眼睛、板着脸大声喊唱，这样不对。请你帮帮他：演唱这首歌时，应该面带____，用____、亲切的声音唱出好朋友之间的友爱。

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9. 小雨练唱《你的名字叫什么》，哪种唱法合适？ A. 按旋律唱清歌词　B. 只念歌词不唱　C. 随意改歌词　D. 越唱越快

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10. 音乐课上，李老师请同学们和同伴表演歌曲《拉勾勾》。下面哪种表演完全正确？ A. 两人面对面微笑，用自然、亲切的声音唱，结尾用小手指勾在一起 B. 两人用大拇指勾在一起，边唱边大声喊叫 C. 两人板着脸唱歌，动作比歌声慢很多 D. 两人用食指勾在一起，唱的时候皱着眉头

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11. 音乐课上，老师播放《同伴进行曲》。明明听了，脚尖忍不住跟着节奏踏起步；红红听了，嘴角一直上扬，心里美滋滋的。从他们的表现可以听出，这首乐曲的情绪是____的、____的。（选填：欢快/低沉/活泼/悲伤，用两个不同的词）

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12. 班级联欢会上，小英表演歌曲《拉勾勾》。她一紧张，唱得越来越快，还大声喊唱。请帮她改一改：演唱时，速度应该（越来越快／越来越慢／平稳）____；声音应该自然、（响亮／放松／沙哑）____，唱完最后一句再和好朋友小手指勾一勾。

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13. 学唱歌曲《你的名字叫什么》时，和同学怎样配合更合适？ A. 一人问，一人回答　B. 两人一直抢着唱　C. 只唱不听同学　D. 不跟着歌曲节奏唱

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14. 音乐游戏“拍手接龙”开始前，先和伙伴说好顺序，游戏中要____。

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15. 音乐游戏中，小安和伙伴按音乐轮流做动作。小安总抢在伙伴前面，怎样做才能配合好？ A. 听音乐等伙伴做完再轮到自己　B. 一直自己先做　C. 不管音乐随意做　D. 让伙伴停止游戏

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16. 听完《同伴进行曲》，小林觉得心情愉快，想轻快地动起来。他感受到的乐曲情绪是____。

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17. 班级表演《拉勾勾》，小乐唱歌时只顾做拉勾动作，忘了唱歌词。表演时既要____，还要____。

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18. 演唱《拉勾勾》时，要等前奏音乐响起再____；做拉勾动作时，动作要和歌曲的节奏____。

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