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辽海版·艺术·音乐二年级上册《第6单元 讲文明，树新风》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

歌曲《咱们从小讲礼貌》的演唱文明礼貌主题的歌表演聆听《好孩子要诚实》感受情绪礼貌用语主题的歌词创编

本单元练习题（18 题）

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1. 聆听《好孩子要诚实》时，我们感受到的情绪是 A. 欢快、真诚　B. 悲伤、难过　C. 紧张、害怕　D. 生气、愤怒

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2. 班里表演文明礼貌主题歌曲，动作有：A点头问好，B推搡同学，C鞠躬致谢。唱到问候同学处选____，唱到感谢帮助处选____。（每空填字母）

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3. 同学帮你捡起了书本，你想编一句歌词感谢他，句尾要和“忙”押韵。选哪一句？ A. 谢谢你呀来帮忙　B. 你好你好真愉快　C. 对不起呀请原谅　D. 再见朋友明天来

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4. 二（1）班把礼貌用语编成歌词。小明不小心踩了小红的书包，马上说：“对不起。”小红摆摆手说：“没关系。”下面哪句歌词编得对？A. 小明笑着说没关系　B. 小红笑着说没关系　C. 小红说声谢谢你　D. 小明说你好再见

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5. 班级排练文明礼貌歌，唱到“你好”这句时，应该配上什么动作？ A. 挥手问好　B. 捂嘴偷笑　C. 低头跺脚　D. 转身跑开

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6. 表演文明礼貌歌时，正确顺序是：见面问好—接受帮助—碰到别人。小刚做成了：摆手道歉、双手接物、挥手问好。他把第一和第三动作做反了。按正确顺序，他第一个动作应是？ A. 挥手问好　B. 双手接物　C. 摆手道歉　D. 拍手大笑

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7. 文明礼貌歌表演时，班级约定：“早上好”挥手，“谢谢你”鞠躬，“请帮忙”双手向前。小安把后两处动作做反了。应怎样改？ A. “谢谢你”鞠躬，“请帮忙”双手向前　B. “谢谢你”挥手，“请帮忙”鞠躬　C. “谢谢你”双手向前，“请帮忙”挥手　D. 三处都挥手

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8. 班里表演《文明礼貌歌》，约定：唱“见面问声好”时招手，唱“分别说再见”时挥手，唱“得到帮助说谢谢”时点头，唱“碰了人说对不起”时鞠躬。小芳表演时先鞠躬，后招手，她先唱的词是“____”，后唱的词是“____”。

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9. 小明聆听歌曲《好孩子要诚实》，歌里的小朋友做错了事，勇敢地承认错误。整首歌曲的情绪是____、____。（选词填空：轻快、真诚、悲伤、害怕）

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10. 排练文明礼貌歌，唱到“请你先走”时，配什么动作最合适？ A. 伸手礼貌示意　B. 双手叉腰　C. 背过身去　D. 跺脚催促

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11. 小雨唱《咱们从小讲礼貌》时总比伴奏快。她要调整歌声的____，让它和伴奏一致。

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12. 班级演唱《咱们从小讲礼貌》时，先想想歌曲要表达的内容，再选择最合适的演唱表现。A. 唱出讲礼貌的亲切、愉快　B. 唱出害怕说话的紧张　C. 唱出生气责怪的情绪　D. 唱出悲伤难过的情绪

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13. 班级练唱《咱们从小讲礼貌》时，小宁把歌词唱得含糊，还有几个音唱高或唱低了。她要先把每个字唱____，再把每个音唱____。

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14. 歌表演中，唱“请”时做伸手动作，唱“谢谢”时做点头动作，唱“对不起”时做鞠躬动作。小丽把“请”和“对不起”的动作做反了。按正确要求，唱“请”时应做____动作，唱“对不起”时应做____动作。

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15. 唱《咱们从小讲礼貌》时，哪种做法最合适？ A. 跟准旋律，吐字清楚　B. 只顾唱响，不管旋律　C. 抢着唱得比伴奏快　D. 含糊地唱，不唱清歌词

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16. 聆听《好孩子要诚实》，小朋友打碎花瓶时心里有些____，承认错误后心情变得____。（从“紧张、轻松”中选填）

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17. 聆听《好孩子要诚实》，歌中唱到“好孩子要诚实”时，声音唱得____，让人感到____。（选填：坚定、温暖、害怕、伤心）

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18. 聆听《好孩子要诚实》，歌里的小朋友知错就改，唱到改正缺点时，他的心情是____的（选填：愉快、痛苦）。这首歌告诉我们，做个____的孩子人人喜欢。

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