辽海版·艺术·音乐一年级下册《第8单元扮演真有趣》练习题

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本单元考点（4 个）

随音乐做角色扮演表演用声音、动作表现人物形象学唱表演歌曲《小红帽》情境剧分组合作编排简单音乐情景

本单元练习题（18 题）

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1. 小组要演“早晨上学”，怎样合作编排最合适？ A. 一起商量角色和表演顺序　B. 每个人各演各的　C. 只让一个人表演　D. 不商量，马上开始

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2. 唱演《小红帽》时，唱到小红帽去看望外婆，怎样演最合适？ A. 提着篮子走向外婆家　B. 躲在树后不出声　C. 扮成大灰狼追外婆　D. 坐下拍手不唱

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3. 两组要合作演“风吹树叶”，一组做风声，一组做树叶。从“各演各的、商量分角色、听音乐一起开始”中选词填空：演前先____，表演时____。

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4. 表演“小老鼠偷油”，要又轻又怕。下面哪个表演最好？ A. 大摇大摆走，大声唱“啦啦啦”　B. 踮着脚轻走，小声说“别出声”　C. 踮着脚轻走，大声唱“啦啦啦”　D. 大摇大摆走，小声说“别出声”

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5. 扮演一只骄傲的小公鸡，哪种表演最合适？ A. 挺起胸，响亮地说“我真神气”　B. 缩起身，小声说“我真神气”　C. 挺起胸，小声说“我真神气”　D. 低着头，响亮地说“我真神气”

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6. 教室里，小组要配合音乐演“下雨了”。怎样安排最好？ A. 先定谁演雨点、谁演行人，再约好音乐响时开始　B. 每人随便做动作，不管音乐　C. 大家都演雨点，不听音乐　D. 等音乐结束后再开始

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7. 在教室里，音乐一响，小安学小鸭走；音乐停，小安也停。音乐再响，小安该____；音乐停，小安该____。

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8. 音乐小组4人要合作演情景《小雨滴回家》。下面哪种编排合作最好？ A. 先商量好谁演小雨滴、谁演风，再跟着音乐一起排练，最后一起演 B. 不商量，各演各的，直接开始 C. 只让组长一人演，其他人看 D. 边演边抢角色，谁声音大谁演

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9. 在教室里表演老爷爷，怎样演更像？ A. 弯弯腰，慢慢说话　B. 挺直腰，大声喊叫　C. 蹦蹦跳跳，快速说话　D. 躲起来，小声说话

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10. 在教室演小熊找蜂蜜。它先轻轻走，发现蜂蜜后很开心。哪种表演最合适？ A. 轻轻走，发现蜂蜜后开心地说“找到了”　B. 大步走，发现蜂蜜后伤心地说“找到了”　C. 轻轻走，发现蜂蜜后生气地说“找到了”　D. 大步走，发现蜂蜜后开心地说“找到了”

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11. 放学回家，你演一位走路慢慢的老爷爷。哪个表演最合适？ A. 蹦蹦跳跳，大声喊“我来啦”　B. 弯着腰慢慢走，声音低低的　C. 蹦蹦跳跳，声音低低的　D. 弯着腰慢慢走，大声喊“我来啦”

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12. 在家里，小乐扮小猫。音乐响时，他轻轻走、摆尾巴；音乐停时，他保持不动。音乐再响，他继续扮小猫走动；听到音乐里像小猫叫的声音，他还要____；音乐停了，他要____。

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13. 小羊说话声音细细的，走路轻轻的。玲玲演小羊，却说话粗粗的，走路重重的。她应该把声音改成____的，把走路改成____的。（从“细细、粗粗、轻轻、重重”中选）

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14. 在操场上演一只迷路的小鸭，它很着急。乐乐却笑眯眯地慢慢走，说话高高的。要演得更像，他应该把走路改成____的，把说话改成____的。（从“慢慢、快快、高高的、急急的”中选）

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15. 表演小兔时，说话声音要____；表演大老虎时，说话声音要____。

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16. 唱《小红帽》时，小红帽一边走一边____。

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17. 小组要演“小鸟找虫子”，小鸟先飞，虫子后躲。大家先商量好表演的____，再一起排练。

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18. 教室里演《小红帽》，提篮走向外婆家的是____，躲在路边等她的是____。

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