辽海版·艺术·音乐一年级上册《第8单元庆新年》练习题

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本单元考点（5 个）

学唱《新年好》感受喜庆热闹的音乐情绪了解锣鼓等新年乐器随音乐做庆祝新年的律动用歌声和动作表达节日祝福

本单元练习题（18 题）

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1. 在教室学唱《新年好》，怎样唱合适？ A. 唱准旋律　B. 大声喊唱　C. 越唱越快　D. 随意改词

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2. 教室里迎新年，听到“咚咚”声和“锵锵”声。前一种常由什么乐器发出，后一种常由什么乐器发出？ A. 鼓、锣　B. 锣、鼓　C. 鼓、鼓　D. 锣、锣

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3. 新年联欢时，音乐先轻轻响起，后来鼓声越来越响、节奏越来越快，大家听着想拍手。这段音乐的情绪是____。

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4. 如果一段音乐安静柔和，听了想睡觉，它____表现过新年敲锣打鼓的喜庆热闹（填“适合”或“不适合”）；而敲锣打鼓、又快又响的音乐让人感到____（填“喜庆热闹”或“安静柔和”）。

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5. 教室里唱新年祝福歌，怎样唱、怎样做动作更合适？ A. 快乐地唱，挥手送祝福　B. 小声唱，低头不动　C. 唱得很快，乱挥手　D. 不唱歌，只做鬼脸

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6. 在家学唱《新年好》，跟不上时怎样唱？ A. 听琴声再跟唱　B. 把旋律唱得更快　C. 把音唱得很响　D. 自己改旋律

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7. 教室里放起新年乐曲，旋律明快，节奏轻快，听着让人想笑着拍手。这段音乐的情绪是？ A. 喜庆热闹　B. 悲伤难过　C. 安静忧愁　D. 紧张害怕

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8. 庆新年，乐乐跟着音乐拍手：音乐快，拍手快；音乐慢，拍手慢。现在音乐变慢了，乐乐应该怎样拍手？ A. 拍得更快　B. 拍得更慢　C. 停下不拍　D. 改成跺脚

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9. 过年时，小刚给家人唱《新年好》只张嘴，站着不动。他用了歌声送祝福，却没有用____送祝福。

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10. 新年到，家里真热闹！爷爷敲的乐器声音“咚咚”响，它是____；奶奶手里拿两片乐器“嚓嚓”一碰就响，它叫____。

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11. 教室里放着新年音乐，小安跟着节奏踏步。音乐变快时，他该怎样踏步？ A. 踏得更快　B. 踏得更慢　C. 停下来　D. 坐着不动

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12. 唱《新年好》时，“新年好呀新年好呀”后面唱哪句？ A. 祝贺大家新年好　B. 我们唱歌我们跳舞　C. 新年好呀新年好呀　D. 祝大家天天快乐

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13. 教室里布置新年节目：小安要敲一面绷着鼓皮的乐器，小乐要敲一面挂着的铜制圆盘。该选哪一组？ A. 鼓、锣　B. 锣、鼓　C. 鼓、钹　D. 钹、锣

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14. 家里放新年音乐，听着让人想欢呼、拍手，这段音乐的情绪是____。

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15. 家里迎新年，小林带来鼓、锣和笛子。敲鼓面发声的乐器是____；敲挂着的金属圆盘发声的乐器是____。

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16. 新年联欢会上，小红给奶奶拜年，她一边唱《新年好》，一边笑着挥手。她用____和____表达节日祝福。

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17. 新年到了，乐乐在家里一边给爸爸妈妈唱《新年好》，一边高兴地拍手跳舞。他是用____和____向大家表达节日祝福的。

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18. 新年晚上，爸爸放了一段乐曲，锣鼓声又响又快，大家听着都想拍手跳舞。这段音乐的情绪是____，而不是____。（填"喜庆热闹"或"安静悲伤"）

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