辽海版·艺术·音乐一年级上册《第2单元上学啦》练习题

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本单元考点（4 个）

学唱《上学歌》感受二拍子的节拍规律聆听音乐中的进行曲风格随音乐整齐地走步

本单元练习题（18 题）

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1. 音乐课上做“上学去”走步游戏：音乐响起才起步，音乐变快脚步也要跟着变快。老师放了一段先慢后快的进行曲，大家排队随音乐走步。音乐变快时，怎样做才能继续走得整齐？ A. 还是按原来慢的速度走　B. 听音乐节拍，脚步跟着变快　C. 跟着前面同学跑，不用听音乐　D. 音乐变快就停下不走

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2. 上音乐课走步时，听着音乐，脚步要和节拍一样：音乐一下，脚就____下，这样才能走得整齐。走步时眼睛看____，不推也不挤。

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3. 排队随音乐走步，想走得整齐，脚步要跟上音乐的____；如果你的步子比大家快了，应该____（选填：加快、放慢）脚步。

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4. 在教室里，怎样走步才整齐？ A. 脚步跟着音乐　B. 只看前面同学　C. 想快就快　D. 想停就停

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5. 在教室里随音乐走步，怎样走才整齐？ A. 每一步都合着音乐节拍　B. 想快就快，想慢就慢　C. 一直低头看脚　D. 脚步越大越好

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6. 教室里，小乐把每组两拍拍成“轻、重”。要拍得对，应改成“____、____”。

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7. 操场上，小雨每两拍一组，先拍响，再拍轻。哪种拍法对？ A. 轻、响　B. 响、轻　C. 响、响　D. 轻、轻

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8. 唱《上学歌》时，“太阳当空照”后唱____；“小鸟说早早早”后唱____。

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9. 拍手时，第一拍拍得重些，第二拍拍得轻些。二拍子的节拍规律是____、____。

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10. 小明拍手：重、轻、重、轻。每“重、轻”是一组，这种节拍是____拍子。

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11. 音乐从第一拍开始，每两拍一组，连续敲4下。哪种敲法对？ A. 重、轻、轻、重　B. 重、轻、重、轻　C. 轻、重、轻、重　D. 重、重、轻、轻

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12. 老师播放一段音乐，节拍整齐有力，大家听了想跟着踏步走。它不像摇篮曲轻轻摇，也不像舞曲转圈跳。这段音乐是什么风格？ A. 进行曲　B. 摇篮曲　C. 舞曲　D. 抒情曲

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13. 二拍子的声音是一组一组出现的。下面哪种声音是二拍子？ A. 强弱强弱强弱　B. 强强弱弱强强　C. 弱强弱强弱强　D. 强弱弱强弱弱

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14. 唱《上学歌》时，“花儿对我”后面唱的是____；“爱学习”后面唱的是____。

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15. 音乐课上，小明听了一段音乐：听着它就想踏步走，节拍像解放军叔叔走路一样，又稳又有力，听起来很神气。这首音乐的风格是____；跟着这种音乐踏步时，脚步应该走得____（填：有劲或轻轻飘飘）。

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16. 小乐在操场听音乐，想跟着走步。音乐节拍整齐、稳稳的；老师说它不是轻轻摇的音乐。这种音乐风格是____。

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17. 小朋友踏步：左脚踩得重，右脚踩得轻，重、轻、重、轻反复。这样踏步像几拍子？ A. 二拍子　B. 三拍子　C. 四拍子　D. 一拍子

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18. 小丽在客厅拍手，每两拍一组，第一拍重，第二拍轻。她连续拍6下，第6下是： A. 重　B. 轻　C. 重、轻　D. 轻、重

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