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沪科教版·语文·书法练习指导六年级下册《第8课 行书》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

行书的基本特点行书的连带笔法行书代表作品欣赏行书简单字的临写

本单元练习题（27 题）

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1. 关于行书的基本特点，哪项表述最准确？A. 笔画必须彼此断开，字形端正严谨 B. 笔画连绵难辨，书写完全不受楷书影响 C. 介于楷书和草书之间，书写较灵活，部分笔画自然牵连 D. 每个字都必须把所有笔画连成一笔

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2. 书法小组整理了四份练习记录，哪一份最能体现行书的基本特点？A. 笔画间常有连带呼应，书写较楷书流畅，字形仍清楚易认。B. 笔画彼此完全分开，字形一律端正规整，像楷书一样书写。C. 大量省略笔画，字形难以辨认，追求快速连写。D. 笔画间没有呼应，所有字的大小和结构都完全相同。

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3. 练习行书时，老师请小禾写“木”。他写完横画后，笔尖顺势带向竖画，横与竖之间留下轻细牵丝。老师提醒，牵丝体现笔势相连，不必每处都实连。文中小禾是怎样写出行书的连带笔法的？

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4. 观察一种字体：笔画之间有时连带呼应，有时分开书写；字形比楷书灵活，仍较容易辨认。由此判断，哪项结论最恰当？A. 行书的笔画必须全部连成一串 B. 行书兼有书写灵活与字形易辨的特点 C. 行书的字形变化越大越难辨认 D. 行书只能按照楷书的笔顺逐笔断开书写

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5. 展柜前，讲解牌介绍颜真卿的行书作品《祭侄文稿》。纸上的字有的舒展，有的紧密，笔画沉着有力；随着行文推进，字迹的变化让人感受到作者情绪的起伏。一位同学看后说，这件作品既有鲜明的书写气势，也流露出真切的情感。根据短文，这位同学是从哪些方面欣赏《祭侄文稿》的？

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6. 周末，我走进一间书法展厅。展签上，王羲之的《兰亭序》旁写着“笔势流畅，风格妍美”；颜真卿的《祭侄文稿》旁介绍了作者在悲愤中挥笔的情形。走到另一幅作品前，我读到：它是苏轼书写的行书作品，字迹随情绪起伏而变化，后世常称它为“天下第三行书”。这幅作品的名称是什么？

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7. 一段书写记录指出：这种字体比楷书书写灵活，又不像草书那样难以辨认。记录描述的字体是___。

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8. 书法社团课上，楠楠用行书写“水”字。下列她的四种做法，哪一种最符合行书连带笔法的要领？ A. 每写完一笔就停笔收锋，笔画之间各不呼应 B. 收笔时顺势带出牵丝引向下一笔，笔画间实连或意连，笔势贯通 C. 为了显得连贯，把每个笔画都用力拖出长长的墨线，笔笔实连 D. 为求速度，不按笔顺随意把不相邻的笔画用细线连在一起

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9. 欣赏行书作品时，哪幅作品被称为“天下第三行书”？A.《寒食帖》 B.《兰亭序》 C.《祭侄文稿》 D.《多宝塔碑》

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10. 书法展签有四张作品卡，哪张关于行书代表作品的信息完全正确？A.《快雪时晴帖》——王羲之，东晋　B.《蜀素帖》——王羲之，北宋　C.《伯远帖》——米芾，东晋　D.《兰亭序》——颜真卿，唐代

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11. 欣赏行书作品时，哪一项把作品、作者和代表性称誉对应正确？A.《兰亭序》—王羲之—“天下第一行书” B.《祭侄文稿》—苏轼—“天下第二行书” C.《寒食帖》—颜真卿—“天下第三行书” D.《蜀素帖》—王羲之—“天下第一行书”

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12. 书法练习时，小禾写了一行行书。他发现有些笔画顺势相接，有些笔画仍分开；整行写起来比楷书轻快，字形也没有变得难认。文中写出了行书的什么基本特点？

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13. 书法社活动后，小岑在记录本上写道：“展签上的字笔画之间常有轻巧的牵连，写起来比一笔一画的楷书灵动；不过，笔画并非处处相接，字形仍看得清。”他又补了一句：“行书每一笔都要连起来。”结合记录，行书的基本特点是什么？小岑最后一句话有什么不妥？

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14. 欣赏一件行书作品时，展签只留下“北宋米芾书于蜀素之上，字势欹侧多变、纵横挥洒”的介绍。被遮住的作品名是___。

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15. 练习册列出三种行书收笔方式：①每笔收住后完全停笔，下一笔另起；②收笔顺势带出轻细牵丝引向下一笔，遇到不宜相连处便自然断开；③不论笔势如何，都拖出粗长牵丝把笔画连在一起。符合行书连带笔法的是第___种。

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16. 下列关于行书基本特点的说法，正确的一项是：A. 行书笔画之间常相连带，书写比楷书流畅自然 B. 行书每个笔画都必须像楷书一样工整断开 C. 行书就是草书，字形越难认越好 D. 行书必须一笔写成，中间不能有停顿

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17. 代表作品欣赏记录卡上只记着：这件行书作品出自东晋王羲之之手，并有“天下第一行书”之称。作品名是___。

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18. 书法练习时，宁宁观察行书范字：有的笔画写完后，笔尖顺势带向下一笔；有的笔画之间虽没有实际相连，书写时也能看出自然的呼应。她练习时却每写完一笔都停顿，再重新落笔。根据短文，宁宁应怎样调整书写，才能体现行书的连带笔法？

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19. 练习行书时，小禾观察到：写完前一笔后，笔锋顺势带出细丝，引向后一笔的起笔处；另一次，他为了让字里的笔画都连起来，特意把原本分开的笔画也拖出长丝。老师提醒，连带要自然，并且不能影响字形的清楚、完整。根据短文，哪一种写法体现了行书的连带笔法？使用连带笔法时还要注意什么？

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20. 临写行书简单字“山”时，有下面四个步骤：①对照范字，找出自己写得不像的地方；②观察范字中三竖的长短、连断和笔势；③在田字格中按笔顺临写一遍；④根据对照结果再临一遍，重点修正连笔处。正确的临写顺序是___（填序号）。

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21. 书法展厅里，我停在《兰亭序》的展品前。纸上的字有的舒展，有的收敛，笔画之间自然连带，整篇看起来流畅而不显凌乱。我仿佛看见书写者挥笔时从容自在的样子，越看越觉得这件行书作品生动亲切。 短文中，作者欣赏《兰亭序》时感受到它怎样的特点？

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22. 书法欣赏课上，老师介绍：唐代书法家颜真卿的行书作品笔势沉着痛快，情感真挚，被誉为“天下第二行书”。下列作品名与之相符的是（　） A.《兰亭序》 B.《祭侄文稿》 C.《寒食帖》 D.《九成宫醴泉铭》

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23. 练习纸上有一段原创记录：清晨，窗边的梧桐叶沾着露珠。小禾写行书时，留意前一笔收笔后笔锋自然带向下一笔，笔画间有时留下轻细的牵丝；他没有把每一笔都硬连起来。记录中，小禾写行书时怎样处理笔画之间的连带？

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24. 书写行书时，笔画间的牵丝要顺着笔势自然带出，线条应轻细，不宜写得___。

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25. 欣赏行书代表作品《松风阁诗帖》，其作者是___。

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26. 练写行书时，小禾发现笔画之间的连带其实分两种情况：前一笔收笔后，笔锋顺着笔势直接以实在的线条连向后一笔，这种写法称为___；有时收笔只是顺势带出一条轻细的痕迹，仅仅示意笔势的走向，这条细线称为___，它___（填“能”或“不能”）被当作字的一个笔画。

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27. 判断行书笔画关系：笔画之间有时相连带，有时仍分开，因此行书笔画并非必须___。

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