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沪科教版·语文·书法练习指导四年级上册《第2课 三角形字》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

三角形字的结构特点三角形字的书写要领三角形字例字临写

本单元练习题（27 题）

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1. 书法课上，老师把三角形字分为正三角（上尖下宽）和倒三角（上宽下尖）两类。下面四个字中，属于正三角形字的是哪一个？A. 下 B. 金 C. 了 D. 丁

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2. 书法练习时，老师提醒小宁：“写三角形字，要让字的外形有三角形的感觉，注意重心平稳；左右伸展的笔画要舒展，但不能偏向一边。”小宁写完后发现，字的左边笔画伸得很长，右边收得很紧，整个字看起来也有些歪。根据老师的提醒，小宁应怎样调整？

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3. 书写“全”字时，若底部横画过短，字形容易显得头重脚轻。作为三角形字，底部横画应写得___，才能托住上部、保持平稳。

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4. 练字课上，乐乐在临写三角形字。老师说：“像‘金、全、合’这样的字，外形就像一座小山，是三角形。写的时候，撇、捺要舒展，像屋顶两边的斜坡；中间的横画要写平稳，底部要收紧，整个字才立得稳。”乐乐照着要领一笔一笔认真临写，果然把“金”字写得又端正又精神。问题：短文中三角形字的书写要领是什么？请用文中的原句回答。

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5. 书法课上，老师让同学们练写三角形字。小宇先写了一个“山”，把中间一竖写得又长又直，左右两竖却挤在一起，整个字像倒立的三角。老师看了说：“三角形字不是上宽下窄，而是上收下放。上面的笔画要收紧，下面的笔画要展开，字才站得稳。”小宇点点头，重新写：上面写得窄一些，下面三竖的间距慢慢放宽，最后一笔稳稳托住。写完后，这个“山”字像一座小山，底边宽宽地立着。同桌说：“现在它不歪了。”短文里，小宇第一次写的“山”不符合三角形字的什么特点？他后来怎样改，才让字站稳？

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6. 临写例字“山”时，要写出三角形字上窄下宽的样子，下列做法正确的是（ ） A. 中竖居中写长，左右两竖稍短且对称 B. 三竖写得一样长并排 C. 左竖最长，右竖最短 D. 中竖最短，左右两竖向外斜

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7. 练习写“山”这类上窄下宽的三角形字时，小丽把上部写得较宽，下部收得较窄，底部两笔还向内斜。按照三角形字的书写要领，她主要错在哪里？ A. 没有做到上窄下宽，下部不够舒展平稳 B. 没有做到上宽下窄，上部不够收紧 C. 没有做到左右同宽，字形不够方正 D. 没有做到笔画相连，字形不够紧凑

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8. 书法练习时，老师请大家观察“全”字的两种写法。甲字上部收紧，下部逐渐舒展，底部横画稳稳托住上面的笔画；乙字上部张得很开，下部却越写越窄，底部横画也显得单薄。小宁说：“两个字的笔画都写全了，结构应该差不多。”你认为哪一种更符合三角形字的结构特点？请结合短文说出两点依据。

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9. 整理字形卡时，小禾发现甲字整体上部较窄、下部较宽，乙字整体上部较宽、下部较窄。按三角形字的结构特点，甲、乙分别属于___和___。

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10. 临写三角形字“人”时，字形应上尖下宽，像一座小山的轮廓。小明写完后，字形又瘦又窄，两边几乎竖直，看不出三角形的样子。下面哪种改法最合适？A. 把撇、捺都写得更短一些 B. 把撇、捺都写得更竖直一些 C. 把撇、捺写得舒展些，向左右斜下方伸展 D. 把撇、捺都向中间收拢

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11. 练字课上，小雨在临写三角形字。她在本子上先写了一个“人”字，觉得扁扁的，不好看。同桌的作业本上，“人”字写得又端正又精神。小雨仔细观察后发现，同桌写“人”字时，撇和捺都写得很舒展，像屋顶两边的斜坡一样向左右张开，起笔在正上方，收笔时左右对称，底部稳稳当当，整个字上窄下宽，就像一座小小的三角塔。小雨照着样子又写了一遍，果然好看了许多。请根据短文内容回答：小雨第二次写“人”字时，是怎样把字写成三角形样子的？

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12. 周末，小雨跟爷爷学写毛笔字。爷爷在纸上写下“人”“山”两个字，笑着说：“这两个字都像三角形。写‘人’字时，撇和捺要从上端起笔，向左右下方慢慢舒展开，像撑开的伞骨，收笔时又轻轻收回，字就显得稳当。写‘山’字呢，中间一竖要高，两边的竖要矮一些，底部几笔要写得宽宽的，托住整个字，这样山才立得稳。”小雨照着写了几遍，果然，纸上的字一个个体态端正，稳稳地立在格子中央，真像一座座小山、一把把小伞。结合短文说一说：写“人”字时，怎样才能写出三角形的感觉、让字显得稳当？

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13. 清晨，林林在院子里练习写字。他先写了“个”字，再把“人”字的两笔向两侧写开，感觉字形像一座稳稳的小山。林林发现，写“个”字时上部较窄、下部较宽，字的重心也要放稳。写三角形字“个”时，哪种写法符合书写要领？

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14. 练习写“合”字时，小宁把上部写得较宽、下部写得较窄。要使字形符合三角形字的书写要领，他应怎样调整？ A. 上部收窄、下部舒展，重心放稳 B. 上部再写宽些、下部再写窄些 C. 上下写成一样宽，重心偏向一侧 D. 只把字的左侧写得舒展

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15. 书法小组的练习纸上，乐乐写了一个“伞”字。字的上部写得很宽，下面几笔挤在一起，整个字看起来像要倒向一边。练习纸旁的提示写着：三角形字要上部收、下部展，笔画安排匀称，重心平稳。乐乐应怎样调整“伞”字，才能更符合提示？

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16. 星期天，小竹看爷爷在院子里练毛笔字。爷爷先写了一个“个”字，撇从上往左下伸出，捺从撇的中上部往右下舒展，最后一笔竖写在中间正下方，把整个字稳稳托住。小竹看了说：“爷爷，这个‘个’字上面是尖尖的，下面越写越宽，像一座稳稳的小塔。”爷爷笑着点头：“对，写这样的字，上面要收，下面要放，竖画居中立稳，字才站得住。”小竹又看爷爷写了一个“介”字，同样上尖下宽，撇捺张开，样子很端正。问题：根据短文，爷爷写的“个”字为什么显得又端正又稳定？请从短文中找出两条原因写下来。

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17. 书法课上，老师板书了五个字：人、大、个、下、丁。小禾按三角形字的结构特点分类：上部尖、下部宽的叫正三角字，上部宽、下部尖的叫倒三角字。分类后，属于正三角字的一共有几个？A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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18. 书写三角形字时，字形整体呈三角形，通常上部较___、下部较宽。

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19. 写“令”字时，怎样安排字形更符合三角形字的书写要领？ A. 上部收紧，下部舒展，重心平稳 B. 上部舒展，下部收紧，重心平稳 C. 上下同宽，重心偏左 D. 左右分开，重心偏右

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20. 照着本课三角形字的写法，在空白处临写例字“令”：___

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21. 写“女”字时，怎样安排字形更符合三角形字的书写要领？ A. 上部舒展、下部收紧，重心偏向一侧 B. 上部收紧、下部舒展，重心平稳 C. 左右两部分一样宽，字形横向展开 D. 下部收紧，字形重心偏高

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22. 观察“伞”字的整体形状，它上部较窄，下部较宽，属于___三角形字。

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23. 临写三角形字例字时，先把字形写得上部收拢、下部舒展。请在空格中临写符合这一字形特点的例字“会”：___

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24. 练写倒三角形字时，字形应从上往下逐渐收拢：上部较___，下部较___。

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25. 四张练字卡只记录整体字形：甲上部窄、下部宽；乙上部宽、下部窄；丙上下宽窄相近；丁上部窄、下部也窄。小禾要找上部宽、下部窄的字形，应选___卡；它属于___三角形字。

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26. 临写三角形字例字“全”时，要写出上尖下宽、像小山一样的轮廓。下面哪种写法最正确？A. 人字头写得又窄又直，下面的“王”写得特别宽大 B. 人字头的撇、捺向左右舒展开，下面的横画稍收，中竖写在正下方托稳整个字 C. 把撇捺写成两条竖线，字形变成方形 D. 只写撇不写捺，字形偏向左边

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27. 观察“尖”和“谷”两个字的整体轮廓：“尖”上部较窄、下部较宽，“谷”上部较宽、下部较窄。按三角形字的结构特点，“尖”属于___三角形字，“谷”属于___三角形字。

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