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沪科教版·语文·书法练习指导四年级上册《第5课 扁形字》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

扁形字的结构特点扁形字的书写要领扁形字例字临写

本单元练习题（27 题）

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1. 小禾观察字形时发现一个字左右舒展、上下收紧，整体横向较宽、纵向较短。这个字的结构特点属于哪一类？A. 扁形字，横向较宽、纵向较短 B. 长形字，纵向较长、横向较窄 C. 方形字，横向与纵向大致相等 D. 斜形字，整体向一侧倾斜

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2. 练写扁形字时，小禾发现字写得又高又窄，准备调整字形和笔画。哪种修改方法符合扁形字的书写要领？A. 字形写得更高更窄，横画收短，竖画伸长 B. 字形写得宽扁些，横向舒展、纵向收敛，并注意整体匀称 C. 字形写得宽扁些，但把所有笔画都挤在左边 D. 字形保持高窄，只把上下部分写得更紧

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3. 书法练习卡上写着四条观察记录：甲，字形上下较长、左右较窄；乙，字形左右舒展、上下也舒展；丙，字形横向较宽、纵向较短，左右舒展而上下收紧；丁，字形横向较窄、纵向较短。最能体现扁形字结构特点的是___。

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4. 书法练习时，乐乐把“日”写得又高又窄，像一扇细长的小门。他观察练习纸上的范字后，先把字的左右两边放开些，再把上下的距离收紧些；写“目”时，他还让横画舒展开，把竖画写得相对短些，使字的重心稳稳落在中间。根据短文，乐乐调整扁形字时用了哪些书写要领？

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5. 临写扁形字“工”时，甲方案把上横、下横写得较长，中竖写得较短；乙方案把上横、下横写得较短，中竖写得较长。符合扁形字临写要求的是___。

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6. 阅读下面的短文，回答问题。 书法课上，老师让大家观察“四、西、而”这几个字。她说：“这些字都属于扁形字。写扁形字，字形要扁而宽，不能写得太瘦长；横向笔画要舒展，竖向笔画要适当缩短；笔画之间靠得紧一些，整个字的重心要平稳。”小明照着老师说的练了两行，果然比刚才写得端正。 短文中的老师介绍了扁形字的哪些书写要领？

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7. 书写“四”“而”这类扁形字时，横画要写得舒展、略长，竖画要写得___些，整个字才显得横向较宽、纵向较矮。

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8. 爷爷教小舟写扁形字。他拿起毛笔说：写'日'字，要让它像一块方糕，横放稳稳当当，不能竖起来变成细长条。小舟照着写，把中间的横写得平而短，两个竖画略向内收，整个字果然又扁又稳。爷爷又提醒：扁形字的横画要写得长一些，竖画相对短一些，字才会显得宽扁舒展。小舟一连写了五个'日'字，一个比一个端正，心里美滋滋的。问题：结合短文内容，说说写扁形字'日'时，横画和竖画分别应该怎样写，为什么要这样写？

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9. 书写扁形字时，字形整体应横向舒展，纵向适当___。

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10. 练写扁形字时，明明把字写得又高又窄。要改正字形，他应让字的左右方向更舒展、上下方向更紧凑，也就是做到“___”。

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11. 练字记录中，甲字横向较宽、纵向较短，但上下舒展；乙字横向较宽、纵向较短，左右舒展、上下收紧；丙字横向较窄、纵向较长，左右收紧、上下舒展。符合扁形字结构特点的是___。

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12. 书写扁形字时，怎样安排字形和笔画更合适？A. 字形宽扁，横画舒展 B. 字形瘦长，竖画舒展 C. 字形宽扁，横画紧缩 D. 字形瘦长，横画舒展

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13. 书法小组把字形观察记录改成了描述，哪一条符合扁形字的结构特点？A.上下较长、左右较窄，左右收紧 B.横向较宽、纵向较短，左右舒展、上下收紧 C.横向较宽、纵向较短，左右收紧、上下舒展 D.上下较长、左右较窄，左右舒展、上下收紧

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14. 书法练习时，小宁写“皿”字，发现字形显得瘦长，横画也缩在中间。下面哪种调整最符合扁形字的书写要领？A. 左右舒展些，上下紧凑些，横画写得舒展 B. 左右收窄些，上下拉长些，竖画写得舒展 C. 左右舒展些，上下拉长些，横画写得短促 D. 左右收窄些，上下紧凑些，竖画写得更长

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15. 周末，宁宁在书法练习纸上写了“日”和“木”。她在“日”字旁记下：横向舒展，纵向较短，上下收紧；在“木”字旁记下：纵向较长，横向较窄。宁宁把“日”字归为扁形字。她这样归类的依据是什么？

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16. 练习纸上留有一句字形观察：扁形字左右舒展、上下收紧，整体横向较___，纵向较___。

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17. 请把扁形字“目”临写在横线上，注意字形左右舒展、上下较短：___

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18. 练字卡把扁形字的特点改写成比例描述，哪一项符合要求？A. 字宽比字高大，左右舒展、上下收紧 B. 字高比字宽大，左右收紧、上下舒展 C. 字宽与字高相近，左右和上下都舒展 D. 字宽比字高大，左右收紧、上下舒展

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19. 请观察扁形字字样“目”，先看清它横向较宽、竖向较短的形态，再在空格中临写一次：目 → ___

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20. 阅读下面的短文，回答问题。春节前，朵朵帮爷爷整理红纸。爷爷提笔写了一个“四”字，让朵朵仔细看。朵朵发现，这个字左右两边伸得开，上下部分挨得紧，整体宽宽的、矮矮的。爷爷笑着说：“像这样横向较宽、纵向较短，左右舒展、上下收紧的字，就是扁形字。”根据短文，扁形字的结构特点是什么？

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21. 书法课上，老师让小满临写扁形字“四”。小满第一遍把外框写得又高又窄，里面的笔画挤成一团。老师看了，在纸上画了一个扁扁的方框，说：“扁形字要像一块横放的砖，横画长一些，竖画短一些，左右两边放得开，上下不要拉得太高。”小满点点头，重新铺纸。他先写左边的短竖，再写横折，把上横写得平而长；右边的竖画比左边略长一点点，收笔时轻轻往里带；里面的撇和竖弯写得小巧，不碰到外框。写完后，老师笑着说：“这一回，‘四’字稳稳地扁下来了。” 问题：小满第二次临写“四”字时，哪些做法符合扁形字的要求？请根据短文回答。

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22. 书法课上，小舟练写扁形字，一共写了三遍：第一遍字形瘦长，竖画拉得很长；第二遍字形宽扁，横向笔画舒展，竖画短而稳；第三遍左右收紧，上下拉得很开。哪一遍最符合扁形字的书写要领？A.第一遍 B.第二遍 C.第三遍 D.三遍都不符合

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23. 阅读下面的短文，回答问题。 小禾练习写字时，发现“目”字横向显得舒展，整体看起来宽一些、矮一些；字的上部和下部收得紧凑。她把这个字的特点记在练习纸上。 短文中，“目”字的结构特点是什么？

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24. 阅读下面的短文，回答问题。 书法角里，老师给大家看了一张“鱼”字练习卡。小禾先观察字形，再用笔在卡片边上做了记号：这个字左右铺展得开，上下部分靠得紧，整体看起来宽而不高。她把观察结果写进了练习记录。 小禾记录的“鱼”字有什么结构特点？

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25. 书法课上，小禾在练写扁形字。写完后她检查自己的笔画安排，下面哪种写法符合扁形字的书写要领？A. 横画写得舒展，竖画写得短而稳 B. 横画写得紧缩，竖画使劲拉长 C. 竖画写得舒展，横画写得短促 D. 所有笔画都往上下方向拉长，把字撑满格子

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26. 书法角开展“火眼金睛”找对错活动。四位同学分别说了自己写扁形字的方法，谁的说法是正确的？A. 小北：我把横画缩短，把字写得瘦长一些 B. 小南：我把竖画拉长，把字写得高高的 C. 小东：我把横画写得舒展，竖画写得短而稳 D. 小西：我上下拉得很开，左右收得紧紧的

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27. 短文：院子里晒满了秋收的果子。奶奶摆出一个大竹匾，扁扁的，宽宽地铺在地上。我在屋里临写扁形字“雨”，一连写了三遍，都写得又高又窄，像根小柱子。奶奶进屋看见了，指着窗外的竹匾说：“你写的字呀，得学学这个匾，躺得平，铺得开。”我看看竹匾，又看看字帖，重新写了一遍：横画拉长，竖画缩短，字形一下子稳稳地铺开了，真像一只小小的竹匾。问题：短文中的“我”起初把“雨”写得不像扁形字，后来是怎样改正的？请用短文中的话或自己的话说明。

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