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沪科教版·语文·书法练习指导三年级下册《第4课 综合练习4》练习题

共 34 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

笔画综合书写巩固半包围结构字书写练习章法与书写整洁

本单元练习题（34 题）

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1. 下面的字里藏着几位“半包围结构”的朋友，请你把它们找出来，写在横线上：座、圆、边、园、床、因。想想看，谁不是被四面围住的？谁的部件只是“半包”着别人？

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2. 小明练写“木”字，已经写好横、竖、撇，最后还应补写哪一笔？

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3. 书法角的卡片缺了一个字：它由“门”和“日”组成，表示房间。请在田字格中规范书写这个半包围结构字。

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4. 小宁抄写班级值日表，想让版面整洁。字与字之间的距离应怎样？从“忽大忽小、匀称、歪斜”中选词填空：字距要（　　）。

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5. 书法课上，小林练习写“可”字，这个字的笔顺很容易写错。请把句子补充完整：写“可”字时，要先写（　　），再写里面的（　　），最后写长长的一笔（　　），这样写出的字才平稳、美观。

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6. 下面每组词语里各藏着一个半包围结构的字，请把它写在横线上，并在括号里写出半包围它的部件名称：医院（ ）、送别（ ）、座位（ ）、问号（ ）。

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7. 书法社展示抄写页：字迹清楚、行距相同，但每行开头参差不齐。这页是否符合章法与书写整洁的要求？

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8. 在家练字时，小安想用一句短语练习横、竖、撇、捺、点、提、钩等常见笔画。请在练习格中端正书写“清泉映春枝”，注意笔画的起收与轻重变化。

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9. 班级要布置“书写之星”展示墙，小文整理了几个字：建、床、看、区、包、花。这些字不都是半包围结构，请你把属于半包围结构的字找出来，写在横线上，并在田字格里各规范书写一遍，注意半包围部件要写舒展。

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10. 午休时，小岚在书法练习纸上练习不同笔画。她先逐字检查笔画有没有遗漏，再调整字的大小和间距。最后，她在纸上写下“晨光映窗”，准备把这四个字认真练一遍。请从短文中找出小岚最后写下的词语，并在练习格中工整抄写一遍，注意笔画完整、字形匀称。

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11. 值日结束后，我把教室里的桌椅摆放整齐。请工整抄写这句话，注意各字笔画完整、书写匀称。

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12. 校运动会要制作班级加油卡，请工整书写“风、云、雨、雪”四个字：先逐字写出，再检查每个字的笔画是否完整，最后调整字的大小和间距，使整行匀称。

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13. 练字课上，小华写“房”字时不知道先写哪部分。请你告诉他正确的书写顺序：先写______，再写______。

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14. 书法角要贴“结构小标兵”作品，小语挑了六个字：厅、房、送、问、圆、店。请你先找出半包围结构的字，再从中选出左上包围的三个字。

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15. 把“整齐、干净、匀称”填入句子中，使它成为一条书写提醒：写练习页时，字距要（　），行款要（　），纸面要（　）。

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16. 小美把《古诗两首》抄在书法纸上，想让整页符合章法与书写整洁的要求。请从“匀称、干净、整齐”中选词填空：字距要（　），行款要（　），纸面要（　）。

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17. 制作班级图书角标签时，小晴发现“田、日、目、回”几个字的笔画容易挤在一起。请把“田、日、目、回”工整写一遍，注意笔画完整、间距匀称。

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18. 书法小组练写“巨”和“区”。请按笔顺说出：“巨”的第三笔是什么？“区”的第二笔是什么？这两个字的最后一笔名称相同吗？

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19. 小乐要抄写《静夜思》参加班级书法展示。他做了三件事：①先折纸定好行距；②写错一个字，用涂改液盖住后接着写；③每行字数大致相同，行首对齐。哪一步不符合章法与书写整洁的要求？该怎样改？

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20. 小文要抄写一页生字参加班级展示，想让整页符合章法与书写整洁的要求。下面做法正确的是（　） A. 每行顶格写，行尾写到哪算哪 B. 先定好行距，行首对齐，字距匀称，纸面干净 C. 写错的字用笔重重描黑 D. 一行写不下就把字挤到格子外

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21. 班级书法角要贴一张“春风送暖”小卡片。请先工整书写“春风送暖”四字，再逐字核对笔画是否完整，最后调整字形大小和字间距，使四字端正匀称。

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22. 请在练习纸上端正抄写这句话，注意行款整齐、字距匀称、纸面干净：周末，我把读书计划写在练习纸上。

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23. 下面这句话介绍半包围结构字的书写顺序，有一处错误，请改正后把句子写下来：“厅”和“过”都是半包围结构，书写时都要先写外面的部分，再写里面的部分。

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24. 小星要把名言“少壮不努力，老大徒伤悲”抄在书法纸上参加班级评比。他列出三步：①折纸定好行距；②行首对齐、字距匀称地书写；③写完检查纸面有无墨渍、歪字。合理的顺序是（　），这样才能整页行款整齐、卷面整洁。

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25. 书法练习时，小雨想巩固不同笔画的书写。请在练习本上把“春、林、明”三个字各写一遍，注意每个字的笔画完整、位置匀称。

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26. 小雨在练习本上抄写一段话，怎样做更符合章法与书写整洁的要求？（ ）A. 字距、行距安排匀称，字迹整洁 B. 字挤在一起，写满整页 C. 字迹清楚，但行距忽宽忽窄

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27. 请把句子工整抄写一遍，注意每个字的笔画完整、疏密匀称；再把“整”字重写一遍，做到不添笔、不漏笔。周末，我和姐姐在家整理书桌，认真练习写字。

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28. 请工整抄写句子一遍，再把“庭、建、近”各写两遍，注意半包围部分的包围方向和内部位置。姐姐在庭院里练习写字，准备把字帖送给附近的同学。

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29. 班级要张贴活动通知。请把这句话抄写在横线上：周三下午，三年级同学在操场参加跳绳活动。要求字距均匀、行款整齐、书面干净。

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30. 班级书法角里贴着两张字。第一张是小北上学期的作品：字有的写得出格，有的大有的小，行与行歪歪斜斜，纸角还有一块墨渍。这学期，小北先在心里定好每行的位置，再一笔一笔往下写；每个字都写在格子正中，字距一样宽；写错时他不用手指乱抹，而是轻轻用垫在桌角的布擦净，本子始终平平整整。第二张作品一贴出来，同学们都夸：整张字像排好队的小士兵，又精神又干净。请结合短文说一说：小北这次书写时做到了哪三点，让作品显得整齐又干净？

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31. 课间，小宇在练习纸上写“校园书法”四个字。请照着端正书写一遍，注意笔画完整、字形匀称。

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32. 请在练习本上端正抄写：小鸟停在校园的树枝上。注意字距匀称、行款整齐、纸面干净。

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33. 请在练习本上工整抄写“远”字一遍，注意半包围部分和里面部件的位置。

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34. 整理书桌时，请工整书写“文具整齐”四字，注意笔画完整、字形匀称。

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第12课 全包围的字（40题）

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