沪科教版·语文·书法练习指导六年级上册《第10课穿插避让》练习题

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本单元考点（3 个）

穿插避让的概念部件间穿插的书写方法部件间避让的书写方法

本单元练习题（18 题）

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1. 书写左右两个部件时，若想让字形紧凑而不拥挤，哪种做法符合“穿插避让”？A. 两个部件各自写开，互不靠近 B. 一部件的笔画伸入另一部件空隙，另一部件相应避让 C. 两个部件的笔画交叠在一起 D. 为了对称，把两个部件写得一样宽

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2. 书写左右两个部件组成的字时，若左部较窄、右部较宽，左部应适当___，给右部留出空间。

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3. 写“林”和“村”时，左边都是木字旁。为使左右部件穿插避让，哪种处理最恰当？A. 左边木字旁的捺舒展开，压住右部空间 B. 左边木字旁的捺收缩变点，给右部留出空间 C. 左边木字旁的竖缩短，右部笔画一律缩小 D. 左右部件分得很开，彼此不作穿插

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4. 书写左右结构的“林”字时，左边“木”的捺改为点，为右边“木”的撇让出位置；右边“木”的撇伸到左边点的下方。这种笔画之间相互配合的处理方法叫___。

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5. 书写“球”字时，左边王字旁怎样处理，才能给右部留出空间？A. 末横向右伸展 B. 末横写成提 C. 末横加粗加长 D. 末横向下弯曲

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6. 某字的两个部件相邻书写时，一个部件伸入另一个部件留出的空隙，另一个部件相应收让。对这种安排的理解，正确的是哪一项？A. 只要部件靠近就算穿插避让 B. 部件各写各的，不必相互照应 C. 部件相互穿插，并注意彼此避让 D. 只需把两个部件写得一样大

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7. 书写合体字时，若一个部件的笔画伸入另一部件的空隙，另一部件要相应地 ___，使字形紧凑而不拥挤。

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8. 书写合体字时，笔画或部件彼此伸入对方留下的空间，又相互留出位置，这种安排称为___。

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9. “穿插避让”指的是汉字书写中怎样安排笔画或部件？A. 笔画或部件相互穿插，并注意彼此避让 B. 每个笔画都写得一样长 C. 每个部件都分开写，互不接触 D. 所有笔画都朝同一方向

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10. 临写“坡”字时，左“土”的末横与右“皮”的撇画在位置上容易冲突。下列哪种处理最符合部件间穿插避让的书写方法？A. 把“土”的末横缩短，“皮”撇起笔右移，使两部分完全分开B. 让“土”的末横变为提并略向右伸，“皮”的撇画起笔稍收，使左右紧密咬合C. 把“土”和“皮”都写得宽大，使笔画彼此不接触D. 让“皮”的撇画直接穿过“土”的末横，形成交叉

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11. 临写左右结构的字时，左部常作避让处理。写“船”字，舟字旁中间的长横要写成___；写“领”字，左部“令”的末笔捺要写成___。

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12. 书写“谢”字时，左、中、右部件需要靠拢。下列哪种写法符合部件间穿插避让的方法？A. 各部件保持距离，互不靠近 B. 笔画适度穿插，相关部件相应收让 C. 各部件相互重叠 D. 把所有笔画写得一样长

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13. 写“秋”字时，左部“禾”的末笔捺若与右部“火”相挤，怎样处理更合适？A. 将捺收短并改为点，给右部留出空间 B. 将捺加长并向右伸展 C. 将右部“火”写得更宽 D. 将“禾”整体向右移，与“火”紧靠

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14. 书写合体字时，想让两个部件衔接紧凑又不拥挤，应使笔画适当穿插，并让相关部件相应___。

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15. 左右部件组合时，若左部笔画适度伸入右部空隙，右部相邻笔画相应收让，这种部件间的书写方法叫作___。

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16. 书写“林”字时，左右两个“木”靠近，左边“木”的右下笔画与右边“木”的左侧笔画容易相碰。哪种处理符合部件间穿插避让？A. 左边“木”的捺收短，右边“木”的撇向左伸入空隙 B. 左右两个“木”都向外扩展 C. 两个“木”都缩小并留出明显空隙 D. 左边“木”的捺向右伸展，右边“木”的撇向左伸展

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17. 临写“都、端、期”三个左右结构的字时，要注意左部件末笔的避让。“期”的左部末笔本就是点，不需改变；而“都”的左部“者”末笔是捺，“端”的左部“立”末笔是横，都需调整。请填空：写“都”时，左部末笔应写成___；写“端”时，左部末笔应写成___。

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18. 临写“骄”字时，小明把左边马字旁的末笔写成平横，又把右边“乔”的撇画收得很短，结果左右部件分离、字形松散。按穿插避让的要求改正：马字旁末笔应写成___（填“提”或“横”）；“乔”的撇画应适当___（填“收缩”或“伸展”），向左下伸入左部下方。

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