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沪科教版·语文·书法练习指导六年级上册《第7课 疏密均匀》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

疏密均匀的含义笔画安排均匀的方法疏密均匀的结字练习

本单元练习题（27 题）

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1. 写“川”字时，三条竖画之间的空隙一边宽、一边窄。要使笔画安排疏密均匀，应怎样调整？A. 让三条竖画之间的空隙大致相等 B. 把中间的竖画写得最粗 C. 让三条竖画都向一侧倾斜 D. 把三条竖画写得一样长

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2. 书写“衡”字时，怎样安排各部分和笔画，才能使笔画疏密均匀？A. 把笔画多的部分写宽，笔画少的部分写窄 B. 各部分大小相同，笔画都挤在一起 C. 根据笔画多少调整各部分空间，笔画较多处适当紧凑，较少处适当舒展 D. 把所有笔画写得一样长

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3. 阅读下面这段文字，回答问题。 放学后，我在书桌前练写“林”字。爷爷走过来看了看，指着本子说：“左右两个‘木’，左边窄一点，右边宽一点；中间留一条窄缝，两边笔画不挤也不散。写‘川’字也一样，三笔之间空得差不多。字里的笔画该密的地方密，该疏的地方疏，处处匀称，这就叫疏密均匀。”我照着又写了一遍，爷爷点点头，说这一回顺眼多了。 文中爷爷说的“疏密均匀”是什么意思？请从文中找出相关语句回答。

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4. 练习“疏密均匀”时，有人误以为每一处笔画间隔都必须完全相同。请用“疏密均匀”的含义纠正这种理解：字的笔画应安排得___。

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5. 阅读下面的短文，完成后面的问题。 周末，社区书法角里，陈爷爷铺开宣纸，教孩子们写“露”字。小宁把上面的“雨”字头写得又宽又大，下面的“路”挤成一团。陈爷爷摇摇头，说：“你数数，这个字哪里笔画多？”小宁发现上半部分横画多，下半部分笔画也不少，可空间却小。陈爷爷用笔杆点了点：“笔画密的地方，要让它们靠得紧一些，但每一横之间留出差不多的空隙；笔画疏的地方，不要故意拉得很开。整字看起来，空白像小雨点一样分布得匀称，就叫疏密均匀。”小宁重新写，把上部收紧，下部舒展，横画间距大体一致，字果然稳当了。陈爷爷笑着说：“疏密均匀不是把笔画摆得一样远，而是让笔画多的地方透气，笔画少的地方有分量。” 联系短文，说说陈爷爷讲的“让笔画多的地方透气”具体指怎样安排笔画。

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6. 写“目”字时，四条横画之间的三处空隙一处明显偏宽，另两处偏窄；调整时应依据相邻笔画的间距移动横画，使三处空隙___。

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7. 书写一个左部件笔画较多、右部件笔画较少的合体字时，要做到“疏密均匀”，下列安排最恰当的是：A. 左部笔画收紧、间距缩小，右部笔画略舒展，使全字空白均匀 B. 左部尽量舒展，右部笔画挤紧 C. 左右两部分都拉大间距，不留空白 D. 左右两部分都挤紧，笔画靠拢

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8. 小禾练写“林”字时，发现左右两个“木”靠得太近，笔画显得拥挤。她稍稍调整两部分之间的空隙，让笔画分布得匀称，整个字看起来舒展协调。小禾是怎样调整“林”字的？

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9. 临写笔画繁简差别较大的字时，四位同学对疏密的处理各不相同。下列处理符合「疏密均匀」要求的一项是： A. 笔画多的部位把笔画挤靠在一起，笔画少的部位任其大片空着 B. 笔画多的部位收紧间距却不挤靠，笔画少的部位稍舒展笔画，使整字各处空隙大小相近 C. 笔画多的部位故意拉开间距，笔画少的部位把笔画挤紧，两处空隙互换 D. 不管笔画多少，一律把笔画间距写成完全相同的宽窄，字形大小也随之改变

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10. 阅读下面的短文，完成后面的问题。 书法小组展示练习作品时，安安写“舞”字，发现中间几横挨得很近，下面几横却隔得很开。他没有把所有笔画都写得一样长，而是仔细观察相邻笔画之间的空隙，微调几横的位置，让字的中部看起来匀称舒展。 安安是怎样调整“舞”字笔画，使笔画安排得疏密均匀的？

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11. 小翰练写“重”字，发现这个字横画比较多。老师说：要使整个字笔画安排疏密均匀，除了各横画之间的空隙要大致相等外，还应把每个笔画写得比笔画少的字稍______（填“粗”或“细”），这样字才匀称美观，不会显得拥挤。

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12. 书法课上，老师请大家说说“疏密均匀”的含义。下面四位同学的说法，哪一种是正确的？A. 笔画越多，字就显得越均匀 B. 所有的笔画都要紧紧挤在一起 C. 笔画多的地方挤成一团，笔画少的地方全留空 D. 笔画分布既不偏挤也不偏散，疏密安排恰当、间隔大体匀称

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13. “疏密均匀”指书写时字的笔画怎样安排？A. 笔画集中在一处 B. 笔画分布均匀，疏密得当 C. 笔画越多越好 D. 笔画彼此紧挨

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14. 写字时讲究“疏密均匀”，是指字的笔画安排得___。

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15. 书写一个字时，笔画分布不偏聚也不偏散，疏处与密处安排得恰当。用四字词语概括这种要求：___。

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16. 练习写字时，小川发现有些字的笔画挤在一处，另一处却显得空。他重新安排笔画间的空隙，让笔画较多的部分不拥挤，笔画较少的部分也不显得空荡，整字看起来协调匀称。根据短文，小川是怎样做到结字疏密均匀的？

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17. 临写“湖”字时，调整各部分笔画间的空隙，使整字达到___的效果。

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18. 阅读下面的短文，完成问题。 练习书法时，林林发现“湖”字三点水的点画间距差别较大，中间的点挨着上面的点，下面的点却离得很远。她重新观察字帖，稍稍调整点画的位置，让它们之间的空隙看起来匀称，整个字也显得舒展。 林林是怎样调整“湖”字三点水的点画，使笔画安排疏密均匀的？

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19. 书写“册”字时，几道横画之间的空隙应安排得___，使笔画分布均匀。

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20. 书写一个字时，不能只顾把笔画分散开，也不能让笔画挤成一团；要使笔画分布得当，疏处与密处协调。这个要求概括为：___。

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21. 临写“喜”字时，怎样安排笔画间的空隙，才能做到疏密均匀？A. 笔画密集处适当放松，空隙较大的部位适当收拢 B. 笔画密集处继续挤紧，空隙较大的部位再放宽 C. 所有笔画都挤向字的中间 D. 只调整字的外轮廓，不管笔画间的空隙

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22. 写“川”字时，三条竖画之间的空隙不均匀。哪种调整方法能使笔画安排得疏密均匀？A. 把三条竖画都写成一样长 B. 调整竖画的位置，使相邻笔画间距大致相等 C. 把三条竖画都写得更粗 D. 只移动最左边的竖画

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23. 阅读下面的短文，完成问题。 练习写“青”字时，小禾发现几道横画有的靠得近，有的隔得远。她对照字帖，调整横画的位置，让相邻横画之间的空隙看起来大致均匀。 小禾是怎样安排“青”字横画的？

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24. 练字时，明远写“繁”字，发现左上部分笔画密集，右下部分空白较多。他没有把密集处一味挤紧，而是略微放松笔画间距；右下部分则适当收拢笔画，使整字看起来匀称。明远怎样调整“繁”字，才使疏密分布更均匀？

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25. 临写一个有五道横画的字时，小岚发现相邻横画间的四处空隙由上而下分别约为2、6、3、5格，总空隙不变。要调整得疏密均匀，四处空隙应怎样安排？A. 4、4、4、4格 B. 2、6、3、5格 C. 3、5、3、5格 D. 5、3、5、3格

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26. 阅读下面这段文字，回答问题。 周六，社区书法角举办习作点评。我把自己写的“街”字挂在墙上，心里挺得意：笔画之间我都量过，间隔几乎一样宽。可老师看后摇摇头，说：“你只盯住间隔相等，反倒把左边的笔画挤成一团，右边又空得发虚。”他拿起笔，在另一张纸上示范：笔画多的地方让它们靠得拢些却不拥挤，笔画少的地方留出空白却不松散。老师还说，疏密均匀不是处处一样，而是整幅字看起来疏处不空、密处不堵，彼此协调。我听了，重新调整布局，字果然稳当多了。 结合短文内容，说说“疏密均匀”的含义。

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27. 练写“自”字时，小雨量出框内两横与上、下横画之间共形成三处空隙，宽度依次为4毫米、3毫米、8毫米，疏密不匀。要使笔画安排疏密均匀，需将三处空隙调整为一样宽。若上横与下横的位置不动，只移动框内两横，那么调整后每处空隙的宽度应是___毫米。

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