沪科教版·语文·书法练习指导六年级上册《第6课主次分明》练习题

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本单元考点（3 个）

主笔与次笔的辨识突出主笔的书写方法主次分明对结字的作用

本单元练习题（18 题）

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1. 书写一个以长横为主笔的字时，怎样处理主笔与其他笔画，才能做到主次分明？A. 主笔舒展有力，其他笔画适当收敛 B. 主笔短小收紧，其他笔画尽量伸展 C. 主笔和其他笔画都写得同样舒展 D. 主笔和其他笔画都写得短促紧凑

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2. 书写时已判断某字的横画是主笔，怎样处理才能突出主笔、做到主次分明？A. 横画舒展，其他笔画适当收敛 B. 所有笔画都尽量写得舒展 C. 横画收短，其他笔画写得舒展 D. 把横画写得最粗，其他笔画写得最细

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3. 临写“主”字时，把底横写得长而稳，上面两横写得较短，这样安排的主要作用是（）。A.让三横完全一样长 B.使主笔突出，字形平稳有精神 C.让所有笔画都变细 D.使字内空间全部消失

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4. 书法课上，老师要求写字时做到主次分明，即找准并写好主笔。请观察“中、京、尘”这三个字：其中主笔不是竖画的字是___，这个字的主笔是___（写出主笔所在的部件及笔画名称）。

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5. 临写“水”字时，若让捺画舒展突出，其他笔画收敛紧凑，这样安排对结字的作用是（）。A.使字形主次清楚、结构协调 B.使每一笔画一样长 C.使笔画之间互不相连 D.使字形左右完全对称

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6. 书写一个字时，若把主笔舒展突出，把次笔收敛紧凑，这样安排对结字的直接作用是什么？A.使每笔长短相同 B.使字形疏密失衡 C.使主次层次清楚，结构匀称紧凑 D.使字的笔画数量减少

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7. 练写“这”字时，已确定末笔平捺为主笔。为避免上部笔画也过分舒展而使字形松散，应把平捺写得___，上部笔画适当收敛。

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8. 书写时，如果让次笔比主笔更舒展、更醒目，就会使字出现什么结果？A. 主次分明 B. 主次颠倒 C. 主笔更加突出 D. 笔画更加均匀

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9. 练写“十”字时，横画短而竖画长。按主次分明的要求，横画应归为___。

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10. 临写“中”字时，把中间的竖画写长写直作主笔，口部写得收敛作次笔，这样主次分明，能避免字形结构___。

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11. 练写“也”字时，已确定竖弯钩是主笔。初稿中竖弯钩短收，横折钩却写得过分外扩。要突出主笔，修改时应怎样处理？A. 竖弯钩舒展有力，横折钩适当收敛 B. 竖弯钩继续收短，横折钩再向外伸展 C. 两笔都尽量舒展，写得同样醒目 D. 两笔都缩短收紧，避免笔画伸展

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12. 书写“中”字时，若以竖画为主笔，要突出主笔，应选哪种处理方法？填选项序号：___。A. 竖画挺直有力，其他笔画适当收敛 B. 竖画短而细弱，其他笔画尽量舒展 C. 竖画与其他笔画都刻意写得同样醒目

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13. 书法课上，老师用'主次分明'的标准点评了'春、国、我'三个字。请你分辨：这三个字中，主笔是斜钩（卧钩以外的斜向长钩）的字是___，主笔是撇和捺的字是___。

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14. 主次分明要求一个字中的主笔写得舒展突出，次笔写得收敛紧凑；这样处理对结字的作用是使字形结构___，不松散。

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15. 临写一个字时，竖画是主笔。哪种写法能突出主笔，使字形主次分明？A. 主竖挺直有力，其他笔画适当收敛 B. 主竖缩短细弱，其他笔画尽量舒展 C. 主竖与其他笔画都写得一样长 D. 主竖与其他笔画都写得粗壮醒目

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16. 书写汉字时，主笔舒展突出，次笔收敛紧凑，这样安排对结字有什么作用？A.让字的笔画粗细一致 B.使字形主次清晰、整体协调 C.让字的每个部分彼此分离 D.使所有笔画都向同一方向伸展

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17. 书写以长撇为主笔的字时，要突出主笔，应把长撇写得___，其他笔画适当收敛。

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18. 练写一个字时，已确定横画为主笔。初稿中横画短而无力，竖画却过分伸展。修改时应把横画写得___，并将竖画适当___。

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