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沪科教版·语文·书法练习指导五年级下册《第6课 两面包围的字——左上包右下2》练习题

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本单元考点（3 个）

尸字头、病字头字的写法被包围部分的伸展要领例字临写与比较

本单元练习题（27 题）

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1. 书法课上，宁宁练写“庐”和“府”。她先临写例字“庐”，再比较自己的字与例字：她把“广”的横写得过长，撇也伸得太开，遮住了右下部分；写“府”时，她又把里面的“付”写得太靠左。请结合“左上包右下”的写法，指出宁宁应怎样调整“庐”和“府”的包围部分与被包围部分，并说明比较时要关注什么。

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2. 读下面的短文，完成后面的问题。 周五下午的书法课上，窗外梧桐叶被风翻得沙沙响。李老师在黑板上写下两个字：一个“居”，一个“病”。她不急着让我们动笔，先请大家看这两个字的“帽子”。 “这两个字，都是左上包右下。”李老师用粉笔轻轻描出上面的撇画，“这一撇是这个字的屋檐，要写得舒展，向左下方伸开去，把下面的部分稳稳盖住。屋檐缩得太短，下面的部分就露在外面，字就显得局促了。” 她又在“居”的古字和“病”的点画旁边比了比：“被包住的部分不能贴着屋檐挤，要稍稍往右靠一点，让出左边的一点空处来，整个字才透气。” 我照着写第一遍，“居”字的一撇写得又短又直，下面的“古”挤在角落里，看着像缩着脖子。第二遍我把撇画放开，让那一撇像斜斜的屋檐伸出去，被包的部分稍稍右移，字一下子舒展开了。 下课铃响时，我的练习纸上落着一行行端正的字。风还在窗外吹，我却觉得笔下的横竖撇捺都安安稳稳地站住了。 问题：短文中李老师说，写尸字头、病字头这类左上包右下的字时，上面的撇画应当怎样写？被包住的部分又该怎样安排？请从短文中找出依据回答。

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3. 书法课上练习“左上包右下”结构的例字，如“底、庭”。下列四组例字中，哪一组两个字都属于“左上包右下”结构？A.底 店B.国 固C.这 过D.句 司

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4. “庆”“房”“病”三字都是左上包右下的结构。关于被包围部分的伸展要领，下列表述正确的一项是（ ） A. 被包围部分应全部收在外部偏旁撇画以内，以免字形松散 B. 被包围部分的长横或捺画可向右下伸展，与外部撇画相呼应 C. 外部偏旁的撇画必须缩短，给被包围部分让位 D. 被包围部分一律向左下伸展，与外部撇画平行

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5. 写“压”“原”“句”这类左上包右下的字时，关于被包围部分的伸展要领，下列说法正确的一项是：A. 被包围部分要写得紧凑瘦小，完全缩在包围框里 B. 被包围部分要写得舒展，笔画适当向右下伸展，使字形饱满平稳 C. 被包围部分应向左上收紧，紧贴包围的横撇 D. 被包围部分可随意书写，只要把包围部分写好即可

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6. 书法练习时，林老师在纸上写下“居”和“病”，提醒大家先观察字形，再照着练习。她说：“这两类字都是左上包右下，写的时候要把左上部分的撇画写得舒展，让它包住右下部分。”小禾按这个要点认真临写了一遍。 根据短文，写尸字头、病字头的字时，左上部分的撇画应怎样写？

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7. 清晨，山间的雾气渐渐散开，远处的石庙露出了屋檐。书写练习时，安安先临写例字“庙”，再把自己的字与例字并排比较：例字外面的“广”从左上包向右下，撇伸展到位；他的“广”撇写得太短，右下的“由”显得没有被包住。根据短文，安安应怎样调整“庙”的写法，才能更接近例字？

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8. 书写左上包右下的字时，被包围部分的伸展要领是什么？A. 向左上方伸展　B. 向右下方伸展　C. 向正上方伸展　D. 向正左方伸展

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9. 午后，书法社的练习桌上摆着几张新写的“庭”字。小岚先把外面的“广”写得舒展，又在里面的“廷”字上反复调整：她发现，若里面的笔画一味缩短，字的右下方就显得空；若把被包围部分适当地向右下伸展，既能补足字形，也不会挤到外面的撇画。指导员提醒她，伸展要适度，不能为了写长而破坏内外呼应。根据短文，小岚写“庭”字时应怎样调整被包围部分？这样调整要注意什么？

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10. 写左上包右下的字时，若被包围部分有可舒展的笔画，哪种安排符合其伸展要领？A. 向左上伸展，靠近外部左上角 B. 向右下伸展，使被包围部分舒展开来 C. 向左下伸展，避开外部右下方 D. 各笔画一律缩短，收在内部中央

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11. 书写“厘”字时，外面的“厂”从左上包住里面的“里”。小宁发现字的右下部分显得局促，想调整被包围部分。下面哪条修改建议最恰当？A. 让“里”整体向左上伸展　B. 让“里”整体均匀放大　C. 让“里”向右下方伸展　D. 让“里”各笔画都向内收紧

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12. 书法小组讨论尸字头、病字头字的写法。甲说：“尸字头的撇画要写短，把右下部分完全包住。”乙说：“病字头的被包部分要向左靠，紧贴左边两点。”丙说：“写尸字头、病字头时，被包部分都要适当向右下伸出。”丁说：“写‘屋’时，里面的‘至’应放在尸字头撇画的左下方。”其中说法正确的是___。

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13. 练写“庙”字时，小岑先辨认外面的“广”从左上包住里面的“由”，又发现里面的笔画不宜一味收紧。若要让被包围部分舒展并与外框配合，它应朝___方向伸展。

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14. 写字课上，同学们要写带尸字头的“层”字和带病字头的“瘦”字。下列说法正确的是（　　） A. “层”的尸字头要写得宽大，横折部分收笔要拖长 B. “瘦”的被包部分要写得靠右下，离开两点和一横 C. “层”的“云”要收在尸字头撇画的下面偏右处，被撇画包住 D. “瘦”的病字头里面部分可以随意写出框外，大小不必讲究

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15. 午后的书法教室里，窗外的梧桐叶被风轻轻翻动。小航铺开宣纸，先临写例字“庄”，又临写例字“雁”。写完，他把自己的字与例字并排放在一起比较。看“庄”时，他发现自己的“广”横画太长，把右下部分压得局促；例字中“广”的横画较短，撇画向左下伸展，内部的“土”略向右靠，末横稳稳托住重心。看“雁”时，他发现自己的“厂”撇画太弯，内部“隹”挤在撇内；例字中“厂”的横短撇直，内部的“隹”与撇保持一点空隙，既不贴紧也不跑出包围。小航用红笔在练习纸上标出这两处，准备再临写一遍。短文中小航比较“庄”字后，认为例字内部的“土”应怎样摆放？请根据短文内容回答。

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16. 书法社团制作“左上包右下”书写提示卡，下面是四张卡片上的内容。符合尸字头、病字头书写要求的一项是：A. 写“层”时，尸字头的撇画要短，让“云”的右端露在撇外；B. 写“病”时，病字头的撇画向左下伸展，使“丙”的主体收在撇画覆盖范围内；C. 写“病”时，病字头的两点应写在“丙”的右侧，与撇画左右夹住；D. 写“层”时，尸字头的横画要比“云”窄，避免包住“云”。

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17. 周末午后，小雨坐在书桌前临写例字“席”。字帖上的“席”，“广”的横写得稍短，撇向左下方有力地伸展，稳稳地包住里面的部件；她写的字却把横拖得太长，撇又没有伸展开，里面的部件全挤在了右边，显得散乱。小雨擦掉重写，这次她把横缩短，把撇拉长，里面的部件端端正正地“住”进了“广”的怀抱里，整个字顿时紧凑多了。问题：小雨第一次写的“席”字与例字相比有什么毛病？她重写时是怎样改正的？请从短文中找出依据作答。

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18. 书写带尸字头或病字头的字时，左上包右下的撇画要写得___。

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19. 写“床”字时，若“木”的横、竖保持平稳，想让被包围部分充分伸展、稳住字形，最应舒展的笔画是___。

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20. 先各临写“厅”和“历”两遍，再比较两字的外部“厂”与内部部件的位置关系。两字共同的结构特点是：外部“厂”从左上方包住右下部分，属于___结构。

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21. 练习册上有个“庭”字。小禾先写外面的“广”，再写里面的“廷”。她发现，若把“廷”的末笔收得太短，字的右下部分就显得局促；把这一笔向右下方舒展开，里面的部分便更舒展。根据短文，写“庭”字时，被包围部分应舒展哪一笔？

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22. 书写左上包右下的字时，被包围部分要向___伸展。

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23. 小禾练写“厦”字：先写外面的“厂”，再写里面的“夏”。她发现，若“夏”的最后一笔收得太短，字的右下部分就显得局促；把这一笔写充分，整个字便平稳舒展。由此可知，写左上包右下的字时，被包围部分最末一笔应写成___，并向___方舒展，才能撑住字形。

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24. 练写“店”字时，外面的“广”从左上包住里面的“占”。书写时，里面的“占”不能缩在左上角，而要向___方伸展，使整个字平稳舒展。

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25. 书法练习时，周宁选了“居”和“病”两个字临写。他先看清左上部分的形状，再观察右下部分的位置，发现左上部分要有包住右下部分的感觉，字形才显得协调。请结合这两个字的结构特点，说说写尸字头、病字头的字时，左上部分的撇画应怎样写。

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26. 书写“居”和“病”时，哪种安排符合尸字头、病字头的写法？A. 两个字头的撇都写短，右下部分尽量缩小　B. 尸字头的撇舒展并包住下部，病字头的撇也舒展，右下部分安排在包围内且疏密匀称　C. 尸字头的撇舒展，病字头的撇写短，右下部分紧贴左边　D. 两个字头的撇都向右下伸长，右下部分可以超出包围

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27. 练写带尸字头、病字头的字时，若右下部分显得被挤住，应把字头中负责向左下伸展、形成包围的笔画写得舒展些。这一笔是___。

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