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沪科教版·语文·书法练习指导四年级下册《第16课 综合练习》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

全册结构规律综合练习各类结构字的对比书写作品创作与落款常识书写综合评价与总结

本单元练习题（27 题）

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1. 小林检查练习时发现：大多数字结构匀称、笔画清楚、纸面整洁，但少数字的左右部分宽窄不协调。哪项总结最恰当？A. 字字结构完美，不需要改进。B. 书写整体整洁，少数字的左右宽窄还要调整。C. 纸面不整洁，所有字的笔画都不清楚。D. 字写得整齐，只要把速度再加快。

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2. 读短文，完成练习。短文：春回大地，山青了，雪化了。园子里的桃树开花了，明亮的阳光照进小院。我和朋友来到林边放风筝，风把风筝送上天空，大家高兴地围着草地又跳又笑。练习：(1) 从短文中找出左右结构（如"林"）和全包围结构（如"园"）的字各一个，分别工整地写两遍，注意观察它们结构上的不同；(2) 写左右结构的字时要提醒自己注意什么？写全包围结构的字时呢？各用一句话写出书写的要点。

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3. 周末，小舟完成了一幅书法作品，写的是四个大字“宁静致远”。正文写在纸的中间，个个工整有力。写完后，他想了想，提笔在纸的右上方用比正文还大的字写下自己的名字和日期。妹妹看见了，说：“哥哥，落款好像不对哦。”小舟挠挠头，不知问题出在哪里。请你结合作品落款的常识，说一说小舟的落款哪里写错了，应该怎样改正。

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4. 小岚写完一幅书法作品，在正文后写上“林岚书，二〇二六年五月十日”。这段署名和日期合称作品的___。

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5. 林林完成一幅作品，正文写在纸的中央。她在作品下方写上自己的姓名和创作日期，日期依次写年、月、日。创作日期是2026年5月8日，按“二〇二六年___月八日”的格式填写。

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6. 完成一幅书法作品后，小禾准备写上姓名和创作日期。为了让正文仍是作品主体，落款的字通常应怎样安排？A.比正文大 B.与正文一样大 C.比正文小 D.覆盖正文

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7. 周宁整理一页练字作品时发现：笔画大多清楚，字形大小较匀称，字与字之间有几处挤得较近，各行排列整齐，纸面干净。哪项综合评价最恰当？A. 整体书写整洁、字形匀称，字距还需调整。B. 字距均匀、行列整齐，笔画需要重写。C. 整体书写杂乱，字形和行列都不整齐。D. 各项表现都很出色，没有需要改进的地方。

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8. 整理练字卡时，小禾把“河、松、清”放在一格，把“草、花、苗”放在另一格；又把“回、国”和“区、厅”分别放好。她发现，有的字左右两部分相配，有的字上部和下部相配，还有的字被外框围住或只有一部分被围住。根据短文，“回、国”和“区、厅”分别是按什么字形特点放在一起的？

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9. 写字课上，老师先在黑板上写下“树、街、游”三个字，说：“这三个字都是左中右结构，书写时中间部分要写得端正，左中右三部分要互相穿插、写得紧凑，字才好看。”接着她又写了一个“森”字，告诉我们：“像‘森’这样的品字形结构，上面的部分要写得稍大一些、稳一些，下面两个部分要均匀地托住它。”最后大家照着老师的样子，认认真真地练了起来。根据短文内容，写好“树、街、游”这类字要注意什么？“森”字属于什么结构，书写时要注意什么？

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10. 对比书写“林”和“森”：先写“林”，再写“森”。“林”是___结构，“森”是___结构。

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11. 小禾整理习字作品集时记录：字形大小统一、笔画清晰、字距均匀、行列平直，只有落款位置偏离整页的统一安排。综合总结中，最需要改进的是___。

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12. 检查一页练习作品：笔画清楚，字形大小适中、结构匀称，字距基本均匀，纸面整洁，但各行起笔位置不够齐。哪项综合评价最恰当？A. 书写各方面都很完美，无须改进。B. 字形与字距较好，纸面整洁，还要注意行列整齐。C. 行列不齐，说明笔画和字形也都不合格。D. 纸面整洁是唯一优点，其他方面都需重写。

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13. 看完自己的书法练习，小雨发现字的大小比较一致，笔画清楚，行列整齐，纸面也很干净。哪项综合评价最恰当？A. 书写整体规范整洁，可以继续保持。B. 字的大小不一，行列杂乱，需要重写。C. 笔画模糊，纸面不整洁，需要改进。D. 只要纸面干净，其他方面无需关注。

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14. 小宁对照两次练习记录：初稿字形大小不一、行列略斜；修改稿字形匀称、行列平直，纸面整洁，但少数笔画粘连。哪项综合总结最准确？A. 修改后各方面都已完美，无须再改。B. 修改后字形和行列有进步，仍要注意笔画清楚。C. 修改后字形更不匀称，行列也更歪斜。D. 修改后只改善了纸面整洁，其他方面没有变化。

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15. 书法小展前，四年级同学整理作品。小宁的作品正文写在纸面中央，末尾写了姓名和创作日期，落款字比正文大；小禾的作品正文写在纸面中央，落款写了姓名和创作日期，字比正文小。老师请大家检查作品创作与落款是否合适。小宁应怎样修改，才能让落款安排更恰当？

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16. 雨后的院子里，花朵沾着水珠，明亮的阳光照在石阶上。请把文中的“花”和“明”各写一遍，对比它们的字形结构。

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17. 小满准备在一张宣纸上创作书法作品。她先把正文写满了整张纸，才想起作品还需要落款，纸上已经没有合适的位置了。重新创作时，她打算先安排正文和落款的位置，再动笔书写。小满这样做，主要是为了什么？

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18. 准备在落款中写日期时，按“先年、再月、后日”的顺序书写。作品创作于2025年4月12日，落款日期应写作“二〇二五年___月十二日”。

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19. 检查一页练字作品：每个字的笔画都清楚，字与字之间的距离大致相等，每一行也写得整齐。综合评价这页作品：笔画___，字距___，行列___。

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20. 书写左右结构的字时，左右两部分一般应怎样安排才匀称？A. 互不相让 B. 穿插避让 C. 上下对齐 D. 全部等宽

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21. 观察“林、苗、湖、国”的间架结构，哪一项的结构分类全部正确？A. 林：左右；苗：上下；湖：左中右；国：全包围。B. 林：上下；苗：左右；湖：左中右；国：全包围。C. 林：左右；苗：上下；湖：左右；国：半包围。D. 林：左右；苗：上下；湖：上下；国：全包围。

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22. 书法社团准备举办小展览。周宁写好一幅作品后，在作品末尾写上自己的姓名和创作日期，再交给老师。老师提醒大家，落款中的日期按先年、再月、后日的顺序书写。周宁的作品创作于2024年8月6日。根据短文，落款中除了姓名，还应写什么？

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23. 请将“休、样、花、意、回、国、区、厅”按字形结构归类。左右结构、上下结构、全包围结构、半包围结构各有___个。

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24. “朋、尖、晶、庆、园、架”中，左右结构、上下结构、品字形结构、半包围结构、全包围结构的字各有___个。

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25. 练习写“江”和“国”，哪项对比书写提示正确？A. “江”左窄右宽，“国”外框方正、内部居中；B. “江”左右等宽，“国”外框窄长、内部偏左；C. “江”左宽右窄，“国”外框倾斜、内部偏上；D. “江”上下均衡，“国”外框舒展、内部靠边

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26. 读短文，按要求对比书写。清晨，溪边的树林透进几缕阳光。小安把水壶放进圆圆的篮子里，沿着石路去看新栽的小树。请把文中的“林”和“圆”各写一遍，注意比较它们的结构特点。

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27. 把“静、煮、器、闯”按字形结构依次归类：左右结构、上下结构、品字形结构、半包围结构。四类中各有___个字。

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