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沪科教版·语文·书法练习指导三年级下册《第13课 综合练习1》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

全册笔画综合复习整幅作品书写练习书写习惯自查与评价

本单元练习题（27 题）

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1. 书法练习后，乐乐对照习惯清单自查：坐姿端正，纸面整洁，但握笔位置太低。哪项自评最恰当？A. 习惯都很好，不用改进 B. 只要纸面整洁，其他不用检查 C. 肯定自己的坐姿和纸面整洁，并提醒自己调整握笔位置 D. 因为握笔位置不对，整次练习都不合格

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2. 小明练写“我”字，想检查笔画顺序。下面哪一项正确？A. 撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点 B. 撇、横、提、竖钩、斜钩、撇、点 C. 撇、横、竖钩、提、斜钩、点、撇 D. 撇、横、竖钩、横折钩、斜钩、撇、点

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3. 课间，乐乐在校园花圃旁整理书签。书签上写着“木、山、禾”三个字，他想检查这些字用到的笔画。请找出这三个字中都出现的笔画，并写出只在“山”字中出现的笔画。

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4. 阅读短文，回答问题。 学校书法角要办作品展。小明铺好宣纸，先数一数要写的古诗共有几个字，算好每行写几个，再用铅笔轻轻画上格子。写字时，他一笔一画，字与字之间留出一样宽的空。写完后，他在右下角写上自己的名字和日期。老师看了说：“整幅作品干干净净，行款也整齐。” 短文中小明写整幅作品时，为了做到行款整齐，做了哪两件事？请从短文中找依据。

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5. 小禾写完练习后，按“坐姿端正、握笔正确、纸面整洁、书写时专心”逐项自查，发现前三项做到，写到一半却停下来玩橡皮。哪种评价最准确？A. 四项都做到，可以不改 B. 前三项做到，专心书写这一项还要改进 C. 只要字写得清楚，习惯就全都好 D. 有一项没做到，其他情况不用检查

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6. 书法小组练习卡上写着“长、风、我”三个字。找出笔画名称中带“钩”的笔画，按不同的笔画名称计数，共有___种。

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7. 班级准备做汉字笔画卡，请找出“同、回、风”各自包含的折笔名称，选出全部对应正确的一项。A. “同”有横折钩，“回”有横折，“风”有横斜钩　B. “同”有横折，“回”有横折钩，“风”有横斜钩　C. “同”有横折钩，“回”有横斜钩，“风”有横折　D. “同”有横斜钩，“回”有横折，“风”有横折钩

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8. 书法小组的同学正在完成一幅整幅作品。大家已把四行正文一笔一画写好了。老师提醒：写整幅作品时，正文写完后，落款要写在整幅作品的___方（靠下）的位置；最后在落款的姓名下方，钤盖一枚红色的___，整幅作品才完整。

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9. 小明写完家庭作业后，想检查自己的书写习惯。下面哪种做法最合适？A. 看看坐姿和握笔姿势是否正确 B. 只检查作业有没有写完 C. 只看字写得快不快 D. 把作业收起来不再检查

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10. 基本笔画中，从左往右平着写的一笔叫___；从上往下直着写的一笔叫___。

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11. 书法练习本上有“十”字。这个字里，横画和竖画各有几画？横画有___画，竖画有___画。

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12. 周末，乐乐在家练习书写一幅小作品。他先把四行内容读了一遍，再按顺序认真写在纸上： 窗边新芽绿， 桌上小灯明。 微风翻书页， 家中读书声。 请找出文中的四行作品内容，保持原有顺序和分行，完整书写一遍。

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13. 书法课上写完一幅作品后，小宇对照习惯清单逐项自查：头正、身直、足安都做到了，纸面干净整洁，可是他发现手指捏笔离笔尖不到一寸。按清单标准评价，他最需要改进的一项书写习惯是___。

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14. 小林写字时请家人帮忙看看书写习惯。下面哪种自查和评价方式最合适？A. 只看字写得漂不漂亮 B. 对照书写要求检查坐姿、握笔和纸面整洁情况 C. 只看写得快不快 D. 只检查有没有写完

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15. 阅读短文，按要求完成练习。 美术教室旁的书法角添了一张新桌子。放学后，宁宁把纸铺平，准备练习一幅小作品。她读了读要写的内容： 春风到校园， 新叶映晴天。 同学勤练字， 笔尖写心愿。 请将宁宁准备练习的这幅作品完整、工整地抄写一遍。

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16. 阅读短文，回答问题。 学校要办“小小书法展”，每个班交一幅作品。小芳选了“勤学”两个字作为正文，又加上自己的名字和日期作落款。她先拿一张长方形宣纸，横着对折一次，再竖着对折一次，轻轻压出折痕，把纸分成四块。她计划正文写在上面三块，落款写在最下面一块的右边。写的时候，她先写“勤”字，再写“学”字，字和字之间留出一点空。写完正文，她换一支小笔写落款，最后从头到尾看一遍，发现“勤”字的一横有点歪，就重新写了一张。 问题：小芳写整幅作品时，怎样安排正文和落款的位置？请从短文中找答案。

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17. 小雨在家练字，写完后发现全篇字距较匀、纸面干净，但自己写到中途曾趴在桌上。哪种自评最准确？A. 书写习惯全部良好 B. 纸面干净就不用检查姿势 C. 字距匀就能说明坐姿正确 D. 纸面整洁值得肯定，坐姿还需改进

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18. 书法兴趣小组整理笔画卡，请填出“横、竖、撇、捺、点、提、折、钩”中属于折笔的名称：___。

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19. 阅读短文，按要求完成练习。 课后，明明在家练习书法。他准备把下面这段话写成一幅完整的作品： 窗前一盆花， 晨光照新芽。 每日勤观察， 小手记变化。 请把这段内容认真抄写成一幅整幅作品。

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20. 书法练习后，宁宁按清单自查：坐姿端正、握笔正确、纸面整洁都做到了；写到一半时，她停下来摆弄尺子，没有专心写完。她应评价为：做到___项，需改进___。

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21. 阅读短文，按要求完成练习。 学校书法角准备展出一幅作品。小雨选了四行原创小诗作正文，又准备在作品末尾写上“书写人：小雨”和“六月”。她把诗句读熟后，打算认真写成一幅完整作品。 清晨小鸟唱， 校园花儿香。 同学来读书， 书声伴朝阳。 请根据短文，把小雨准备写的整幅作品完整写出来。

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22. 学校要办“小小书法展”，人人交一幅整幅作品。小雨想把自己写的四行小诗写在一张宣纸上。写整幅作品时，第一步应该怎么做才好？ A. 先在纸上轻轻安排好位置，再一笔一画往下写 B. 先写好落款，再倒着往回写正文 C. 不管位置，拿起笔想写哪儿就写哪儿 D. 写得越快越好，字与字挤在一起

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23. 书法课上，老师发下一张“书写习惯自查表”，上面有四行：头正肩平、握笔一寸、纸面干净、写完再查。小舟写完一页练习，先看了看纸面，很干净；又摸了摸笔杆，手指离笔尖正好一寸。可他写字时头越写越低，肩膀也歪向左边。他拿起笔，在“头正肩平”后面画了一个钩。同桌小云看见了，说：“你画错了吧？”小舟说：“纸面干净，握笔也对，这两项我都做到了，头正肩平差不多就行。”小舟在“头正肩平”后面画钩，他的做法对吗？请从短文中找出两个事实说明理由。

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24. 写完一页字，小竹对照五项习惯清单逐项自查：头正做到了，肩平做到了，身子趴在桌上没有坐直，手指离笔尖一寸左右做到了，本子干净没有弄脏。按清单评价，做到的有___项，需要改进的有___项。

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25. 冬冬要在一张竖放的宣纸上写一幅完整作品，正文共四行，写完还要落款。下面哪种写法是正确的？A. 从左往右一行一行写，最后在纸的右边写落款 B. 从右往左一行一行写，最后在纸的左下方写落款 C. 先在正中间写落款，再写正文 D. 从上往下横着写，落款写在正文上面

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26. 周末，小舟在家里的书桌前练字。她翻开练习本，先写了一横，笔画稳稳的；又写了一竖，写得直直的。接着她写“木”字：先写一横，再写一竖，然后写一撇，最后一笔捺要写得舒展开来，像一只小船扬起了帆。写完，小舟数了数，“木”字正好四画。她把本子举给妈妈看，妈妈夸她写得又端正又漂亮。请根据短文回答：小舟写“木”字时，按笔顺用到了哪四种笔画？请按顺序写出笔画名称。

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27. 班级书法角要张贴一幅整幅作品。明明已经选好了内容，开始动笔。写整幅作品时，同一行里每个字要写得大小尽量___，字与字上下对正，整幅作品看起来才整齐美观。

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