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苏少版·艺术·舞蹈/影视/戏剧九年级上册《第二单元 鼓舞声声》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（5 个）

鼓乐舞蹈的基本节奏类型与特点中国民间鼓舞（如安塞腰鼓）的风格特征鼓点与舞蹈动作的配合技巧集体鼓舞的队形变化与协作鼓舞作品欣赏与文化内涵

本单元练习题（18 题）

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1. 欣赏一段以鼓点伴奏、舞者整齐配合的鼓舞作品，最能体现其文化内涵的是哪一项？ A. 通过鼓点与舞蹈表达群体的情感和凝聚力　B. 主要展示舞者个人技巧，与群体生活无关　C. 鼓声只是背景装饰，不参与情感表达　D. 作品的意义只在于动作越快越好

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2. 鼓乐舞蹈编创中，若要形成切分节奏的听觉效果，哪种重音安排最合适？ A. 重音总落在强拍上　B. 重音落在弱拍或弱拍位置，并延续到后面的强拍　C. 每拍都平均用力　D. 演奏速度逐渐加快

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3. 某艺术节介绍两段鼓舞：甲以整齐、反复的鼓点配合群体踏步，表现众人协力迎接丰收；乙以由缓至急、强弱变化的鼓点配合独舞者的旋转与跳跃，表现个人向自然祈愿。若要依据作品特点理解其文化内涵，哪项判断最恰当？ A. 甲突出群体协作与丰收期盼，乙借节奏和动作变化传递个人祈愿　B. 甲因鼓点反复而没有文化内涵，乙因独舞而只表现技巧　C. 两段都使用鼓，因此文化内涵完全相同　D. 乙鼓点由缓至急，说明作品只表现紧张情绪，与祈愿无关

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4. 欣赏一段安塞腰鼓表演后，林林用“动作舒展柔和、节奏平缓细腻”来概括它的风格。请将这段描述改为符合安塞腰鼓特点的表述：动作____，节奏____。

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5. 一段鼓舞的重音按“强、弱、弱，强、弱、弱……”循环出现。它采用的基本节奏类型是____，其典型强弱特点是____。

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6. 在编排一段表现深山古寨祭祀前夜、气氛低沉神秘的鼓舞时，鼓声不宜高亢明亮，而应低沉短促。根据鼓乐舞蹈的基本节奏类型，应选用____节奏型；该节奏型的声音特点是____。

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7. 排练一段四拍舞蹈：鼓点第1、3拍为强拍，第2、4拍为弱拍；编排规定强拍踏步、弱拍接臂部动作，动作须与对应鼓点同时开始。鼓手加快速度后，哪种调整最能保持鼓点与动作的配合？ A. 强拍仍踏步、弱拍仍接臂部动作，并缩小动作幅度以跟上拍点　B. 强拍踏步改到下一拍，弱拍动作保持不变　C. 只跟随强拍踏步，弱拍时暂停等待　D. 每个鼓点都踏步，臂部动作改在两拍之间完成

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8. 八名鼓手原以两列各四人的队形演奏，随后要变成圆形队形。为使队形变化整齐、衔接自然，应选择方案____。A. 各自看空位移动，先到者立即开始下一段演奏　B. 听统一信号同时移动，按预定位置站定并保持间距　C. 由第一列先移动，第二列等第一列站定后再跟上

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9. 校舞蹈社准备排演一段安塞腰鼓。排练前，指导老师要求先从动作与节奏两方面确定风格基调，避免把其他民间舞的特点混入。动作风格应选____，节奏风格应选____。动作选项：A. 刚劲豪迈、腾挪跳跃 B. 柔美舒展、连绵起伏 C. 轻快灵巧、旋转飘逸；节奏选项：甲. 鼓点密集、强弱分明 乙. 节奏平缓、细腻连贯 丙. 节拍自由、时断时续

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10. 班级排练集体鼓舞，32名同学站成4×8方阵表演。当鼓声进入高潮时，队形需从方阵变为一个大圆形，且要求每名同学与左右同伴的距离保持不变，全体同步移动。下列做法中最符合“队形变化与协作”要求的是（　　） A. 每排同学以排头为基准，依次向圆周对应位置匀速移动，听鼓点统一起步和停步 B. 全体同学自由跑动，各自找空位站好后重新调整圆形 C. 只让最外圈同学围成圆形，其余同学原地不动 D. 每排同学保持直线队形快速冲刺到新位置，先到者原地踏步

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11. 某班排练一段庆祝丰收的鼓舞，鼓点设计中每个单位拍被处理为“前一音延续一拍半、后一音只占半拍”，形成“长—短”相连、富有向前推进感的跳跃效果。根据鼓乐舞蹈基本节奏类型的特点，这种节奏型属于（　） A. 均分节奏　B. 附点节奏　C. 切分节奏　D. 弱起节奏

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12. 安塞腰鼓表演中，鼓手的动作与整体气势通常呈现____、____的风格。

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13. 原创鼓舞《潮汛》描绘渔村出海前的场景：鼓点由疏缓渐趋整齐有力，舞者以划桨、扬网的动作围成圆阵。下列哪项最能结合表演特点与生活情境解读其文化内涵？①展示个人技艺，表达争胜之心　②模拟生产劳作，寄托平安丰收的共同愿望　③再现宫廷礼仪，表达等级秩序　④表现自然景色，重在个人抒情。编号填入____。

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14. 鼓舞排练中，队员要在同一段鼓点内由横向队列变成两列纵队，并保持间距、避免相撞。哪种协作方案最合适？ A. 各自寻找空位，先到者先开始下一段　B. 先明确移动路线和队员分工，听统一鼓点提示同步移动并共同确认到位　C. 只由队首队员变换位置，其他队员随后自由跟进　D. 队员保持原位，等鼓点结束后再各自调整

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15. 鼓舞伴奏中，鼓点按“强、弱、次强、弱”循环出现。这段鼓乐采用的基本节奏类型及其特点是： A. 二拍子，强弱交替　B. 三拍子，强弱弱循环　C. 四拍子，强弱次强弱循环　D. 四拍子，强弱弱次强循环

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16. 一段四拍舞蹈中，第1、3拍为强拍，舞者在强拍向前踏步、弱拍转腕，各动作都要与对应鼓点同时开始。鼓手加快速度后，每拍间隔缩短，转腕原本需要一个拍间隔完成。哪种做法最能保持鼓点与动作协调？ A. 按原来的速度转腕，转完再接下一拍动作　B. 听准每拍鼓点起音，同步启动对应动作，并适当加快转腕　C. 提前启动转腕，赶在弱拍鼓点前完成　D. 只跟第1拍鼓点，后续动作按原来的速度完成

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17. 在鼓乐舞蹈中，把一拍平均分成三个时值相等的音，形成连续均匀的律动，这种基本节奏类型称为____，其三个音的时值关系是____。

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18. 排练中，鼓点以“强、弱、弱”三拍为一组循环演奏，规定每组强拍做一次踏步，两拍弱拍做摆臂，动作与鼓点同时开始。若鼓速为每分钟60拍，即每秒1拍，舞蹈持续24秒且恰在整组结束时收势。则这段舞蹈共有____拍，踏步动作共出现____次。

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