苏少版·艺术·舞蹈/影视/戏剧八年级上册《第一单元生生之美》练习题

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本单元考点（4 个）

舞蹈中生命之美的感受与体验基本站姿与身体形态训练呼吸与舞蹈动作的配合模仿生活动作进行舞蹈即兴表达

本单元练习题（9 题）

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1. 观看一段舞蹈：舞者先以轻微颤动表现新芽破土，随后动作逐渐舒展、挺拔。哪种感受最能体现对舞蹈中生命之美的体验？ A. 感受到生命从脆弱走向蓬勃的力量　B. 只注意舞者动作是否完全对称　C. 只关注服装颜色是否鲜艳　D. 认为动作越快，生命力一定越强

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2. 即兴表现“把湿衣服抖开并晾上”的生活动作，要求保留动作先后，并用身体幅度表现衣物由皱缩到展开。哪种设计最符合要求？ A. 先踮脚挂衣，再弯腰取衣，最后小幅抖动　B. 弯腰取衣，双手由小幅到大幅抖开，再伸展手臂模拟晾挂　C. 双臂一直平举不动，以表情表现衣物展开　D. 先大幅抖动，再把手臂收拢模拟衣物变皱，最后取衣

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3. 社区舞台上，林林看到志愿者弯腰捡落叶，想即兴编一段舞蹈。她先用身体模仿弯腰、伸手、拾起的动作，再把动作连贯地重复，并加入手臂像风吹树叶般轻轻摆动。哪种做法最符合“模仿生活动作进行舞蹈即兴表达”？ A. 只重复弯腰捡拾，动作始终僵硬　B. 保留捡拾动作特征，连贯变化并加入树叶飘动的想象　C. 完全改做踢腿跳跃，不表现捡拾　D. 站着不动，只用语言讲述捡落叶

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4. 某同学练习一段中国古典舞身韵组合，四个乐句的呼吸安排如下：甲：双臂由下向上抬起时吸气，向下还原时呼气；乙：躯干前倾做“冲”时呼气，后仰做“靠”时吸气；丙：双臂外开时呼气，内合时吸气；丁：身体做“提”时吸气，做“沉”时呼气。其中呼吸与动作配合不当的是（） A. 甲　B. 乙　C. 丙　D. 丁

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5. 观看一段舞蹈：舞者先蜷缩、缓慢起身，像种子挣脱泥土；随后与同伴相互扶持，动作逐渐舒展有力。哪种感受最能体现对舞蹈中生命之美的体验？ A. 感受到生命在成长与相互支持中焕发力量　B. 只欣赏动作舒展有力的外形　C. 只判断舞者动作是否完全整齐　D. 只关注舞台服饰是否鲜艳

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6. 进行基本站姿训练时，哪种身体形态符合要求？ A. 双脚自然并拢，膝盖伸直但不僵硬，收腹立腰，肩部放松，目视前方　B. 双脚并拢，膝盖弯曲，含胸低头　C. 双脚分开，身体前倾，耸肩挺胸　D. 双脚并拢，腰部后仰，肩部紧张

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7. 进行基本站姿练习时，以下哪种做法更符合身体形态要求？ A. 头部端正，肩部放松，脊柱自然伸展，重心平稳　B. 挺胸耸肩，腰部过度后挺　C. 含胸低头，膝盖微弯　D. 身体歪向一侧，重心落在单脚

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8. 看到同学推开一扇沉重的门，你要模仿这一生活动作即兴编舞。哪种做法最恰当？ A. 双手向前做推门动作，身体随之发力并自然收势　B. 双手举过头顶，连续快速转圈　C. 双手叉腰，原地保持不动　D. 双手做拍球动作，边跳边移动

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9. 编一段缓慢展开双臂的舞蹈动作：手臂从身侧抬至头顶，用4拍完成。若动作要求吸气时抬臂、呼气时落臂，哪种安排最符合呼吸与动作的配合？ A. 抬臂时吸气，落臂时呼气　B. 抬臂时呼气，落臂时吸气　C. 抬臂和落臂全程屏住呼吸　D. 抬臂和落臂全程急促换气

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