语文·书法练习指导 六年级 阅读题 较难 ★ 精品

部件相互呼应的特点 — 语文·书法练习指导阅读题

冀美版·语文·书法练习指导 第13课 相互呼应 包容避让 AI 三重审校通过

题目
阅读下面的短文,回答问题。 书法社活动时,老师请宁宁观察一个左右结构的字。宁宁发现,左边部件有一笔向右伸展,右边部件靠近左侧的笔画却收得含蓄;两部分没有挨在一起,字看上去仍像彼此照应。宁宁原以为笔画伸得越长越好,便把左边那一笔写得很长。老师提醒他,伸展要有分寸,也要给另一部分留出空间。宁宁调整后再看,两个部件不再显得各自为政,整字也更协调了。 文中老师的提醒体现了部件相互呼应的什么特点?结合短文说一说。