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苏教版·通用技术高三上册《第一章 走进技术世界》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（6 个）

技术的起源与发展技术的价值（保护人、解放人、发展人）技术的性质（目的性、创新性、综合性等）技术与科学的区别与联系知识产权与专利制度基础技术对环境与社会的双重影响

本单元练习题（18 题）

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1. 某团队研发一款智能助老手环，需联合医学、电子工程、工业设计等多领域专家共同完成，其目的是解决独居老人跌倒后无人救助的问题。该案例集中体现的技术性质是（　　） A. 目的性与综合性　B. 创新性与专利性　C. 可视化与操作性　D. 保密性与经济性

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2. 某市将部分柴油公交车更换为电动公交车后，沿线尾气排放减少，居民通勤更加便利；但电池生产与报废处理会增加资源消耗和废弃物，公交维护岗位也随之调整。对此，以下判断最恰当的是（　） A. 电动公交车带来环境与社会效益，因此不会产生负面影响 B. 电动公交车造成资源消耗，因此其环境与社会影响都是负面的 C. 技术既可能带来环境与社会效益，也可能产生相应代价 D. 只要技术能改善通勤，其环境影响就不必纳入评价

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3. 某市引进可降解塑料生产技术，企业产量提升使当地年新增就业岗位约1200个，税收明显增长；但该技术生产需大量取水，导致周边湿地面积缩小，部分水鸟栖息地退化。从技术与环境、社会关系的角度，下列评价最准确的是（　　） A. 该技术带来经济效益，说明技术对环境的影响可以忽略 B. 该技术破坏湿地，应立即全面禁止使用该项技术 C. 该技术具有两面性，既要看到其促进社会发展的积极面，也要重视并解决其负面环境影响 D. 技术的负面影响无法避免，人类只能被动接受

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4. 某研究团队先通过实验揭示一种材料受热膨胀的规律，随后依据该规律设计出自动温控装置。若用一句话概括这两项活动的区别与联系，应填：科学主要____，技术主要____，科学知识可为技术活动提供依据。

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5. 我国科学家通过多年观测揭示了候鸟迁徙的导航机制，某企业随后依据这一机制研发出仿生导航仪并投入生产。从技术与科学的区别与联系看，科学侧重于____自然界的规律与原理，而技术侧重于利用这些规律改造世界、解决实际问题；同时技术的发展又离不开科学的支撑，科学的进步也常常需要____提供手段与需求牵引。

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6. 某新技术产品上市后销量惨淡，研发团队经反思发现：设计时只追求功能新颖奇特，却忽视了用户实际需求和成本、美学、人机工程等多方面因素的平衡。这一教训说明，技术活动既要体现____性（针对具体问题提出解决方案），又要体现____性（需综合运用多学科知识、协调多重目标）。

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7. 深海探测器成功采集样本后，科学家据此发现了一种深海微生物的新陈代谢规律，随后工程团队依据该规律研制出新型污水处理装置。下列关于这两项活动的说法，正确的是（　　） A. 发现新陈代谢规律属于技术活动，研制污水处理装置属于科学活动 B. 科学侧重回答“是什么、为什么”，技术侧重解决“做什么、怎么做”，二者相互联系、相互促进 C. 科学是技术的简单重复，技术成果不需要科学理论的指导 D. 科学活动以发明新产品为直接目的，技术活动以发现规律为直接目的

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8. 某海岛救援站升级装备：①为救援人员配备能在危险气体超标时报警的面罩；②用搬运机器人承担重复的物资转运，使人员能投入现场研判；③设置可模拟复杂灾情的训练系统，帮助队员提升应急决策能力。按技术价值的主要体现，①②③依次体现技术的____、____、____。

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9. 某地采用无人机进行农田喷药，作业效率提高、农药使用量得到控制，农户劳动负担减轻；但无人机噪声影响周边居民，设备电池报废也带来回收压力。下列判断最恰当的是（　） A. 该技术只产生社会效益，不产生环境影响 B. 该技术对环境有利，因此对社会的影响也必然有利 C. 该技术同时带来环境与社会方面的效益和问题，影响需结合具体情境评价 D. 只要技术提高了作业效率，其环境问题就不属于技术影响

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10. 某团队改进了便携支架的卡扣结构，使支架展开后更稳固，改进内容不涉及制造方法，也不是产品外观设计。若该团队拟申请专利，下列判断正确的是（　） A. 应申请发明专利，保护期自授权日起20年 B. 可申请实用新型专利，保护期自申请日起10年 C. 应申请外观设计专利，保护期自申请日起10年 D. 可申请实用新型专利，保护期自授权日起15年

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11. 技术活动总是围绕满足人的需求、解决具体问题而展开，这体现了技术的____。

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12. 某地居民最初为解决夜间照明需求制作油灯；使用中发现油灯亮度有限、添油不便，后来又改进灯具并发展出电灯。根据这一过程，概括技术产生与发展的特点：技术____。

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13. 某高校实验室通过反复观测总结出某种晶体在特定条件下的导电规律，并发表了研究论文；同一时期，某企业根据这一规律研制出新型导电材料并实现批量生产。从技术与科学的区别与联系看，科学活动的任务是认识世界，侧重于发现____；技术活动的任务是改造世界，侧重于利用规律进行____。二者的联系在于：科学是技术发展的____，技术进步又为科学研究提供新的手段与课题。

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14. 某村为应对旱季缺水，居民制作了集雨装置；使用后发现储水易受污染，便不断改进过滤与封存结构。对此过程理解正确的是： A. 技术起源于人类解决实际问题的需求，并在实践中不断发展　B. 技术必须先有成熟科学理论才能产生　C. 技术发展只由自然环境变化决定　D. 技术产生后便不再受使用经验影响

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15. 社区仓库改造时，设计者在通道入口安装自动感应照明，在高处货架旁设置防坠护栏，并采用可调节高度的工作台。若某项技术措施主要用于避免使用者受到伤害，其体现的技术价值是____。

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16. 远古时期，人类为获取食物制作了狩猎工具；为抵御寒冷发明了纺织技术；为便于出行又不断改进车辆。这说明技术起源于人类的____需求，并随着____的变化而不断发展。

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17. 某团队在现有校园饮水设备的基础上，提出并试制一种便于更换滤芯的新结构。这主要体现了技术的哪种性质？ A. 目的性　B. 创新性　C. 综合性　D. 两面性

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18. 某团队通过控制变量实验，发现某类微藻的光照强度与生长速率之间存在稳定关系，并据此提出解释；另一团队以提高养殖产量为目标，设计出能自动调节光照的培养装置。下列判断正确的是（　　） A. 前者属于技术，因为进行了实验；后者属于科学，因为使用了实验结论 B. 前者主要是认识自然规律，后者主要是利用规律解决实际问题；科学发现可为技术设计提供依据 C. 两者都属于科学，因为都运用了实验方法 D. 两者都属于技术，因为最终都服务于生产活动

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第一章 电子控制概述（9题）绪论（18题）第一章 走进机器人的世界（18题）第一章 认识工程（18题）第一单元 幸福美满的家庭生活（18题）第二章 电子控制系统信息的获取与转换（18题）第二单元 井然有序的家庭生活（9题）第二章 让机器人动起来（18题）第二章 工程的设计（18题）第三章 电子控制系统的信号处理（18题）第二章 技术世界中的设计（18题）第三单元 经济高效的家庭生活（18题）

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