湘美版·艺术·美术六年级下册《第5课瓶花与水果》练习题

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本单元考点（3 个）

观察瓶花与水果的色彩关系静物构图的安排与主次关系用明暗或色彩表现静物质感

本单元练习题（18 题）

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1. 摆放瓶花与水果时，要让瓶花成为主体、水果起陪衬作用，并使画面疏密有致。以下哪种安排最合适？ A. 瓶花略偏左且较高，水果成组放在右下方，左侧适当留白　B. 瓶花与水果分散在画面各处，彼此距离相同　C. 水果放在画面中央且数量较多，瓶花缩小放在边缘　D. 瓶花和水果排成一条水平直线，大小相近

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2. 画瓶花与水果时，花朵是浅黄，梨是深黄，二者属于同一色相、深浅不同的色彩关系。梨的颜色比花朵____。

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3. 一幅静物画中，瓶花呈红色，水果呈橙色。只比较它们的冷暖属性，二者共同属于____色。

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4. 静物画中，玻璃瓶的瓶身用亮部与暗部的强烈对比表现光滑透亮；柑橘表皮用细碎的橙黄、青绿斑点表现粗糙感。两处分别主要运用____和____表现质感。

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5. 布置“瓶花与水果”静物写生时，要求瓶花是主体、水果作陪衬，主体位置不完全居中，陪衬物有疏密变化且不遮挡主体。下列四种安排最恰当的是 A. 瓶花放在画面正中央并画得最大，三个水果紧挨瓶底排成一条直线　B. 瓶花略偏左，高度约占画面三分之二，三个水果分两组放在右下方，一组两个、一组一个　C. 三个水果放在画面正前方并画得比瓶花大，瓶花缩在右上角　D. 瓶花与三个水果大小相同，等距离分散在画面四个角上

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6. 在静物画中，桌上摆着一只插有红色月季的深棕色陶瓶，旁边放着两个黄澄澄的柠檬。写生时观察它们的色彩关系，下列说法正确的是（　　） A. 柠檬的黄色比月季的红色更深更暗，应先画柠檬 B. 月季的红色鲜艳温暖，柠檬的黄色明亮，陶瓶的深棕色沉稳，三者深浅对比明显 C. 红色、黄色和深棕色太接近，画面看不出层次 D. 只需画出月季的颜色，柠檬和陶瓶可以不涂颜色

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7. 画静物时，红色花朵与绿色苹果并置，观察它们的色彩关系，二者属于____色搭配。

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8. 画瓶花与水果时，要求瓶花为主体，水果起陪衬作用，且主体不居中、物体前后层次清楚。下列哪种安排最符合要求？ A. 瓶花偏左并略靠后，水果集中在右前方且不遮挡瓶身　B. 瓶花居中，水果均匀分散在四周　C. 水果放在画面中央最大处，瓶花缩小置于角落　D. 瓶花与水果排成一条横线，彼此遮挡

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9. 画静物时，想让光滑铜壶呈现亮面与暗面分明的效果，让带细小斑点的梨显出表皮斑驳感。前者主要靠____表现质感，后者主要靠____表现质感。

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10. 画一瓶向日葵和两只梨，要突出向日葵是主体、梨作陪衬。下列构图安排最恰当的是 A. 向日葵画在画面中心偏上，占较大面积；两只梨较小，成组放在右下方，不遮挡花茎　B. 两只梨画得比向日葵还大，分别摆在画面左右两侧　C. 向日葵和梨大小相同，平均分散在画面四个角　D. 向日葵被梨完全挡住，只露出瓶口

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11. 静物中，瓶里插着紫色花朵，旁边摆着黄色梨。观察两者的色彩关系，哪项判断最准确？ A. 紫色与黄色形成互补色对比　B. 紫色与黄色属于同一色相　C. 紫色与黄色都是暖色　D. 紫色与黄色是同类色搭配

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12. 画纸宽30厘米。为了突出瓶花主体，现将瓶花中心安排在距左边12厘米处，水果作为陪衬放在瓶花右侧且略低。水果中心距左边应大于____厘米；若瓶花与水果在水平方向相距10厘米，水果中心距左边为____厘米。

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13. 画瓶花与水果时，希望画面主体突出、陪衬有序。若把原先较醒目的水果缩小并移到画面边缘，同时让瓶花占据较大的视觉面积并成为视线焦点，这样调整后，画面的主次关系会变得____。

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14. 在长方形画纸上安排瓶花与三只苹果：瓶花是主体，苹果作陪衬。小组讨论提出两种方案：甲把瓶花放在画面偏左、略靠上，苹果集中在右下方并留出间隙；乙把瓶花和苹果排成一条水平直线，苹果紧贴瓶身。要使主次清楚、画面疏密有致，应选方案____；苹果应避免____瓶身。

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15. 静物中，瓶里插着浅蓝色花朵，旁边放着深蓝色葡萄。观察瓶花与水果的色彩关系，哪项判断最准确？ A. 两者色相相近，明度不同　B. 两者色相完全不同，明度相同　C. 两者都是暖色　D. 两者形成互补色对比

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16. 画瓶花与水果静物时，陶罐表面用明暗的逐渐过渡表现圆润的粗糙感，苹果表面用同一色相中深浅不同的色块表现光滑饱满感。前者主要靠____表现质感，后者主要靠____表现质感。

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17. 瓶花的主色偏橙红，水果的主色偏橘黄。若想让两者保持相近、柔和的色彩关系，水果换成哪种颜色最合适？ A. 蓝色　B. 绿色　C. 朱红色　D. 紫色

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18. 静物中，花瓣呈浅蓝色，苹果呈深橙色。只观察两者的色相关系，哪项判断正确？ A. 蓝与橙形成互补色对比　B. 蓝与橙属于同一色相　C. 蓝与橙是相邻色相　D. 蓝与橙都属于暖色

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