湘美版·艺术·美术六年级下册《第4课壶趣》练习题

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本单元考点（3 个）

了解壶的历史文化与造型特点壶的结构：壶身、壶嘴、壶把设计并装饰一把有创意的壶

本单元练习题（9 题）

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1. 小岚制作一把陶壶，壶中盛水的主体部分、供水流出的部分和手握提壶的部分，分别叫什么？ A. 壶身、壶嘴、壶把　B. 壶嘴、壶身、壶把　C. 壶身、壶把、壶嘴　D. 壶把、壶嘴、壶身

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2. 设计陶壶时，小禾把三个部位暂记为甲、乙、丙：甲供手握提壶，乙是盛水的主体，丙供水流出。按甲、乙、丙的顺序，正确的结构名称是哪一项？ A. 壶把、壶身、壶嘴　B. 壶身、壶把、壶嘴　C. 壶把、壶嘴、壶身　D. 壶嘴、壶身、壶把

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3. 在表现中国传统饮茶文化的壶作品中，若要体现壶的基本造型并保留实用性，哪种设计最合适？ A. 壶嘴用于出水、壶把便于持握、壶盖覆盖壶口　B. 壶把用于出水、壶嘴便于持握、壶盖覆盖壶口　C. 壶嘴用于出水、壶把便于持握、壶盖装在壶底　D. 壶身用于出水、壶嘴覆盖壶口、壶把装在壶内

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4. 为设计一把“海底探险”主题的创意壶，要求壶身造型有新意，壶嘴便于倒水，壶把手便于提握，装饰能呼应主题。哪种方案符合要求？ A. 壶身像海螺，壶嘴可倒水、把手便于提握，壶身饰有海鱼和珊瑚　B. 壶身像海螺，壶嘴封闭、把手便于提握，壶身饰有海鱼和珊瑚　C. 壶身为普通方盒形，壶嘴可倒水、把手便于提握，壶身饰有海鱼和珊瑚　D. 壶身像海螺，壶嘴可倒水、把手便于提握，壶身只饰有几何线条

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5. 社区茶会需要一把便于倒茶又有辨识度的壶。设计时要让壶嘴顺畅出水、壶把便于握持，装饰图案围绕“春日花园”主题；以下哪项设计最符合要求？ A. 壶嘴被装饰带遮住，壶把细窄，图案是冬日雪景　B. 壶嘴通畅，壶把大小合适，壶身以花叶纹样装饰并与壶形协调　C. 壶嘴朝向壶把，壶身堆满互不相关的图案　D. 壶把封闭在壶身装饰中，壶身只涂单一颜色

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6. 中国壶文化历史悠久，紫砂壶是传统茶具中的代表。紫砂壶最著名的产地是（　） A. 江苏宜兴　B. 江西景德镇　C. 福建德化　D. 广东佛山

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7. 小宁为一把传统茶壶写介绍，哪句话最能体现对壶的历史文化与造型特点的理解？ A. 壶的造型一直完全相同，与饮茶文化的发展无关　B. 壶的造型会随时代与审美变化，设计常兼顾观赏性和使用功能　C. 壶只用于装饰，壶嘴、壶把等造型与使用无关　D. 壶的历史始于现代，早期人们没有制作壶具

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8. 要设计一把“雨林夜行”主题的创意壶，要求壶身造型有变化，壶嘴出口不被装饰遮挡，壶把能完整提握，装饰图案呼应主题。哪种方案同时符合要求？ A. 壶身塑成树冠形，壶嘴畅通、壶把成环，壶身绘有萤火虫与藤叶　B. 壶身塑成树冠形，藤叶装饰盖住壶嘴出口，壶把成环　C. 壶身为普通圆形，壶嘴畅通、壶把成环，壶身绘有萤火虫与藤叶　D. 壶身塑成树冠形，壶嘴畅通，壶把只做成短小凸起，壶身绘有萤火虫与藤叶

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9. 设计一把实用又美观的传统茶壶时，壶嘴的出水口通常要略高于壶身内盛水的最高处。这样设计的主要目的是（　） A. 使壶能盛满水，提壶时水不易从壶嘴流出 B. 节省制壶用的材料 C. 便于在壶身上雕刻花纹 D. 方便用绳子拴住提拿

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