湘美版·艺术·美术六年级上册《第三单元我们的校园》练习题

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本单元考点（4 个）

校园景物写生的取景与构图线描表现校园建筑与景物运用色彩表现校园景象校园主题创作与作品展示

本单元练习题（18 题）

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1. 为学校图书角设计一张校园主题小海报，下面哪种做法最符合校园主题创作与作品展示的要求？ A. 画校园里同学们读书的场景，并为作品取名后展示　B. 临摹一幅风景画，不作任何校园内容改动　C. 只写校园名称，不进行画面创作　D. 画一件与校园生活无关的物品并展示

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2. 用线描表现校园教学楼，先用线条勾画建筑的____，再添画门窗等____。

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3. 班级要创作并展示“校园图书角的一天”主题作品，要求画面能看出图书角和同学阅读的情景，展示时标明作品名称与作者。哪种方案符合要求？ A. 画校园操场上的升旗活动，展示时标明作品名称与作者　B. 画图书角和同学阅读的情景，展示时标明作品名称与作者　C. 画图书角和同学阅读的情景，展示时只标明作品名称　D. 画一间没有同学的教室，展示时标明作品名称与作者

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4. 学校准备举办“校园里的友善时刻”作品展。小岚想创作一幅画并参加展览，哪种做法最符合校园主题创作与作品展示的要求？ A. 观察同学互相帮助的校园情景，构思画面、取好作品名后展出　B. 临摹一张与校园无关的风景画，贴上校园主题标签后展出　C. 画下课间奔跑的场景，不管是否符合主题便直接展出　D. 创作同学互相帮助的校园场景，完成后收进抽屉不参加展示

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5. 在校园一角写生，想让近处的花坛和远处的教学楼都清楚地表现出来，取景与构图时较合适的做法是？ A. 选择能同时看到花坛和教学楼的角度，安排好前后层次　B. 只把教学楼画在画面中央，舍去花坛　C. 把花坛和教学楼画成一样大，前后紧挨　D. 将景物都挤在画面一侧，另一侧留空

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6. 为表现傍晚夕阳下的校园，要求画面以暖色为主，并让树木仍显出绿色。哪种配色最符合要求？ A. 天空和教学楼受光面用橙黄色，树木用绿色　B. 天空和教学楼受光面用蓝紫色，树木用绿色　C. 天空和教学楼受光面用橙黄色，树木也全部用橙黄色　D. 天空用绿色，教学楼受光面用橙黄色，树木用蓝紫色

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7. 写生校园里高耸的旗杆和教学楼时，想突出景物的高大感，画面采用____构图较合适。

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8. 校园写生时，小岚要用线描画一座教学楼和旁边的香樟树。她先用线条概括两者的外形，再表现楼体转折、树干纹理和树冠层次，最后补画门窗。请填：表现楼体转折时应突出建筑的____，表现树干纹理和树冠层次时应运用疏密、长短不同的____。

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9. 描绘校园长廊与旁边的树，要求用线描表现建筑形体和景物特征，不涂色。哪种处理最合适？ A. 先勾画长廊和树的外形，再用直线表现柱、门窗等结构，用疏密不同的短线表现树叶　B. 先把长廊和树的外形全部涂黑，再用白线画门窗和树叶　C. 只用许多相同长度的横线画长廊和树，不区分外形与结构　D. 把长廊和树的轮廓反复描粗，用密集线条填满所有内部

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10. 校园花坛的写生稿只用线条表现：先勾出花坛外形，再用短线画出砖缝，不涂颜色。这种表现方法称为____。

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11. 表现晴朗春日的校园花园，哪种配色最合适？ A. 草坪涂绿色，花朵涂鲜艳的红、黄等颜色　B. 草坪和花朵都涂成灰色　C. 草坪涂红色，花朵都涂绿色　D. 草坪、花朵和天空都涂成同一种蓝色

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12. 想用色彩表现雨后偏冷的校园，并让画面中的红色花坛成为视觉焦点，哪种配色最符合要求？ A. 天空和建筑用蓝灰色，树木用偏冷的绿色，花坛用鲜亮的红色　B. 天空和建筑用橙黄色，树木用红色，花坛用蓝灰色　C. 天空、建筑、树木和花坛都用鲜亮的红色　D. 天空和建筑用蓝灰色，树木和花坛都用蓝灰色

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13. 用线描表现校园门廊和旁边的松树，要求建筑结构清楚、树木有质感且不涂颜色。哪种画法最合适？ A. 先概括两者外形，再用线条表现门廊的柱、梁和松树的枝干、针叶，适当用线条疏密表现层次 B. 先把门廊和松树涂成固有色，再用深色线条描边 C. 只画门廊和松树的外轮廓，不表现内部结构与纹理 D. 用大量交叉线把门廊和松树均匀涂黑，再补画轮廓

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14. 用线描表现校园中的教学楼和凉亭时，画教学楼的墙体与门窗多用____线表现整齐挺拔，画凉亭翘起的檐角多用____线表现柔和。

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15. 校园艺术周要求作品既能看出具体校园场所和学生正在进行的活动，展示时又要在作品旁设置展签，写明作品名称和作者。甲画一棵没有人物的树，展签写了名称和作者；乙画教学楼前同学给花坛浇水，展签写了名称和作者；丙画同学在家做手工，展签写了名称和作者。应选____方案；展签必须写____。

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16. 六年级美术小组创作“校园里的合作”主题作品，展示要求是画面能看出校园场所和同学合作的活动，并附有作品名称、作者姓名。下面两项中，符合要求的有____项：①画教学楼前同学合作布置花坛，附上名称和作者；②画一片没有人物的校园树木，附上名称和作者；③画教室里同学合作整理图书，附上名称但不写作者。

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17. 写生校园花园时，想把花坛、小路和周围树木的整体布局表现清楚，画者站在教学楼二层向下观察并取景，这种取景方式是____。

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18. 校园写生时，用取景框观察教学楼，发现教学楼几乎贴近画面右边线。若想按三分法把教学楼安排在右侧三分线上，应把取景框向____平移；此时教学楼到画面右边线的距离约为画面宽度的____。

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