湘美版·艺术·美术四年级下册《第15课银饰之美》练习题

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本单元考点（3 个）

了解苗银饰的纹样与文化内涵银饰纹样的对称与连续设计用适合材料仿制银饰作品

本单元练习题（18 题）

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1. 给银手镯设计纹样，想让图案左右对称，并能首尾相接连续排列，应选哪种设计？ A. 两边纹样相同且方向相对，图案首尾相连　B. 两边纹样不同，图案首尾相连　C. 两边纹样相同但方向相同，图案彼此分开　D. 只画一个纹样，不作对称和连续排列

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2. 银项圈上准备连续排列纹样，每个纹样单元左右对称，接缝处也要自然衔接。哪种设计符合要求？ A. 单元左右对应，左右边缘图案相接　B. 单元左右对应，左右边缘图案不同　C. 单元左右不对应，左右边缘图案相接　D. 单元左右不对应，左右边缘图案不同

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3. 小岚要仿制一枚表面有银亮光泽、纹样凸起的挂饰。桌上有银色铝箔、哑光彩纸和棉线。她应选____作表面材料，再用钝头笔在材料上____出凸起纹样。

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4. 在苗族银饰中，蝴蝶纹样常取意于古老的蝴蝶妈妈传说。由此，蝴蝶纹样主要关联苗族关于人类____的文化记忆。

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5. 苗族古歌传说“蝴蝶妈妈”孕育了人类，苗银饰中常把蝴蝶与花、鱼、石榴组合成纹样。按照这一文化传统，这类纹样主要表达的是： A. 对生命繁衍和幸福生活的祈愿　B. 对科举功名的追求　C. 对商业利润的期盼　D. 对战争胜利的纪念

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6. 苗银饰常见的鱼纹和石榴纹，寄托着人们对____的祈愿。

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7. 银胸针上的纹样单元以中线为轴左右对称，左半边的叶尖朝向中线，右半边的叶尖应____；为使纹样连续排列，每个单元右端固定画花朵的左半边，左端应画花朵的____。

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8. 银发带的一个纹样单元以中线为轴左右对称，左边缘画半朵朝上的花。为使单元对称，右边缘应画____；相邻单元拼接后，两边缘的半花应合成____。

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9. 为银腰带设计可连续排列的纹样单元，哪种设计同时符合左右对称和相邻单元自然衔接的要求？ A. 单元两侧纹样互为镜像，边缘图案相接　B. 单元两侧纹样互为镜像，边缘图案错开　C. 单元两侧纹样完全相同，边缘图案相接　D. 单元两侧纹样不同，边缘图案相接

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10. 要仿制一枚有立体花纹的银色小挂饰，哪种制作方法更合适？ A. 用银色纸包住薄纸板，再用圆头工具轻压出花纹　B. 用白色棉布剪出花纹，直接贴在黑纸上　C. 用透明塑料片画上黑色线条　D. 用厚纸板剪出花纹后涂上红色颜料

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11. 一件苗银饰上刻有鱼纹和石榴纹。依据苗银饰纹样的常见寓意，这两种纹样共同寄托了人们对____的祈愿。

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12. 小组要仿制苗族银饰中的“银片花”，要求表面银亮、花纹凸起且不易破。下列材料与做法最合适的是： A. 用哑光彩纸剪花形，再用毛线粘贴花纹 B. 用银色铝箔剪花形，垫在橡皮泥上，用圆头笔描画花纹 C. 用白色卡纸剪花形，用水彩笔画出银灰色花纹 D. 用银色铝箔剪花形，直接用剪刀尖刻透花纹

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13. 苗族的银饰闪亮夺目。我们仿制银饰作品时，常选用锡纸（铝箔），因为它表面____，能反射出类似银的亮光；想在上面做出花纹，可以用铅笔尖轻轻____出纹样。

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14. 展览说明写着：“这种纹样寄托着人们祈求吉祥、得到护佑的愿望。”依据苗银饰纹样的常见寓意，最适合配哪种纹样？ A. 龙纹　B. 鱼纹　C. 蝴蝶纹　D. 石榴纹

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15. 银锁片上的纹样单元以中线为轴左右对称，左半边的花瓣尖朝左、远离中线，右半边的花瓣尖应朝____。

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16. 看到一件苗银饰上有卷曲的花叶纹样，它最可能表现了哪种寓意？ A. 对自然生机的喜爱　B. 对海上航行的期待　C. 对机器发明的赞美　D. 对城市建筑的记录

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17. 一枚银饰纹样单元以竖直中线左右对称，左半边的云纹尾端朝向中线，右半边的云纹尾端应朝____；单元右边缘画着菱形的左半边，为使相邻单元拼接成完整菱形，左边缘应画菱形的____。

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18. 银饰整理时，讲解员发现四张纹样寓意卡贴错了位置。若要给龙纹银饰配上符合苗银饰文化内涵的卡片，应选哪一张？ A. 龙纹——寄托吉祥、护佑的愿望　B. 蝴蝶纹——象征水中生活与丰收　C. 鱼纹——纪念人类起源的传说　D. 石榴纹——表达对山川护佑的祈愿

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