湘美版·艺术·美术三年级上册《第五单元趣画故事》练习题

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本单元考点（4 个）

了解故事画面的连续性用多幅画表现故事情节为主人公设计形象画面的先后顺序安排

本单元练习题（18 题）

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1. 美术课上，小宇的故事画有三幅：①纸飞机落在桌面上；②小宇把纸飞机向前掷出；③小宇折好纸飞机。从结尾往前想，哪种排列能让故事画面连续？ A. ①②③　B. ②③①　C. ③②①　D. ③①②

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2. 小林玩纸船。四幅画分别是：①纸船被水冲到石缝旁；②小林折好纸船；③小林用树枝把纸船拨出来；④小林把纸船放进水沟。按故事发生顺序排列，应选哪项？ A. ②④①③　B. ④②①③　C. ②①④③　D. ②④③①

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3. 把小雨在家做风筝的故事画成三幅画时，每幅画表现故事的一个____，三幅画连起来表现完整故事。

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4. 小禾要画故事主人公“豆苗小勇士”：它刚发芽，正努力顶开头顶的土块。设计要求是用两片椭圆叶子标明它是豆苗，用双手向上顶表现动作。主人公头顶应画____，双手应____。

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5. 小明画四格连环画《种向日葵》。事情发生的先后顺序是：①埋下种子 ②天天浇水 ③发芽长叶 ④收获葵花籽。按顺序画，第一格应画____，第三格应画____（填序号）。

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6. 小明想画《第一次帮妈妈洗碗》的连续故事画。他先画了“端碗到水池”，再画“打水抹洗”，第三幅应该接着画什么最合理？A. 吃早饭　B. 冲净擦干　C. 出门上学　D. 早晨起床

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7. 班级故事墙要画一位“雨天送伞的小邮差”。设计要求是让主人公一眼看出在送伞、正在赶路。下面哪种形象设计最合适？ A. 背着邮包、手拿伞向前迈步　B. 戴着邮差帽、双手叉腰站立　C. 穿着雨衣、低头坐在长椅上　D. 手拿信封、双脚并拢站好

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8. 美术兴趣小组要把四幅画排成连续故事：①小林抱着书经过教室，书掉在地上；②小林把散落的书一本本捡齐；③小林抱着捡好的书走向书架；④小林把书放回书架。哪种排列最连贯？ A. ①②③④　B. ②①③④　C. ①③②④　D. ①②④③

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9. 小宇放学后回家写作业，四幅画是：①坐到书桌前打开作业本；②把书放进书包；③写完作业合上本子；④从书包里取出作业本。按故事发生的先后顺序安排画面，第一幅画应是____，最后一幅画应是____（填序号）。

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10. 学校故事画里，小刺猬要把一盒彩色粉笔送到美术教室。要让人一眼看出它是刺猬、正抱着粉笔赶路，最合适的形象设计方案编号是____。①画圆耳朵和长尾巴，站着看粉笔　②画尖尖的刺，双手抱紧粉笔盒，身体向前迈步　③画长耳朵，坐着把粉笔盒放在身旁

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11. 小宁折好纸船后，把它放进水盆；纸船漂到盆边，小宁再把纸船捞起晾干。把四个画面从结尾往开头排列：④捞起晾干、③漂到盆边、____、②折好纸船。

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12. 小红要画《给小树苗浇水》的连续故事画，她画了第一幅“提水壶走向小树苗”，第二幅“给小树苗浇水”。第三幅接着画什么最合理？ A. 拎着空水壶回家　B. 在教室读书　C. 小树苗刚种进土里　D. 妈妈在做饭

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13. 小禾画了四幅校园故事画：①把地上的纸团捡起来；②发现走廊地上有纸团；③把纸团扔进纸篓；④离开纸篓旁。按故事画面的连续性排列，顺序是____。

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14. 小乐画《操场上的球》。四幅画分别是：①小乐在操场踢球；②球滚到长椅下面；③小乐弯腰寻找球；④小乐拿着球继续玩。按故事发生的先后顺序安排画面，应选哪项？ A. ①②③④　B. ②①③④　C. ①③②④　D. ①②④③

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15. 故事画《小松鼠送松果》里，主人公要让人一眼看出是松鼠、正挎篮赶路。设计形象：头部画____（①长鼻子大耳朵 ②尖耳朵小门牙 ③圆耳朵长尾巴），身旁画____（①挎着装松果的篮子迈步 ②抱着皮球站着 ③背着书包坐着）。

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16. 美术课后，小禾把画挂上作品墙前先晾干。四幅画是：①涂好颜料；②放到架上晾干；③颜料干了；④挂到作品墙。按事情发生的先后顺序排列，应选哪项？ A. ①③②④　B. ①②③④　C. ②①③④　D. ①②④③

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17. 班级故事画的主题是“爱运动的小猴”。小林为主人公设计形象，要让人一眼看出它是猴、正在跳绳。请选择合适的编号填空：头上画____（①两只长耳朵　②圆圆的短耳朵和长尾巴），手里画____（①一个皮球　②一根跳绳）。

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18. 小禾想把校运会接力故事画成连续的画面。哪种安排最能让人看出故事的先后发展？ A. 每幅都画同一队员摆姿势　B. 按交棒前、交棒时、冲过终点的顺序画三幅　C. 三幅分别画不同运动项目　D. 三幅都画冲过终点

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