人美版·艺术·舞蹈/影视/戏剧八年级上册《第三单元古典风韵――寻古通今的身体表达》练习题

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本单元考点（5 个）

中国古典舞的基本手型、手位与脚位古典舞的身韵元素：提、沉、冲、靠古典舞的眼睛运用与形神结合欣赏古典舞经典剧目，感受古典风韵以古典舞元素创编简单身体表达组合

本单元练习题（18 题）

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1. 表演一段古典舞动作，舞者要表现“远望后坚定前行”。哪种处理最能体现眼睛运用与形神结合？ A. 眼神先随头部转动，目光落向远处，随后身体随意念舒展前行　B. 眼睛始终看向观众，身体完成动作即可　C. 眼神与身体朝相反方向，突出动作幅度　D. 只做坚定表情，目光和身体动作不必呼应

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2. 为表现“古老的种子苏醒并迎向阳光”，小组要创编一个连续的古典舞身体表达组合：开端含蓄低收，随后逐渐唤醒身体，经过方向变化，最后舒展明亮。哪一方案最符合要求？ A. 含胸低头起势，提身抬眼，拧身转向，旁倾伸臂，展胸亮相　B. 展胸亮相起势，含胸低头，拧身转向，提身抬眼，旁倾伸臂　C. 含胸低头起势，旁倾伸臂，展胸亮相，拧身转向，提身抬眼　D. 提身抬眼起势，含胸低头，展胸亮相，旁倾伸臂，拧身转向

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3. 欣赏古典舞剧《丝路花雨》片段：舞者以身体塑造敦煌壁画中的伎乐形象，琵琶置于身后弹奏，姿态优美而富有流动感。这一经典舞姿称为____，作品呈现出鲜明的____风韵。

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4. 中国古典舞身韵中，「沉」常伴随呼气、气息下沉、胸廓放松内含；与之相反，随吸气气息上提、胸腔展开的元素是「____」。若某个动作要求肩与肋保持对拉、身体重心略向后偏移、胸形成弧线感，则它属于「____」元素。

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5. 学校开展“古典风韵”创编活动，要求用古典舞元素编一个简单的身体表达小组合，讲究“以呼吸起势、以划圆过渡、以亮相点睛、以圆场收束”。下列四位同学的创编方案最恰当的是（　　） A. 小雅：先提沉呼吸起势，再云手划圆过渡，接山膀亮相，末尾用圆场步轻步收束 B. 小涵：先山膀亮相定住，再做提沉呼吸起势，云手划圆，最后原地跳收束 C. 小琪：直接串联广播体操的伸展、扩胸、跳跃动作，节奏明快 D. 小宁：全程反复重复云手一个动作，不加呼吸起势和亮相收束

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6. 练习古典舞身韵时，舞者先随吸气使气息上提、胸腔展开，再在呼气中使气息下沉、胸廓放松内含。这两个动作依次对应哪组身韵元素？ A. 提、沉　B. 沉、提　C. 冲、靠　D. 靠、冲

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7. 排练一段古典舞时，舞者先随吸气使气息上提、胸腔展开；接着呼气使气息下沉、胸廓内含；随后以腰为轴将上身向前倾送，再将上身向后回靠。四个动作依次对应哪组身韵元素？ A. 提、沉、冲、靠　B. 沉、提、冲、靠　C. 提、沉、靠、冲　D. 提、冲、沉、靠

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8. 在中国古典舞基训中，若将“按掌”（屈臂于胸前、掌心向下按）的手改为向体侧平抬成弧形、掌心向外撑，该手位就变成了____；而当双手同时分别做“托掌”与“山膀”，即一臂向斜上方托起、一臂向侧方展成弧形，两臂呈一条斜线时，这个双臂对称位置称为____。

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9. 练习古典舞身韵时，舞者先在“提”的气息上，让上身向斜前方送出，肩与胯朝相反方向错开；紧接着在“沉”的气息中，让上身向斜后方收回，肩与胯再次反向错开。这两个动作依次对应的身韵元素是___、___。

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10. 欣赏古典舞剧目《相和歌》选段：舞者足踏鼓面、跃盘起舞，动作质朴大气，再现了古代乐舞“以舞踏盘”的独特风貌。这一形式在历史上被称为《____》，该作品整体呈现出浓郁的____代乐舞风韵。

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11. 某校展演中，甲组选取古典舞《春江花月夜》片段：舞者以圆润连贯的身韵表现月夜江水，动作含蓄舒展；乙组选取一段快速整齐的现代舞，突出力量与节奏。若要向同学介绍古典舞经典剧目所呈现的古典风韵，哪种评价最恰当？ A. 甲组以含蓄舒展的身韵传达诗意意境　B. 甲组动作舒展，说明古典舞只追求柔美　C. 乙组节奏鲜明，因此更能体现古典韵味　D. 甲组动作连贯，说明舞蹈不需要表达情感

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12. 小组要创编“月从云后升起”的身体表达组合：开端含蓄低收，随后双臂由身前向侧上方连续划圆，达到最高点定格亮相，最后以连续小步绕行收束。中段划圆可选用____，末段绕行可选用____。

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13. 为表现“花苞迎着晨光舒展”，组合从低位含蓄收拢开始，以舒展亮相结束。要让动作连贯并体现古典舞的圆润动势，中间应接入动作卡____。A.手臂沿圆弧缓缓打开，身体随之提起；B.手臂直直向两侧甩开，身体突然跳起；C.保持低位不动，直接转身离开

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14. 古典舞身韵中，“冲”与“靠”都要求肩与胯反向错开。某同学练习时，把“冲”做成身体向斜后方倒、肩与胯同向转动，把“靠”做成身体向斜前方扑、肩与胯同向转动。他的主要错误是： A. 冲应向前斜出、靠应向后斜回，且肩胯反向错开　B. 冲应向后斜回、靠应向前斜出，且肩胯同向转动　C. 冲与靠只讲呼吸，不要求肩胯错开　D. 冲与靠都要求身体垂直上提，肩胯同向转动

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15. 欣赏古典舞作品《扇舞丹青》时，舞者以扇为笔，动作舒展连贯，呈现出如行云流水般的韵律。最能体现这段舞蹈古典风韵的感受是： A. 刚劲整齐，充满竞技感　B. 舒展含蓄，富有诗意　C. 急促跳跃，突出诙谐感　D. 生活化动作，显得随意

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16. 古典舞身韵练习中，哪项对“提、沉、冲、靠”的描述正确？ A. 提是呼气下沉，沉是吸气上提；冲向斜后方，靠向斜前方　B. 提随吸气气息上提，沉随呼气气息下沉；冲向斜前方，靠向斜后方　C. 提向斜前方，沉向斜后方；冲随吸气上提，靠随呼气下沉　D. 提随呼气气息下沉，沉随吸气气息上提；冲向斜前方，靠向斜后方

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17. 中国古典舞身韵中，“沉”表现为呼气时气息下沉、胸廓放松内含，而与其气息方向完全相反的元素是____；“靠”表现为上身向斜后方回靠、肩与胯反向错开，而与其动作路径正好相反的元素是____。

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18. 古典舞身韵练习中，舞者吸气时气息上提、胸腔展开，呼气时气息下沉、身体放松内收。这两个动作依次对应____、____。

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