粤教版·艺术高二下册《第一单元对话艺术心灵：绘画与书法》练习题

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本单元考点（5 个）

中国画的笔墨技法与意境表现书法的笔法、结构与章法西方绘画的透视与明暗造型绘画与书法作品的鉴赏方法经典绘画书法作品的文化内涵

本单元练习题（18 题）

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1. 某展览拟为黄公望《富春山居图》撰写说明。已知此画并非对某次游踪的逐段写实记录，画家以笔墨组织山水意象。下列哪段说明最能揭示作品的文化内涵？ A. 作品以山川形势的精确复原为核心，体现元代绘画服务于地理测绘的实用取向　B. 作品借山水意象寄托文人心境，体现中国画以笔墨营造精神家园的传统　C. 作品以宏大青绿山水歌颂帝国疆域，主要传达宫廷对国家秩序的礼赞　D. 作品以山林景物象征佛国净土，重点表达佛教修行者对彼岸世界的向往

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2. 某幅楷书练习中，甲处横画起笔露锋、收笔未作回锋；乙处单字左右部件比例失衡；丙处字间距忽宽忽窄，且整行中轴偏斜。按“笔画运笔方式、单字内部组织、字与字及整行关系”依次判断，甲、乙、丙分别主要涉及书法的____。

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3. 中国画家讲究“墨分五色”，由浓到淡依次为焦、浓、重、淡、清。某画家画一幅山水，为表现空间层次，远景选用五色中最淡的一种，中景选用最浓的一种，近景选用浓度仅次于焦墨的一种。则远景用____墨，中景用____墨，近景用____墨。

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4. 鉴赏一幅山水画与一件行书作品时，若希望结论既有作品依据，又避免仅凭个人好恶判断，以下哪种做法最恰当？ A. 先整体感受，再结合画面或字形、笔墨等形式细节分析表现效果，最后联系作品内容形成有依据的判断　B. 先查作者生平与创作年代，再据此直接推定作品表达的情感　C. 只描述画面题材或书写内容，不分析形式语言　D. 以个人是否喜欢为标准，忽略作品的具体形式与内容

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5. 某展览并置一幅水墨山水和一件行草作品。鉴赏者甲仅凭题名断定山水画表达隐逸之情；鉴赏者乙从画面构图、墨色层次与题款关系入手，并结合行草的笔势、结体和章法分析其整体气韵。依据绘画与书法作品的鉴赏方法，较为恰当的是____；甲的判断缺少____。

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6. 某同学临摹颜体楷书后自评：①写横画时起笔即顺锋平拖，收笔处笔锋散开未作回锋；②写“国”字时外框过大，内部“玉”被挤成细小一团，部件间疏密失当；③通篇书写时每字大小如排算子、字距完全均等，且各行中轴线左右摇摆，行气涣散。若按“笔法—结构—章法”三个层面为其逐一诊断，上述问题依次对应的是（　）A. 结构问题、章法问题、笔法问题　B. 用笔提按顿挫失法、部件疏密安排失当、行气与布局失稳　C. 用笔中锋侧锋不分、墨色浓淡失控、落款位置不当　D. 章法问题、笔法问题、结构问题

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7. 某画家描绘林间小路：道路两侧的树干向画面深处延伸时，在视平线上的同一点逐渐汇聚，远处景物轮廓愈见模糊、色调愈见浅淡。前者运用了____透视，后者运用了____透视，二者共同营造出画面的纵深空间感。

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8. 书法学习小组讨论时，某同学指出自己一份楷书习作存在三处问题：甲处一竖画起笔未藏锋、行笔无力，收笔没有回锋收束；乙处写“谢”字时左中右三个部件宽窄相同、比例失当，单字松散；丙处通篇各字大小一致、字距均匀却没有行气呼应，整幅布局呆板。请按书法术语填写：甲属于____问题，乙属于____问题。

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9. 某楷书练习规定横画须逆锋起笔、中锋行笔、回锋收笔。检查发现一横顺锋入纸而后两项符合；一上下结构字上部过宽、下部受挤；整幅竖向书写字距忽疏忽密且行轴不齐。哪项诊断与调整最恰当？ A. 笔法有误，应改为逆锋起笔；结构失衡，应协调上下比例；章法失序，应均衡字距并使行轴整齐。　B. 笔法无误，顺锋起笔可替代逆锋；结构失衡，应协调上下比例；章法失序，应均衡字距并使行轴整齐。　C. 笔法有误，应改为逆锋起笔；结构失衡，应进一步加宽上部；章法失序，应均衡字距并使行轴整齐。　D. 笔法有误，应改为逆锋起笔；结构失衡，应协调上下比例；章法无误，字距疏密与行轴变化不必调整。

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10. 下列对中国书法名作《兰亭序》文化内涵的理解，最恰当的一项是（　　） A. 它以严整的楷书体现唐代法度森严的庙堂气象 B. 它以行书笔意与自然雅集情境，传达出魏晋文人超脱旷达的生命情怀 C. 它以狂放草书表现作者怀才不遇的激愤之情 D. 它以金石拓片形式记录秦代统一文字的历史功绩

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11. 某同学认为，理解经典作品的文化内涵，不能只看技法，还要联系作品呈现的时代生活与精神追求。下列对作品文化内涵的理解，最恰当的是哪一项？ A.《清明上河图》以城市生活与市井百态，呈现宋代社会风貌　B.《兰亭集序》主要借山水描绘，表达对田园隐居生活的向往　C.《富春山居图》以宫廷仪典为核心，彰显帝王权力与礼制　D.《祭侄文稿》以工整秀丽的笔法，表现闲适平和的日常情趣

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12. 《兰亭序》以自然雅集为情境、笔势流动洒脱，其书体属于____；《清明上河图》描绘了北宋都城汴京的市井生活，体现了画家对____的关注与记录。

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13. 表现方盒的空间与体积时，将向纵深延伸的边收向视平线上的消失点，运用____；依据光源区分受光面、背光面和投影，运用____。

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14. 中国画十分讲究笔墨技法与意境的统一。画家欲表现雨后山峦云气弥漫、朦胧苍润的意境，宜用笔中饱含水分、大笔挥洒、墨色自然渗化的____法；同时画中不着一笔画云水，而以空白处让观众想象出烟云流水，这种以虚代实、计白当黑的处理手法称为____。

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15. 一位画家创作静物画时，将桌面向纵深延伸的轮廓线逐渐收拢汇聚到视平线上的某一点，使方盒产生立体空间感；同时依据窗外光源，把方盒朝光的画面留亮、背光的面加深、地面添上阴影。这两步分别运用的造型方法是（　　） A. 平行透视与明暗造型　B. 散点透视与平涂着色　C. 成角透视与装饰变形　D. 反向透视与线描勾勒

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16. 欣赏《韩熙载夜宴图》时，哪一项最能体现作品的文化内涵？ A. 通过描绘宴饮场景，呈现南唐士人生活与当时社会风貌　B. 通过准确表现人体比例，说明画家掌握了科学解剖方法　C. 通过细致描绘器物，证明画家主要关注工艺制作　D. 通过刻画人物衣饰，表现画家对服装流行的兴趣

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17. 某画家以素描描绘一只顶点朝向观者的正方体：向纵深延伸的棱线分别汇聚于视平线上左右两侧的两个消失点，这种透视方法称为____透视；画家又依据单一光源刻画出亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影共____个明暗层次，以塑造其体积感。

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18. 鉴赏一幅人物画和一件篆书作品时，记录中已写下初步整体感受。若要使后续判断有作品依据并形成完整鉴赏，以下哪种做法最恰当？ A. 结合人物画的构图、色彩与形象，篆书的用笔、结体与章法，分析形式特点如何共同传达意蕴，再回看整体感受　B. 依据人物画的题名推断寓意，并据此认定篆书表达相同情感　C. 只比较两件作品的色彩和墨色浓淡，以视觉相似性确定其艺术意蕴　D. 先查阅作者生平与创作年代，再以背景信息代替对作品形式的观察

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