粤教版·美术高二下册《第三单元人与自然和谐共生的环境设计》练习题

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本单元考点（5 个）

环境设计的概念与基本类型人居环境设计中的空间组织与功能布局园林与景观设计的造景手法绿色设计与可持续发展的设计理念公共空间设计中人与自然和谐共生的体现

本单元练习题（18 题）

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1. 某社区拟改造一处公共休憩空间，哪项设计最能体现人与自然和谐共生？ A. 保留原有树木，采用透水铺装并设置遮荫座椅　B. 铺设大面积硬质地面，移除妨碍通行的树木　C. 全部使用仿真绿植，减少真实植物带来的维护　D. 将自然水体封闭覆盖，增加室内活动场地

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2. 某社区庭院南侧设主入口，需布置共享活动区、儿童游戏区和安静阅读区。设计要求：共享活动区紧邻入口；阅读区与游戏区之间设置绿化缓冲带；无障碍通道从入口连续通达三个功能区。下列空间组织方案中，最符合要求的是： A. 入口内侧为共享活动区，游戏区与阅读区分置其东西两侧并以绿化带相隔，无障碍通道连通入口与三区　B. 入口内侧为阅读区，游戏区与共享活动区分置其东西两侧并以绿化带相隔，无障碍通道连通入口与三区　C. 入口内侧为共享活动区，游戏区与阅读区相邻且中间不设缓冲，无障碍通道连通入口与三区　D. 入口内侧为共享活动区，游戏区与阅读区分置其东西两侧并以绿化带相隔，无障碍通道只通达共享活动区

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3. 某社区拟建小型休憩亭，评审明确要求设计贯穿材料获取、使用和维护全过程：尽量减少资源消耗与环境负担，并延长设施寿命。甲采用本地回收材料、可拆卸构件和自然通风；乙采用新开采的远距离石材、密封结构和空调；丙采用回收材料，但构件粘接后不可拆修；丁采用本地木材，但使用后即弃。最符合绿色设计与可持续发展理念的是方案____。

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4. 某滨河公共广场改造时，设计保留原生乔木，以透水铺装减轻地表径流，并在树荫下设置休憩座椅。这一设计体现了公共空间中人与自然____。

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5. 某设计团队对老旧社区绿地进行改造，提出以下措施：①铲除场地内原有乡土乔木，全部改种进口观赏草坪以提升景观效果；②保留场地拆除的旧砖石，破碎后作为透水铺装骨料再利用；③选用可降解竹木材料与本地耐旱植物，降低灌溉和后期养护的能源消耗；④为增强耐久性，将场地铺装全部改为整体浇筑的硬质混凝土并直接封闭土壤；⑤增设雨水收集净化装置，收集的雨水用于绿化浇灌。以上措施中，全部符合绿色设计与可持续发展理念的是（　） A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤

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6. 在住宅室内设计中，通常将客厅、餐厅等供家庭成员共同活动、接待访客的房间布置于靠近入户门的位置，而将卧室等需要安静与私密的空间布置于住宅内部较深处，这种布局方法称为____分区；同时，将厨房与餐厅相邻设置，以缩短端菜、收拾餐具等日常行走路线，这体现了功能布局中对____的合理组织原则。

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7. 某园林设计中，设计者将园外远山纳入游览视线，使其与园内水面、树木共同构成景观；视线中没有门窗等框景构件，也未设置正对的景物。该设计主要运用了哪种造景手法？ A. 借景　B. 框景　C. 对景　D. 障景

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8. 某校园拟更新一处休憩空间，设计方案均满足使用功能。评审规定：只有同时体现减少资源消耗、降低环境负担并延长设施使用寿命的方案，才符合绿色设计与可持续发展的设计理念。甲使用可拆卸构件，便于维修替换；乙优先选用本地可再生材料，但设施设计为一次性整体结构，损坏后须全部更换；丙采用高耗能装饰照明，并定期整体翻新。符合规定的方案是____。

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9. 某自然教育中心沿一条由入口通向林地的连续空间轴布置五个功能区，入口为第1区，静谧观景区为第5区，其余三个区依次为接待区、生态展廊和共享工坊。要求生态展廊紧邻静谧观景区，共享工坊不得紧邻入口。由入口向林地方向，第2区和第3区依次为____、____。

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10. 某乡村拟建文化礼堂，评审要求环境设计贯穿绿色设计与可持续发展理念。下列方案中最符合该要求的是： A. 大量使用进口石材与一次性装饰构件，追求短期视觉效果　B. 采用本地竹材和旧建筑回收砖，构件可拆卸，并利用自然采光通风　C. 为降低造价，全部选用不可回收的廉价塑料板材，损坏后整体丢弃　D. 在室内外增加多层装饰造型，使用一次性胶粘固定，便于快速完工

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11. 某市拟将一块紧邻旧排水渠的闲置地块改建为口袋公园，委托设计团队提交方案。方案甲：填平渠道，全面硬化地面并铺装大理石广场，配大型喷泉；方案乙：保留渠道改造成雨水花园，种植本地耐湿植物，用透水砖铺设步道，沿岸设置休憩廊架，利用渠边原有大树遮荫；方案丙：从外地引进多种名贵观赏花卉打造四季花海，定期更换以保证景观效果；方案丁：保留渠道水体但用玻璃罩完全封闭隔离，防止蚊虫滋生。上述四个方案中，最能体现公共空间设计中人与自然和谐共生理念的是（　　） A. 方案甲　B. 方案乙　C. 方案丙　D. 方案丁

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12. 社区共享庭院改造时，设计保留土壤种植区，选用适应当地气候的植物，并设置供居民漫步、观察的路径。这体现了公共空间设计中人与自然____。

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13. 某庭园中，两处景点隔水相望，游人站在甲景点时以乙景点为主要观赏对象，站在乙景点时又以甲景点为主要观赏对象；设计中未借用园外景物，也未利用门窗框取景。这种造景手法是____。

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14. 某公共图书馆改造室外阅读庭院，哪项方案最能体现公共空间设计中人与自然和谐共生？ A. 设置雨水花园净化场地径流，并保留可供市民休憩的开放空间　B. 将庭院全部铺成不透水地面，便于集中举办大型活动　C. 引入大量不适应当地环境的观赏植物，定期更换以保持景观新鲜　D. 用围栏封闭庭院内的自然生境，避免市民进入干扰植物

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15. 某社区园林入口处设置不透景墙，先遮住水庭，游人绕墙后水庭才显现；通往水庭的廊墙开有连续漏窗，窗外竹石景物透过窗孔若隐若现。两处设计依次运用的造景手法是____、____。

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16. 某城市拟设计一处长期使用的公共阅读空间。下列方案中，最能体现绿色设计与可持续发展的设计理念的是： A. 选用低价但难以维修的复合材料，损坏后整体更换　B. 采用易拆装、可维修的构件，优先选用环境负担较小的材料，并利用自然采光通风　C. 采用回收材料制作室内装饰，但使用含有害物质的涂层　D. 增加高耗能景观照明以提升空间吸引力，定期更换灯具

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17. 某社区改造方案包含三项独立设计：①调整服务中心建筑的体量与外部空间形态；②重新规划服务中心大厅的功能分区与陈设；③设计社区公园的地形、植物和游憩场地。对环境设计概念及其基本类型的判断，正确的是哪一项？ A. 环境设计是对人与周围环境关系的综合规划设计；①建筑设计，②室内设计，③景观设计　B. 环境设计只指建筑物内部空间设计；①景观设计，②建筑设计，③室内设计　C. 环境设计只指自然景观美化；①建筑设计，②室内设计，③不属于环境设计　D. 环境设计是对人与周围环境关系的综合规划设计；①室内设计，②建筑设计，③景观设计

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18. 某市改造一处街头公园时，没有大规模平整场地，而是顺应原有缓坡布置步行道，保留场内的老樟树与天然水塘，并引塘中蓄存的雨水灌溉周边绿地。这种做法可概括为：公共空间设计应尊重场地原有的地形、植被与水体，做到因势就形、____，从而体现人与自然____的设计理念。

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