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粤教花城版·艺术·音乐五年级下册《第7课 打起手鼓唱起歌》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

歌曲《打起手鼓唱起歌》的演唱新疆音乐风格的感知手鼓节奏的模仿与拍击欢快活泼的情绪表现

本单元练习题（18 题）

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1. 聆听一段音乐时，若感到鼓点活泼有弹性、旋律富有装饰性并透出歌舞气息，而不是舒缓平稳的江南小调风格，这段音乐主要呈现____。

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2. 在《打起手鼓唱起歌》的欣赏课上，老师让同学们为一段新疆风格旋律设计手鼓伴奏。下列四种伴奏方案中，最能体现新疆音乐风格的是（　） A. 速度放慢，每拍只敲一下长音，不用切分　B. 节奏明快，加入切分和附点，手鼓声活泼跳跃　C. 完全不要打击乐，只用轻声哼唱　D. 把每个音都拉长成相同长度，节奏平稳无变化

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3. 班级合唱排练《打起手鼓唱起歌》，指挥要求既唱准附点节奏，又唱出欢快热情的感觉。小林把附点节奏唱得均匀，还用很轻的声音演唱。以下哪种调整最合适？ A. 保持节奏均匀，继续轻声演唱　B. 唱出附点节奏的长短变化，并用明亮有弹性的声音表现热情　C. 把附点节奏唱得更短更急，并用低沉声音演唱　D. 放慢速度拖长每个音，并用平淡的声音演唱

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4. 音乐课上，四位同学分别用不同的方式演唱《打起手鼓唱起歌》的片段。若要准确表现出这首歌欢快活泼的情绪，下面哪种演唱处理是正确的？A. 用缓慢的速度、低沉的声音演唱，模仿抒情摇篮曲的感觉 B. 用中速稍快的速度、轻快有弹性的声音演唱，突出手鼓节奏的跳跃感 C. 用很弱的声音拖长每个音演唱，营造安静深沉的氛围 D. 用沉重有力的声音慢速演唱，表现庄严雄伟的气势

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5. 排练《打起手鼓唱起歌》时，老师请小安从四种舞台表演中选出最能表现歌曲欢快活泼情绪的一种。应选哪种？ A. 面带笑容，动作轻快有精神　B. 神情严肃，动作缓慢整齐　C. 面无表情，声音平淡均匀　D. 表情忧伤，动作沉重迟缓

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6. 老师示范手鼓节奏“咚 哒 哒 咚”，并约定“咚”拍鼓心、“哒”拍鼓边。模仿这一节奏时，正确的拍击顺序是： A. 鼓心、鼓边、鼓边、鼓心　B. 鼓心、鼓边、鼓心、鼓边　C. 鼓边、鼓心、鼓心、鼓边　D. 鼓心、鼓心、鼓边、鼓边

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7. 排练《打起手鼓唱起歌》时，小乐能唱准旋律，却常在一句歌词中间抢气，导致乐句被打断。若要让乐句完整连贯，换气应安排在____。

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8. 聆听《打起手鼓唱起歌》，若听到手鼓节奏带有切分感，旋律中有连续的装饰音，最能体现这段音乐的____风格。

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9. 老师播放三段音乐：甲段速度很快，节奏规整有力，像队列行进；乙段速度中等，手鼓鼓点活泼有弹性，旋律多装饰音，情绪欢快，适合歌舞；丙段速度缓慢，旋律婉转平稳，如江南水乡。小刚认为“速度快的甲段最有新疆风格”，小芳认为“要综合鼓点节奏、旋律装饰和歌舞气息来判断”。应支持____的观点；三段中最能体现新疆音乐风格的是____段。

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10. 排练《打起手鼓唱起歌》，老师要求：附点节奏准确、吐字清楚、全曲速度统一且声音热情。下列调整方案能同时满足三项要求的是？ A. 附点唱成平均节奏，用轻声演唱 B. 附点唱得短促有力，吐字清楚，全曲速度统一，声音热情有弹性 C. 全曲放慢，副歌加快，声音轻柔 D. 只加大力度喊唱，附点自由处理

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11. 排练《打起手鼓唱起歌》时，有同学把2/4拍的两拍唱得一样强，歌声显得平直。要唱出手鼓般的律动，应把每小节第一拍唱得稍____，第二拍唱得稍____。

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12. 班级联欢会上，四位同学为《打起手鼓唱起歌》设计了不同的演唱与手鼓伴奏方案。要准确表现歌曲欢快活泼的情绪，下面哪种方案最合适？ A. 用中速稍快的速度，声音轻快有弹性，手鼓敲出短促清脆的节奏　B. 用缓慢的速度，声音拖长低沉，手鼓轻轻慢滚　C. 用很弱的力度，声音轻柔暗淡，手鼓几乎不敲　D. 用生硬喊唱的方式，声音紧张刺耳，手鼓随意乱敲

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13. 听《打起手鼓唱起歌》时，哪种感受最能体现新疆音乐风格？ A. 节奏鲜明，富有歌舞气息　B. 旋律舒缓，像江南小调　C. 节奏庄严，像进行曲　D. 旋律低沉，像摇篮曲

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14. 排练歌曲《打起手鼓唱起歌》时，应怎样演唱，才能表现出歌曲欢快、热情的情绪？ A. 节奏平稳，声音轻柔　B. 节奏鲜明，声音热情　C. 速度缓慢，声音低沉　D. 节奏随意，声音平淡

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15. 排练《打起手鼓唱起歌》时，小雨先用轻快明亮的声音演唱，随后因担心唱错而压低声音、放慢速度；老师提醒后，她恢复活泼的状态。她应在哪两处采用欢快活泼的情绪表现？填：开头、担心时、提醒后中的第____处和第____处。

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16. 老师示范手鼓节奏“咚 哒 咚 哒”，并说明“咚”拍鼓心、“哒”拍鼓边。模仿时，第1拍拍鼓心，第2拍拍鼓边，第3拍应拍____，第4拍应拍____。

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17. 歌曲《打起手鼓唱起歌》表现了新疆人民载歌载舞时欢快活泼的情绪。演唱时若想传达这种情绪，速度应选择“缓慢沉重”还是“中速稍快”？____；手鼓清脆的节奏声让人感到“轻快跳跃”还是“沉闷压抑”？____。（把横线处填上正确的词语）

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18. 音乐课上，老师示范手鼓节奏“哒 咚 哒 哒”，并约定“哒”拍鼓边、“咚”拍鼓心。模仿这一节奏时，第1拍应拍____，第2拍应拍____。

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