粤教花城版·艺术·音乐三年级上册《第1单元追寻红色的印迹（一）》练习题

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本单元考点（5 个）

学唱歌曲《共产儿童团歌》学唱歌曲《中国少年先锋队队歌》进行曲风格与坚定有力的演唱情绪聆听《红星歌》感受进行曲特点跟着音乐做队列行进律动

本单元练习题（18 题）

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1. 小乐在家聆听《红星歌》，想判断它的进行曲特点。哪种感受最合适？ A. 节拍鲜明有力，听起来适合整齐行进　B. 节奏自由舒缓，像在轻声摇篮　C. 旋律忽快忽慢，听起来像随意说话　D. 声音轻柔连绵，像在慢慢叹息

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2. 班级排练一首节奏整齐、步伐稳健的歌曲，演唱时应采用____风格，并表现____的情绪。（选词：进行曲、摇篮曲、坚定有力、轻柔舒缓）

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3. 班级准备红歌展演，学唱《共产儿童团歌》时，小林的做法有：①先听老师范唱，记住旋律；②把每个字拖得很慢很慢；③用坚定有力的声音唱。哪些做法正确？ A. ①②　B. ①③　C. ②③　D. ①②③

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4. 三年级同学在操场练习“跟着音乐走队列”。音乐响起，大家先原地踏步，再随音乐向前行进。老师提醒：脚步落地要和音乐的____对齐，摆臂自然；走到拐角时，外圈同学步子稍大，内圈同学步子稍小，队伍才整齐。拐弯时，外圈同学的步子要____。

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5. 音乐课排练《共产儿童团歌》时，怎样唱更合适？ A. 用坚定有力的声音唱　B. 把每个字都拖得很长　C. 越唱越轻，最后听不清　D. 不跟歌曲旋律，随意改唱

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6. 班级活动中，大家聆听《红星歌》，它的进行曲特点是节拍____，听起来适合____。

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7. 学校运动会入场时，小乐先把歌曲唱得像摇篮曲一样轻柔；听到鼓点整齐、像队伍行进后，他应改用____风格，并用____的情绪演唱。

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8. 学校运动会入场排练时，歌声要适合队伍整齐行进，听起来坚定有力。这种歌曲应采用____风格，演唱时表现____的情绪。

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9. 班级排练《共产儿童团歌》，四位同学对开头“准备好了么”一句提出不同唱法。谁的处理最合适？ A. 小华：放慢一倍，唱得像哄宝宝睡觉　B. 小丽：速度稍快，声音坚定有力　C. 小刚：每唱一个字都停顿一下　D. 小美：声音越轻越好，像说悄悄话

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10. 音乐课排练《共产儿童团歌》，老师请小组商量：用哪种唱法最能表现出这首进行曲风格歌曲坚定有力、精神饱满的特点？ A. 放慢速度，声音轻柔婉转地唱 B. 按进行曲速度，咬字有力、声音坚定地唱 C. 每句末尾都自由拖长，唱得抒情悠远 D. 只大声喊出歌词，不看指挥不管节奏

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11. 音乐活动中，小组聆听《红星歌》后，想跟着音乐整齐地迈步。哪种听觉感受最能说明这首歌有进行曲特点？ A. 节拍清楚有力，步伐容易跟齐　B. 节拍松散自由，步伐难以跟齐　C. 节奏轻柔摇摆，适合慢慢摇晃　D. 强弱变化不明显，听不出稳定步伐

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12. 班级排练一首节奏整齐、适合队伍稳步行进的歌曲。小禾唱得轻飘飘的，还越唱越快。下面哪种调整最合适？ A. 用进行曲风格，唱得坚定有力但不喊叫　B. 用进行曲风格，唱得轻柔舒缓　C. 用摇篮曲风格，唱得坚定有力　D. 用进行曲风格，越快越响

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13. 音乐小组排练《共产儿童团歌》时，小刚为了“更有精神”，把速度越唱越快，还大声喊唱。老师提醒他：正确唱法应是保持____的速度，用____的声音演唱。

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14. 音乐课上，老师教唱《共产儿童团歌》时，哪种做法能帮助你把歌曲唱好？ A. 跟着老师的范唱，听准旋律再开口　B. 不听范唱，随意编旋律　C. 只念歌词，不唱旋律　D. 把歌曲唱得越来越快

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15. 校园升旗活动中，演唱进行曲时，情绪要唱得____、____。

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16. 家里练唱《共产儿童团歌》时，跟着老师的范唱学唱，怎样做更合适？ A. 听准旋律再开口　B. 随意改动旋律　C. 只念歌词不唱　D. 把每个字都拖得很长

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17. 音乐活动时，听到《红星歌》节拍鲜明、步伐整齐，这体现了它的____特点。

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18. 练唱《共产儿童团歌》时，老师唱“准备好了么？”，同学们接唱歌曲中的应答句：____。

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