粤教花城版·艺术·音乐五年级上册《第3单元音乐的组织（二）》练习题

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本单元考点（4 个）

认识乐句与乐段的结构分辨乐曲中的一段体、二段体结构感受重复与变化重复的音乐发展手法通过演唱分析歌曲的结构划分

本单元练习题（18 题）

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1. 听到一段旋律再次出现，音高、节奏都与前一次相同，这种音乐发展手法叫____。

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2. 一段旋律有两个乐句。第一乐句是：5 6 5 3 | 2 3 2 -；第二乐句是：5 6 5 3 | 2 3 5 -。第二乐句开头与第一乐句相同，只在结尾处稍作改动。这种音乐发展手法是（　　） A. 完全重复　B. 变化重复　C. 对比　D. 模进

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3. 演唱一首歌曲时，同学们发现它有6个乐句：第1、2乐句旋律相同，第3、4乐句旋律彼此相同但与前后不同，第5、6乐句又重复第1、2乐句。若把旋律相同的两个乐句合并看作一个乐段，按演唱感受划分，这首歌的结构应记为？ A. 两个乐段，A—B　B. 三个乐段，A—B—A　C. 三个乐段，A—B—B　D. 四个乐段，A—B—A—B

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4. 请按四分音符逐句唱一唱：①C4、D4、E4、G4；②G4、E4、D4、C4；③C4、D4、E4、G4；④G4、E4、D4、C4。把相同的旋律句归为同一字母，写出四句的结构顺序：____。

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5. 音乐课上，同学们完整演唱一首歌曲后划分结构：第一、二乐句旋律相同，记作A；第三、四乐句换成了新的对比旋律，记作B；第五、六乐句又回到A的旋律并结束全曲。这首歌的曲式结构属于： A. 一段体　B. 二段体　C. 三段体　D. 回旋曲式

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6. 一段旋律共有10个乐句，第2、6乐句为半终止，第4、8乐句为完全终止，最后2个乐句是扩充尾声，不单独构成乐段。根据终止式判断，主体部分可划分为___个乐段，每个乐段包含___个乐句。

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7. 音乐课上，同学们先分句演唱一首歌曲，发现它共有四个乐句：第1乐句与第3乐句的旋律完全相同；第2乐句和第4乐句各有自己的旋律，既不与第1乐句相同，彼此也不相同。用相同字母表示相同旋律，这首歌的结构应记作（　） A. ABAC　B. AABC　C. ABAB　D. ABBA

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8. 一段新创旋律可听出7个前后衔接的乐句；第2、4、7句末有完整终止，其余句末都让旋律继续向前。若完整终止处就是乐段界限，这段旋律共有____个乐句、____个乐段？

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9. 音乐课上，同学们逐句演唱一首四乐句的歌曲，发现第1乐句与第3乐句的旋律完全相同，第2乐句和第4乐句的旋律各不相同。若用相同字母表示相同旋律，这首歌的结构可记为____；第4乐句应记作____。

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10. 一首歌曲有四个乐句。第一乐句是：1 3 5 3 | 2 1 2 -；第二乐句是：1 3 5 3 | 2 1 6 -；第三乐句是：6 5 3 2 | 1 2 3 -；第四乐句是：1 3 5 3 | 2 1 2 -。其中哪一乐句与第一乐句构成变化重复？ A. 第一乐句　B. 第二乐句　C. 第三乐句　D. 第四乐句

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11. 唱一首新歌时，四个乐句的节奏相同，旋律依次为：①do、mi、sol；②re、fa、la；③do、mi、sol；④re、fa、la。把旋律相同的乐句记为同一字母，这首歌的结构是？ A. ABAB　B. AABB　C. ABBA　D. AABA

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12. 一段旋律已辨出11个前后衔接的乐句。第4、8、11句末有完整终止，其余句末均未完结；约定完整终止处就是乐段界限。全曲有____个乐句、____个乐段。

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13. 一段旋律共16小节，按每4小节为一个乐句划分，前后呼应的两个乐句组成一个乐段。这段旋律共有____个乐句，可划分为____个乐段。

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14. 小红分析一首歌曲的结构：第一部分由两个相似的乐句构成，旋律平稳；第二部分采用了新的音乐材料，节奏拉宽、情绪更热烈，与第一部分形成鲜明对比，之后歌曲结束。这首歌的曲式结构是（　） A. 一段体　B. 二段体　C. 三段体　D. 带再现的三段体

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15. 学校合唱队排练原创歌曲《成长路上》，全曲共四个乐句：第一、二乐句旋律材料相同，节奏平稳，句尾落在同一音上；第三、四乐句出现全新旋律，节奏改用附点，音区明显移高，结尾形成新的终止感。从乐段材料分析，这首歌的曲式结构是（　） A. 一段体　B. 二段体　C. 三段体　D. 回旋曲式

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16. 请把每组音依次唱出来，比较四个乐句的旋律：①do、re、mi、sol；②mi、re、do、re；③do、re、mi、sol；④mi、re、do、re。相同旋律用同一字母表示，歌曲结构是____。

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17. 一段旋律先唱“1 2 4 2 | 3 2 1 -”，再唱“1 2 4 2 | 3 2 5 -”，两句节奏相同，后一段只改变了结尾音。后一段相对前一段属于____。

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18. 一段旋律先唱“3 4 5—｜5 4 3—”，再唱“3 4 6—｜5 4 3—”。后一遍与前一遍大体相同，只改了一个音，这种音乐发展手法是什么？ A. 完全重复　B. 变化重复　C. 对比　D. 逐步上行

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