粤教花城版·艺术·音乐四年级下册《第8课音乐创作游戏――来信了》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（粤教花城版·艺术·音乐四年级下册《第8课音乐创作游戏――来信了》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（3 个）

用旋律为“信件”内容编创短曲运用学过的音高进行即兴创作小组合作进行音乐创编游戏

本单元练习题（18 题）

选择题 ★ 精品详情 →

1. 小组要为一封“来信”创编音乐回应，怎样做最能体现合作创编游戏？ A. 每人独自创编，最后只选一人的作品　B. 由一人决定全部内容，其他人照着演　C. 大家交流想法，分工创编和表演，再合起来听并调整　D. 每人轮流表演自己的作品，不把内容合在一起

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

2. 给奶奶的信里写着：“春天来了，我想你。”请把每个字配一个音：唱“春天来了”时从 do 开始，每字比前一个音高一级；唱“我想你”时从 mi 开始，每字比前一个音低一级。按字序写出这段短曲：____

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

3. 给朋友的信里写着“风筝飞远了”。每个字配一个音，唱“风筝飞远”时从re开始逐级上行，唱“了”时接着唱mi。哪条旋律符合要求？ A. re mi fa sol mi　B. re mi fa sol la　C. re mi sol fa mi　D. mi fa sol la mi

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

4. 四人组为回应来信创编音乐游戏：大家各提一个声音点子，讨论后选定并排列成一段。下面哪种做法能体现小组合作完成游戏？____（甲：各自练习后不合奏；乙：商定分工，合练并一起演奏）

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

5. 同学们玩“来信了”音乐游戏，要用学过的四个音 do、re、mi、sol 按从低到高的顺序排成一队，创编一句上行的回信旋律。请你把队伍补充完整：do、____、mi、____。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

6. 小组为一封“求助来信”创编“收信—拆信—读信—回信”四个乐句的音乐游戏。最符合合作创编要求的安排是： A. 每人各编一句，不交流，直接连起来表演　B. 轮流当“声音导演”编一句，全组试听提意见后定稿，再合练　C. 组长编全部乐句，组员只做动作　D. 每人各编四句，表演时同时播放

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

7. 给爷爷的信里写着“果园丰收”。每个字配一个音：唱“果园丰”时从la开始，每字比前一个音低一级；唱“收”时比前一个音高两个音级。哪条旋律符合要求？ A. la sol fa la　B. la sol fa do　C. la si do la　D. sol fa mi sol

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

8. 给爸爸的信里写“白云飘了”。每个字配一个音：唱“白云飘”时从sol开始逐级下行，唱“了”时比“飘”高两个音级。这四个音的唱名依次是____。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

9. 四人组要为“收到一封意外来信”创编音乐游戏，怎样做最能体现小组合作？ A. 一人编好全部内容，其他人照着做　B. 每人各编一段，互不交流地接起来　C. 大家轮流提想法，共同挑选、排列，合练后再商量修改　D. 大家各提想法，只选最先提出的一段反复表演

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

10. “来信了”游戏中，请用 do、re、mi、sol 即兴创编一句由4个不同音组成的回信旋律，每个音用一次。旋律以 mi 开始、以 sol 结束，第二个音比 mi 低，第三个音比第二个音高。请填完整：mi、____、____、sol。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

11. 给老师的信里写着“老师好”。每个字配一个音：唱“老”时从mi开始；唱“师”时比“老”低一个音级；唱“好”时比“师”高三个音级。这三个音的唱名依次是____。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

12. 同学们玩“来信了”音乐游戏，小邮递员请你即兴唱一句回信旋律。要求只能用学过的 do、re、mi、sol 这四个音。下面哪句旋律符合要求，可以直接唱出来？ A. sol、mi、re、do　B. do、re、mi、la　C. re、mi、fa、sol　D. mi、sol、la、do

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

13. 在“来信了”音乐游戏中，来信旋律是“do mi do mi”。回信时把每个音都移高一个音级（按学过的音高顺序），创编出四个音的回信旋律。第一个音是____，第二个音是____，第三、四个音分别与第一、二个音相同。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

14. 在“来信了”游戏中，学过的四个音从低到高是 do、re、mi、sol。来信旋律是“do re”。回信时，把每个音都换成它在上面这四个音中后面相邻的那个音。创编出的回信旋律是？ A. do mi　B. re mi　C. mi sol　D. re do

登录查看答案

选择题详情 →

15. 四人小组为一封神秘来信创编音乐游戏：先共同商定用声音表现信里的情绪，再轮流提出节奏，大家选择并组合成一段音乐，最后合作表演。哪种做法最符合要求？ A. 按共同商定的方案创编并合作表演　B. 每人独自创编，最后只选一人的作品　C. 由一人决定全部内容，其他人照着演　D. 大家随意发声，不商量也不组合

登录查看答案

选择题详情 →

16. 用学过的 do、re、mi、sol 四个音，为“来信了”即兴创编一句回信旋律。下面做法正确的是： A. 从这四个音中选几个连成短句唱出来　B. 用没学过的音随便唱　C. 只拍手不出声　D. 把四个音同时乱按

登录查看答案

填空题详情 →

17. 为回应一封“来信”，两组各设计一种音乐游戏：甲组每人提出一个短节奏，大家一起挑选、排列并合练；乙组由一人编好全部节奏，其他人照着演。更能体现小组合作创编的是第____组。

登录查看答案

填空题详情 →

18. 小林给同学的信里写着“星星亮”。请把每个字配一个音，从 do 开始，每个字比前一个音高一级。这句信的旋律是：___。

登录查看答案

粤教花城版·艺术·音乐其他单元练习题

第1单元追寻红色的印迹（一）（18题）第1单元追寻红色的印迹（二）（18题）第1单元追寻红色的印迹（三）（9题）第1课我爱中华（18题）第1单元追寻红色的印迹（五）（18题）第1课闪闪的红星（9题）第1单元追寻红色的印迹（七）（18题）第1课世界需要拉起手（18题）第1单元　五星红旗高高飘扬（18题）第1单元　升国旗，唱国歌（18题）第1单元小朋友爱祖国（18题）第1单元童心向党（18题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可联系我们。