粤教花城版·艺术·音乐四年级上册《第4单元音乐的韵律》练习题

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本单元考点（4 个）

感受音乐的韵律与节奏节奏模仿与创编演唱《拍手唱歌笑呵呵》用打击乐器伴奏

本单元练习题（18 题）

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1. 听一段音乐时，想用拍手表现稳定的节拍，哪种做法合适？ A. 随着音乐均匀地拍手　B. 只在听到最响的声音时拍手　C. 音乐越响就拍得越快　D. 每听到一个音就拍一下

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2. 排练时，鼓手每隔相同时间敲一下，歌声中的音有长有短。小禾想用拍手表现音乐稳定的韵律，应跟着____拍，而不应跟着____拍。

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3. 在2/4拍中，每小节有2拍，四分音符唱1拍，八分音符只唱半拍。音乐课上，小雅按节奏顺序先拍了一个四分音符，又拍了一个八分音符。要让这一小节的拍数正好填满、不多不少，她接下来应该怎样拍？ A. 再拍1个八分音符　B. 再拍2个八分音符　C. 再拍1个四分音符　D. 再拍3个八分音符

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4. 班级合唱《拍手唱歌笑呵呵》时，四个小组的排练做法如下，哪种最符合这首歌的演唱要求？ A. 用响亮喊叫的声音唱，拍手越用力越好 B. 用自然有弹性的声音欢快演唱，拍手与歌声协调一致 C. 用很慢的速度低沉地唱，拍手可以随意停下 D. 只拍手不唱歌，歌声越轻越好

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5. 合奏时，木鱼只在强拍敲一下，沙锤在每拍轻摇；每小节有4拍，第1、3拍是强拍。哪种伴奏安排正确？ A. 木鱼敲第1、3拍，沙锤每拍轻摇　B. 木鱼敲第1、3拍，沙锤只在第2、4拍摇　C. 木鱼敲每一拍，沙锤每拍轻摇　D. 木鱼敲第2、4拍，沙锤每拍轻摇

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6. 演唱《拍手唱歌笑呵呵》时，歌曲情绪欢快活泼，歌声要___；拍手伴奏应与歌曲的___保持一致。

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7. 一段四拍节奏：第1拍敲一下，第2拍延续前一声，第3拍休止，第4拍均匀敲两下。哪项记录正确？A. 敲、延续、休止、敲两下　B. 敲、敲、休止、敲两下　C. 敲、延续、敲、敲一下　D. 敲、休止、休止、敲两下

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8. 演唱《拍手唱歌笑呵呵》时，要注意歌曲的节拍：它的拍号为____，表示以四分音符为一拍，每小节两拍；如果歌曲的前奏共奏 8 拍，那么前奏共有____小节。

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9. 一段音乐是2/4拍，一小节有4个时值相同、均匀演唱的短音。若每拍分到的短音一样多，每拍唱____个短音。

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10. 音乐中的强弱拍有规律地反复出现，形成音乐稳定的____；感受这种规律时，我们应跟着音乐____地拍手，让动作与音乐合拍。

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11. 演唱《拍手唱歌笑呵呵》时，哪种做法更合适？ A. 跟着旋律自然演唱，吐字清楚　B. 只拍手，不唱歌曲　C. 故意唱得含糊不清　D. 不听旋律，随意改变音高

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12. 为四拍子的乐曲编配打击乐伴奏：每小节第1、3拍敲鼓，第2、4拍摇沙锤。哪种演奏安排符合要求？ A. 第1、3拍敲鼓，第2、4拍摇沙锤　B. 第1、2拍敲鼓，第3、4拍摇沙锤　C. 第1、3拍摇沙锤，第2、4拍敲鼓　D. 四拍都敲鼓

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13. 一段四拍乐曲中，每小节都要用鼓敲强拍、用沙锤伴奏其余拍；强拍在第1、3拍。鼓应在第____拍敲击，沙锤应在第____拍摇奏。

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14. 排练一段四拍音乐时，低鼓在每一拍都均匀敲一下；旋律依次是长音、休止、两个短音、长音。小宁要拍手表现稳定的节拍，应跟着____拍手；整段音乐应拍手____次。

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15. 学校合唱队排练一首3/4拍的歌曲，每一小节有三拍，规律是第一拍强、第二拍弱、第三拍弱，这样一小节接一小节有规律地反复。下面哪种拍手方式符合这首歌的韵律规律？ A. 强、强、弱、强、强、弱　B. 强、弱、弱、强、弱、弱　C. 弱、弱、强、弱、弱、强　D. 强、弱、强、弱、强、弱

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16. 演唱《拍手唱歌笑呵呵》时，歌谱中出现多处休止符。四位同学的做法，正确的是： A. 小明在休止符处继续拖唱前面的音 B. 小红在休止符处稳稳停住，并按节拍拍手 C. 小刚在休止符处大声喊"停"再接着唱 D. 小丽在休止符处偷偷加快速度抢拍

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17. 演唱《拍手唱歌笑呵呵》时，为表现歌曲欢快活泼的情绪，演唱速度应稍____；这首歌是二拍子歌曲，演唱时按强拍、弱拍规律进行，即____交替。

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18. 老师排练三拍子乐曲《小白船》片段：每小节3拍，第1拍是强拍。编配要求是——鼓在每小节的强拍上敲一下，沙锤在每小节的第2、3拍上各轻摇一次。全曲共8小节，整首奏完，鼓一共要敲____下，沙锤一共要摇____下。

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