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粤教花城版·艺术·音乐四年级上册《第3单元 祝福祖国》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

演唱《祝福祖国》欣赏《今天是你的生日，中国》演唱《中华人民共和国国歌》表达爱国之情的演唱方法

本单元练习题（18 题）

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1. 演唱《祝福祖国》时，若歌词和节奏都正确，但自己的旋律总比伴奏高，最应怎样调整？ A. 加快演唱速度　B. 听准伴奏音高并调整自己的音高　C. 加大音量盖过伴奏　D. 改变歌词的发音

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2. 演唱《祝福祖国》时，录音回放确认音量合适、音准和节奏正确，但歌词字音仍听不清。要让歌词听清楚，应做到____。

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3. 学校升旗仪式上，同学们齐唱《中华人民共和国国歌》。老师提醒：这首歌是____拍，要用____的速度演唱，注意弱起和休止符，唱出庄严、雄壮的气势。

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4. 欣赏《今天是你的生日，中国》时，哪种演唱方式最适合表达歌曲的情感？ A. 深情而庄重　B. 急促而紧张　C. 诙谐而俏皮　D. 冷淡而随意

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5. 合唱中唱到祝福祖国的乐句，哪种演唱处理最能表达爱国之情？ A. 气息平稳，声音饱满坚定，吐字清晰，感情真挚 B. 一味提高音量，用喊唱突出激动 C. 为显得柔和，把每个字都唱得轻飘无力 D. 急着唱完歌词，忽略节奏和字音

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6. 演唱《祝福祖国》时，伴奏速度稳定，小雨却把前半句唱得很急，句末又拖长，结果没能和伴奏对齐。她应先听准____，再按稳定速度演唱。

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7. 演唱《祝福祖国》中较高的乐句时，如果用喊唱的方式硬唱上去，声音会发紧，音准容易____；正确的做法是提前深吸一口____，用自然、放松的声音把高音唱准。

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8. 演唱《祝福祖国》时，伴奏前奏还没结束就开始唱，容易错过歌曲的开头。正确做法是什么？ A. 等前奏结束，听准起唱提示再唱　B. 前奏一开始就大声唱　C. 等其他同学唱完第一句再唱　D. 不听伴奏，自己决定起唱时间

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9. 演唱《中华人民共和国国歌》时，遇到需要延长的音，怎样处理更合适？ A. 保持音高稳定，气息均匀地唱足时值　B. 越唱越响，最后突然提高音高　C. 为了省气，提前结束这个音　D. 随意加快速度，尽早唱完这个音

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10. 合唱团演唱一段由舒缓渐强、情绪逐步坚定的祝福乐句，怎样处理最能表达爱国之情？ A. 气息连贯，随乐句渐强，吐字清晰，情感真挚　B. 从头到尾用最大音量，靠喊唱表现激动　C. 渐强时故意拖慢节奏，含糊带过歌词　D. 只顾声音整齐，不表现乐句情感

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11. 演唱《祝福祖国》时，小宁在一句歌词中间换气，导致乐句断开；重唱时应把换气安排在____，并用____的声音唱完整个乐句。

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12. 欣赏《今天是你的生日，中国》，这首歌曲的演唱情绪是（ ） A. 深情、祝福　B. 欢快、跳跃　C. 悲伤、沉重　D. 紧张、激烈

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13. 听赏《今天是你的生日，中国》后，班级要为歌曲制作介绍卡。结合歌名和听赏感受，哪条介绍最恰当？ A. 歌曲祝福祖国，表达对祖国的深情　B. 歌曲祝福一位朋友，表达相聚的欢乐　C. 歌曲描写离别，表达对故乡的思念　D. 歌曲描写劳动，表现热闹欢快的场面

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14. 合唱《中华人民共和国国歌》时，小乐把声音喊得很响，却唱得气息不稳、字音含混。怎样调整，才能把歌曲唱好？ A. 放松喉咙，保持气息支持，咬字清楚并唱得坚定有力　B. 继续提高音量，用喊唱突出每个字　C. 放慢速度，把每个字拖长来保证清楚　D. 减弱声音并含糊带过较难的字音

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15. 音乐课上，同学们练习演唱《中华人民共和国国歌》。老师要求大家不看歌词，能____演唱全曲；演唱时声音要____，唱出庄严、雄壮的气势。

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16. 班级排练演唱《中华人民共和国国歌》，唱到“前进！前进！前进！进！”时，老师提醒：三连音的三个音要唱得____，不能唱成____节奏。

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17. 演唱祝福祖国的歌曲时，要表达真挚的爱国之情，应做到声音饱满坚定、吐字____。

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18. 演唱《祝福祖国》时，正确的演唱姿势有助于声音通畅。我们应保持身体____，下巴____，肩颈放松，这样才能用自然、好听的声音表达对祖国的祝福。

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