粤教花城版·艺术·音乐三年级上册《第3单元中秋月》练习题

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本单元考点（5 个）

学唱歌曲《爷爷为我打月饼》学唱歌曲《八月桂花遍地开》感受歌曲欢快活泼的情绪认识民族打击乐器并参与伴奏了解中秋节相关的音乐文化

本单元练习题（18 题）

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1. 中秋节是赏月、团圆的节日。下面哪一首歌曲最适合在中秋节演唱？ A. 《爷爷为我打月饼》 B. 《运动员进行曲》 C. 《上学歌》 D. 《小星星》

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2. 中秋节晚上，人们赏月时听到一首广东音乐，曲名把“云”和“月”连在一起，表现月亮在云中穿行。这首乐曲是《____》。

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3. 练唱《八月桂花遍地开》时，小乐跟伴奏唱完整首，发现有一句总是唱快。为了唱准这句并唱好全曲，他应先把这句____，再跟伴奏完整唱一遍。

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4. 中秋节前，班里准备办一场“月圆歌会”，同学们在讨论节目。下列说法不正确的是： A. 中秋节的歌谣常以月亮、团圆为内容 B. 童谣《月光光》可以用广东方言演唱 C. 中秋赏月时，人们常听民族管弦乐《彩云追月》 D. 《彩云追月》是端午节赛龙舟时专用的鼓乐

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5. 学校中秋音乐会上，主持人想选一首寓意团圆、喜庆的民族器乐曲。下列哪首最合适？ A.《花好月圆》　B.《赛马》　C.《金蛇狂舞》　D.《小放牛》

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6. 班级中秋音乐会规定节目顺序：先用童谣开场，再用民乐表现月光，最后全班齐唱表达家人团聚。现有三个节目：①民乐合奏《月夜》②童谣《月光谣》③合唱《团圆歌》。按这个顺序，第一个节目是____（填序号），第三个节目表达的主题是______。

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7. 班级中秋活动上，大家唱一首节奏轻快、声音明亮的歌，歌声像蹦蹦跳跳地向前走。听这首歌，最合适的感受是？ A. 欢快活泼　B. 悲伤低沉　C. 安静忧愁　D. 紧张害怕

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8. 中秋节是我国传统节日，很多歌曲都和它有关。下面关于中秋节音乐的说法，正确的是哪一项？ A. 中秋节的歌曲常表现月亮和团圆 B. 中秋节人们常唱《新年好》来庆祝 C. 中秋节有赛龙舟时唱歌的习俗 D. 中秋节的歌曲都是欢快热烈的进行曲

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9. 音乐课上，老师播放《中秋月》，旋律跳跃、节奏明快，同学们听着忍不住拍手跟唱。这首歌带给我们的情绪感受是？ A. 欢快活泼　B. 悲伤难过　C. 安静紧张　D. 缓慢沉重

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10. 中秋班级演唱时，老师备有木鱼、碰铃和堂鼓。伴奏要用木槌敲击、发出清脆木声的民族打击乐器，并按每小节第1拍和第3拍敲击。应选____，在第____拍伴奏。

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11. 中秋班级歌唱时，伴奏要选用用槌敲击、发出明亮锣声的民族打击乐器，并在每小节第2拍和第4拍敲击。哪项做法正确？ A. 用小锣，在第2、4拍敲击　B. 用小锣，在第1、3拍敲击　C. 用木鱼，在第2、4拍敲击　D. 用碰铃，在第2、4拍敲击

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12. 练唱《八月桂花遍地开》时，小芳把两句歌词的顺序唱反了。她应把“鲜红的旗帜竖呀竖起来”接在哪一句后面唱？ A. 八月桂花遍地开　B. 张灯又结彩呀　C. 光华灿烂闪出新世界　D. 红军队伍真威风

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13. 歌曲《爷爷为我打月饼》里唱到：“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀。”从歌词中的时间可以知道，这首歌表现的是农历____，人们过____节时的情景。

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14. 中秋班级歌唱活动中，老师要选出“手持两片互相碰击、声音清脆”的民族打击乐器，并在每小节第1、3拍伴奏。哪项做法正确？ A. 用木鱼互相碰击，在第1、3拍伴奏　B. 用碰铃互相碰击，在第1、3拍伴奏　C. 用碰铃互相碰击，在第2、4拍伴奏　D. 用小鼓互相碰击，在第1、3拍伴奏

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15. 学校中秋联欢会上，老师介绍中秋歌曲常表现家人相聚的情景。这类歌曲常表达的主题是____。

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16. 音乐课上，小乐听完《爷爷为我打月饼》后，还要跟着旋律把歌曲____，才算完成学唱。

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17. 音乐课上，老师请小宁写出本单元学唱歌曲的歌名：____。

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18. 中秋联欢排练时，小雨要用一面鼓为歌曲伴奏。鼓槌敲击鼓面发声，这种民族打击乐器叫____。

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