粤教花城版·艺术·音乐一年级下册《第4单元　发现身边的音乐：高和低（二）》练习题

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本单元考点（4 个）

听辨高音与低音感知不同乐器音色的高与低用嗓音模仿动物的高、低叫声聆听乐曲，用肢体动作表现音高

本单元练习题（18 题）

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1. 教室里，小号发出尖亮的“嘀——”，大鼓发出厚沉的“咚——”。哪种乐器的声音更高？ A. 小号　B. 大鼓　C. 一样高　D. 听不出来

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2. 妹妹大声学老牛叫：哞——；弟弟轻轻学小猫叫：喵。谁的声音高？ A. 妹妹　B. 弟弟　C. 一样高　D. 分不出来

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3. 院子里，老牛叫得最响，声音粗粗的；小鸟叫得轻，声音尖尖的；小猫在中间。____的声音最高，____的声音最低。

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4. 小红用嗓音学小鸟叫：叽叽叽；学大象叫：嗷——。哪种叫声要模仿得高？ A. 小鸟叫　B. 大象叫　C. 一样高　D. 分不出来

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5. 在家里，姐姐吹口哨，声音“咻——”细细的；爷爷敲大鼓，声音“咚——”厚厚的。把“高”或“低”填在空里：口哨的声音____，大鼓的声音____。

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6. 请用嗓音模仿小鸡和牛的叫声，再填：小鸡的叫声要模仿得____，牛的叫声要模仿得____。

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7. 听音乐游戏：像小鸟这样声音高的地方，我们的小手要举得____；像老牛这样声音低的地方，我们的小手要放得____。

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8. 在教室听一段音乐，听到音高变高时，身体要伸得____；听到音高变低时，身体要蹲得____。

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9. 家里听到两种乐器声：短笛声细亮，低音鼓声厚沉。哪种声音更高？ A. 短笛　B. 低音鼓　C. 一样高　D. 听不出来

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10. 在教室里，老师先用嗓音学小猫“喵”，再学老虎“嗷呜”。你也模仿这两种叫声，哪种要唱得低？ A. 小猫叫　B. 老虎叫　C. 两种一样高　D. 都唱得高

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11. 请家人先后唱两声“啦”，一声唱得尖，一声唱得沉。尖的声音是____音，沉的声音是____音。

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12. 客厅里，妈妈拉二胡，声音细细亮亮的；爸爸敲大锣，声音沉沉厚厚的。想一想，把乐器名字填进空里：声音低的是____，声音高的是____。

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13. 晚上，家里响起了声音：小铃铛“叮叮”响，声音细细尖尖的；大鼓“咚咚”响，声音粗粗的。哪个声音高？ A. 大鼓　B. 小铃铛　C. 一样高　D. 都不高

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14. 哥哥学青蛙叫：呱呱；妹妹学蚊子飞的声音：嗡嗡嗡。要模仿得低低的是谁的叫声？ A. 青蛙　B. 蚊子　C. 一样低　D. 分不出来

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15. 哥哥用嗓音学麻雀叫，声音轻轻的；学黄牛叫，声音大大的。妹妹要按从高到低的顺序跟着学。她先学___叫，再学___叫。

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16. 弟弟先学大狗“汪汪”，再学小老鼠“吱吱”。他的嗓音应该怎样变化？ A. 从低到高　B. 从高到低　C. 一直很高　D. 一直很低

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17. 家里三个人同时说话：爸爸大声吼，声音粗粗的；妈妈说话最轻，声音尖尖的；爷爷的声音比爸爸还要粗。下面哪句话对？ A. 声音最响的爸爸最高 B. 说话最轻的妈妈最高，声音最粗的爷爷最低 C. 声音最响的人最高 D. 妈妈的声音最低

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18. 操场上，小明轻轻敲三角铁“叮——”，小红用力敲小鼓“咚咚”。把声音高的乐器填____，声音低的乐器填____。

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