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粤教花城版·艺术·音乐一年级上册《第7单元 诗乐画舞（一）》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

聆听古诗歌曲感受诗乐结合学唱歌曲《咏鹅》随音乐进行简单的舞蹈律动用线条和色彩表现音乐感受

本单元练习题（18 题）

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1. 吃完晚饭，乐乐跟着音乐做律动。音乐先很慢，像小鸟飞；接着变很快，像小兔跳；最后音乐停了。下面哪种做法是对的？ A. 慢慢飞手臂，再快快跳，音乐停就摆好造型不动 B. 一直快快跳，音乐停了还继续跳 C. 慢的时候快快跳，快的时候慢慢飞手臂 D. 慢慢飞手臂，再快快跳，音乐停了继续跳

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2. 唱《咏鹅》时，歌里唱到：白毛浮绿水，红掌拨清波。想一想：白色的部分是鹅的____，红色的部分是鹅的____。

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3. 在教室跟音乐跳舞：听到慢慢的乐声，手臂慢慢打开；听到急急的乐声，手臂____打开。

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4. 在家跟唱《咏鹅》，“鹅，鹅，鹅”要唱得字字清楚，接着“曲项向天歌”怎样唱更合适？ A. 每个字都唱得清楚，整句连贯　B. 把“鹅”唱得含糊，整句连贯　C. 每个字都唱得清楚，每个字后都停一下　D. 把“鹅”唱得含糊，每个字后都停一下

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5. 晚饭后，小雨跟着音乐做律动。前一段音乐很慢，她学小鸟慢慢飞；中间音乐变快，她学小兔快快跳；最后音乐停了。她做得对，是因为她做到了：音乐快，动作就跟着____；音乐停，动作就马上____。

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6. 小雨听见歌声按曲调唱着古诗句。她听到诗和什么合在一起？ A. 旋律　B. 画面　C. 舞步　D. 颜色

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7. 唱《咏鹅》时，唱到“曲项向天歌”。想一想：“曲项”说的是鹅的哪个部位在弯弯地朝着天空？ A. 脖子　B. 翅膀　C. 脚掌　D. 尾巴

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8. 弟弟在家唱《咏鹅》，把这句唱成了：白毛浮清水，红掌拨绿波。听一听，哪里唱错了？ A. “绿”和“清”两个字位置唱反了 B. “白毛”唱错了 C. “红掌”唱错了 D. 没有唱错

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9. 在家听古诗歌曲，怎样能听出诗和音乐结合了？ A. 诗句配着旋律唱出来　B. 只听乐器演奏　C. 只听人朗读诗句　D. 只看诗句

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10. 在家听古诗歌曲，诗句配上旋律唱出来，听到的是诗和____结合。

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11. 唱《咏鹅》时，唱到“红掌拨清波”，唱的是鹅的什么在动？ A. 脖子　B. 白毛　C. 红脚掌　D. 绿水

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12. 在家练唱《咏鹅》，唱完“曲项向天歌”，接着唱“白毛浮___，红掌拨___”。

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13. 唱《咏鹅》时，“鹅，鹅，鹅”后面唱哪句？ A. 曲项向天歌　B. 白毛浮绿水　C. 红掌拨清波　D. 鹅，鹅，鹅

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14. 教室里听古诗歌曲，哪种声音能听出诗和乐结合？ A. 古诗句跟着旋律唱　B. 只听琴弹旋律　C. 只听人平声读诗　D. 唱没有诗句的歌

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15. 在家听古诗歌曲，诗句配着旋律唱，感受到诗和____结合。

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16. 唱《咏鹅》时唱到“曲项向天歌”，这是说鹅弯着脖子朝着天唱歌。想一想：“曲项”说的是鹅的____，“天”说的是____。

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17. 小明听一段欢快活泼的音乐，想用线条和色彩把感受画下来。他应选用鲜艳的____（填"红色"或"灰黑色"），线条应画得跳跃有____（填"起伏"或"平直"）。

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18. 在客厅里，明明跟着音乐做律动。音乐像走路一样一下一下的，他的小脚踏步也要一下一下，跟上音乐的____；音乐一停，他就____，站好不动。

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