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冀美版·语文·书法练习指导五年级下册《第7课 综合练习》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

左右结构例字综合练习左右结构比例的掌握章法布局与临写评价

本单元练习题（27 题）

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1. 临摹左右结构的“湖”字时，字框总宽20格，左右部件之间留1格空隙；左部件比右部件少3格。左右部件宽度的最简比是___。

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2. 小宇用毛笔临写一首五言绝句，写在一张竖式宣纸上。下面哪种做法最符合章法布局的要求？A. 正文从上到下、从右往左书写，字距均匀，落款写在正文左下方，位置略低 B. 每行字忽大忽小、忽左忽右，写满整张纸不留边 C. 先写落款再写正文，正文挤在纸张最下角 D. 正文顶着纸张最上边缘写，四周不留任何空白

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3. 午后，书法小组展示练习作品。小禾的作品字字居中，行列整齐，字与字之间疏密匀称，纸面留白也比较协调。她把作品与范本对照，发现整体布局相近，便在评价记录中写下自己的观察。根据短文，小禾评价作品时关注了哪些方面？

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4. 练习纸上，林林临写一首小诗。甲稿每行字数相同，字与字间距大致均匀，行距适中，四周留白匀称；乙稿前两行写得紧密，后两行却越写越疏，末行还贴近纸边。林林想选一稿继续临写，使作品整体看起来匀称、行气连贯。根据短文，他应选哪一稿？请说出判断依据。

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5. 临写评价时要求：正文每行写满，落款另起一行靠右书写，且落款左侧留白均匀。一张横式作品纸每行12格，共8行；正文共84字，落款共6字。按此要求，正文应占___行，落款左侧应空___格。

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6. 练习设计中，某左右结构字的字框宽度分成左部、部件间距和右部三部分。左部占字框宽度的2/5，间距占1/10，剩余部分留给右部。左部与右部的宽度比应选哪一项？A. 2:3 B. 4:5 C. 5:4 D. 3:2

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7. 练习左右结构例字时，小禾在纸上写下“河、桥、明、国”。她逐字观察后发现，“河、桥、明”都由左右两部分组成；“国”则是外框包围里面的部分。她把属于左右结构的字抄进练习栏。练习栏里有哪些字？

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8. 临写左右结构的“做”字，字框总宽13格，左右部件间留1格。若左部宽度占两部件总宽度的1/3，左、右部件各应占几格？A. 左4格，右8格 B. 左5格，右7格 C. 左6格，右6格 D. 左8格，右4格

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9. 清晨，林岚在练习纸上写下“桃、彩、诚、醒、晨、国、品”几个字。她先逐字观察部件的位置，再把左右结构的字圈出来。请从这几个字中找出所有左右结构的字，并按它们在短文中出现的先后顺序写下来。

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10. 书法课上，老师在黑板上示范写“枝”字。她提醒大家：这个字左右两部分不要平分，左边的“木”要收窄，约占整个字宽的三分之一；右边的“支”要舒展，约占三分之二。小华照着写，把左边写得窄一些，右边写得宽一些，字就显得稳当。根据短文，写“枝”字时左右部件的宽度比是多少？

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11. 练习纸上依次写着“河、园、桥、春、明、问、休、想、语”。小楠要删去所有非左右结构的字，剩下的字都用于左右结构例字综合练习。她需要删去 ___ 个字。

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12. 评议两份临写稿：正文均按从上到下、从右往左书写。甲稿字距匀称、行距适中、四周留白协调，落款另行且位置合宜；乙稿字距忽疏忽密，行距适中，右侧留白过窄，落款与正文挤在同一行。按章法布局要求，较适合作为临写范例的是___稿。

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13. 临写横幅时，范本各行排列整齐、行距均匀，四周留白协调，落款与正文分开且位置得当。评价临写作品时，最应关注哪一项？A. 章法布局是否协调 B. 笔画名称是否齐全 C. 字音读得是否准确 D. 词语意思是否理解

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14. 练习册上有一页“山间小记”。小岚先写下山路旁的石桥和溪水，再照着旁边的提示临写左右结构的“晴”字。提示写着：“字的总宽看作5份，左边‘日’占2份，右边‘青’占3份。”小岚发现，左部写得紧凑些，右部舒展些，整个字看起来就协调了。提示中，“晴”字的左部和右部各占总宽的几份？

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15. 小宁在一张竖式宣纸上临写古诗，正文从上到下、从右往左共写了四行，末行只写了两个字。写完后他要落款。根据章法布局的要求，下面哪种落款做法是正确的？A. 接在末行两个字的后面，与正文写在同一行，字与正文同大 B. 另起一行，写在末行左下方，字号略小于正文，位置略低 C. 写在整幅作品最右一行的上方，顶格书写 D. 写在正文中间的空当处，与正文上下齐平

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16. 周末的书法教室里，同学们在练习写左右结构的“晴”字。老师边示范边讲：“‘晴’字左边的‘日’旁要写得窄一些，大约占整个字宽的三分之一；右边的‘青’要写得宽而舒展，大约占整个字宽的三分之二。这样左右两部分一收一放，字才显得匀称美观。”小雨按照老师讲的比例试写了三遍，果然一次比一次好看。请根据短文内容回答：写“晴”字时，左边的“日”旁应占整个字宽的多少？右边的“青”应占多少？

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17. 临写左右结构的“刚”字时，小明把左边的“冈”写得又窄又小，把右边的立刀旁写得又宽又大，整个字重心不稳。按照左右结构比例的要求，“刚”字应写成___（用四个字概括左右宽度关系）。

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18. 阅读下面的短文，回答问题。 书法社团活动时，老师让大家临写“桥”字。小敏拿起笔，先把左边的“木”和右边的“乔”写得一样宽，结果整个字显得呆板。老师走过来，指着字帖说：“写左右结构的字，先要看两部分的宽窄。‘桥’字的‘木’要收窄，给右边‘乔’留出舒展的位置；如果左右平分，字就不精神了。”小敏点点头，重新调整，把“木”写得窄一些，“乔”写得宽一些，果然好看多了。 短文中老师认为临写“桥”字时，左右两部分应怎样安排？

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19. 选出一组全部属于左右结构的例字。A. 河、林、明　B. 品、休、树　C. 语、春、把　D. 问、情、圆

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20. 书写左右结构的“朋”字时，左右两部分宽度大致相等，左右结构比例可概括为___。

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21. 练习左右结构例字时，先辨认每个字的整体结构，再选出四个字都属于左右结构的一组。A. 河、林、明、语　B. 花、草、树、枝　C. 峰、岩、清、江　D. 想、休、思、好

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22. 书法练习时，小岚把几组字抄在练习纸上，准备逐组检查结构：甲组“湖、桥、邻、袖”，乙组“晨、晶、意”，丙组“问、园、回”，丁组“章、思、桌”。她先逐字辨认结构，再找出一组字字都是左右结构的字。她应选哪一组？

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23. 书写左右结构的“住”字时，左右两部分的宽度比例通常应是：A. 左宽右窄 B. 左右大致相等 C. 左窄右宽 D. 上宽下窄

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24. 临写一幅作品后，检查正文各行的排列和落款的位置是否符合范本要求，这主要是在评价作品的___。

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25. 练写左右结构例字“桥”时，先在横线上写出它的左部和右部：___、___。

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26. 练习纸上有“铜、偏、整、刻、瓣”五个字。先找出左右结构的字，再按它们在练习纸上的先后顺序写出每字的左部和右部：___；___；___。

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27. 练习纸上依次写着“清、铜、领、园、森”。先找出其中左右结构的字，再按原顺序写出每字的左部和右部，哪项正确？A. 清：氵、青；铜：钅、同；园：囗、元 B. 清：氵、青；铜：钅、同；领：页、令 C. 清：氵、青；铜：钅、同；领：令、页 D. 清：氵、青；铜：同、钅；领：令、页

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