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冀美版·语文·书法练习指导三年级上册《第2课 竖——垂露竖》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

垂露竖的形态特点垂露竖的收笔方法垂露竖在字中的位置变化含垂露竖例字的临写

本单元练习题（27 题）

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1. 小明练写“木”字，哪种描述符合垂露竖的形态特点？A. 起笔稍顿，竖画挺直，收笔圆润 B. 起笔稍顿，末端尖尖 C. 竖画弯弯曲曲，收笔圆润 D. 横画两端尖尖

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2. 练习册上要记录垂露竖在字中的位置变化，哪项记录正确？A. 垂露竖只能写在字的左边 B. 垂露竖只能写在字的中间 C. 垂露竖可根据字形写在不同位置 D. 垂露竖总写在字的右边

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3. 临帖时，小刚把一竖的收笔写得尖尖的，老师说他写的不是垂露竖。垂露竖的收笔应该写得___，像一颗将落未落的小露珠。

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4. 阅读短文，完成练习。 周四下午是书法小组活动。李老师在黑板上写了三个大字：作、木、川。“今天我们专门练垂露竖。”她拿起红笔，在“作”字左边那一竖的收笔处轻轻一点，“这一竖收笔时稍稍一顿，像露珠挂在草尖上，所以叫垂露竖。”接着她又指了指“木”字中间的一竖和“川”字最后一竖，“看，它们也是垂露竖。一样的笔画，位置却不一样。” 小明举起手：“老师，我明白了，垂露竖只能写在字的左边！”李老师听了摇摇头，没有马上说话，而是请同学们在练习本上各写一遍这三个字。写完后，她让同桌互相看一看：这一竖在“作”里靠左，在“木”里在中间，在“川”里靠右，收笔的地方都是圆圆的、不出尖。 最后，李老师笑着总结：“写字前先看字形，垂露竖可以写在字的左边、中间，也可以写在右边；位置变了，写的时候就要看清它在哪儿。”小明把这句话端端正正地记在本子上，回家又照着练了满满两页。 问题：小明最早说“垂露竖只能写在字的左边”，李老师为什么摇头？请用短文中李老师总结的话来回答。

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5. 写垂露竖时，笔下行到末端要轻轻顿一下，再向___回锋收笔，收笔处圆润像露珠。

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6. 书法课上，小华临写例字“下”。写中间的长竖时，收笔应该怎么做？A.回锋收笔，末端圆润 B.提笔出锋，末端尖细 C.向左弯出小钩 D.向右平拖成横

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7. 小宁在家练垂露竖，笔尖下行到末端后，哪种收笔方法正确？A.稍顿，再向左上回锋收笔 B.稍顿，再向右上回锋收笔 C.不顿，直接向左上回锋收笔 D.稍顿后继续向下行笔

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8. 写垂露竖时，笔尖到末端应稍顿，再向___回锋收笔。

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9. 书法练习时，小宁观察垂露竖在字中的位置。他发现，有的字里垂露竖靠左，有的在中间，还有的靠右。他把这些发现记在练习本上。小宁发现垂露竖在字中的位置有哪些变化？

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10. 整理练字卡时，小禾发现“土”字的垂露竖在字的中间，“叶”字口部左边的垂露竖在字的左边。按位置从左到右记录，这两处分别是___、___，说明垂露竖在字中的位置会___。

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11. 小林在练习本上临写一个含垂露竖的例字。按楷书常见写法，下面哪个字的竖画应写成垂露竖？A.上 B.十 C.中 D.木

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12. 书法课上，老师教大家写垂露竖。小美先临写“木”字：横画稍短；竖画从竖中线起笔，轻轻顿一下，往下直直行笔；快到末尾时慢慢收笔，再回锋向上，收笔处圆圆的，像一颗小露珠挂在竖的末端。老师点点头说：“垂露竖的收笔要回锋，不能尖尖地甩出去。”小美接着临写“十”字。如果她按照老师教“木”字的方法来写“十”字里的垂露竖，收笔时应该怎样做？请从短文中找依据回答。

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13. 书法练习册上要临写“王”字。先看清范字的字形，再在空处照样临写一个：___

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14. 小雨练字时发现，甲字的垂露竖在字的左边，乙字的垂露竖在字的中间。她把两处位置记成“相同”，应改为___。

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15. 书法练习时，老师提醒大家：写垂露竖，笔尖行到末端要稍顿，再向上回锋收笔，收笔处要圆润。小禾写到末端后，直接把笔尖向下提起，留下尖尖的尾巴。请根据短文，说说小禾应怎样改正收笔动作。

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16. 下午的书法课上，老师在黑板上写了一个“川”字，请大家观察中间那一竖。小云发现，这一竖起笔时轻轻一顿，往下写得很直；写到末尾，笔没有很快提起来，而是慢慢收住，末端圆圆的，像一颗小露珠挂在草叶尖上，快要滴下来。老师笑着说：“对，这就是垂露竖。收笔要圆润，不能写成尖尖的。”小云照着练了三遍，越写越像。短文中的老师告诉大家，垂露竖的收笔应该写成什么样子？

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17. 周末，小雨在家练毛笔字。奶奶路过看了一眼，指着字帖说：“写‘下’字时，中间那一竖要写得挺直；起笔时先轻轻停顿一下，收笔时笔尖不能甩出去，要慢慢往回一顿，让末端圆鼓鼓的，像挂着一颗小露珠。”小雨照着写了几遍，那一竖果然又直又精神。请根据短文中奶奶的话说一说：垂露竖的收笔应该怎样写？

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18. 午写时，小宇发现“位”和“们”的垂露竖都在左边。老师让他选一个垂露竖位置不同的字来练，应选哪个？A. 伴 B. 串 C. 休 D. 位

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19. 书法练习时，请照着范字“土”的字形临写一遍：___

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20. 书法社核对练习卡：一竖竖身挺直、末端圆润不尖挑，若要写成垂露竖，起笔处应___。

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21. 书法社团整理垂露竖练习卡，发现它在不同字里的位置并不一样。哪条记录正确？A.只能在字的左边 B.只能在字的中间 C.可在字的不同位置 D.只能在字的右边

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22. 书法小组练写“中”字，老师说中间那一竖要写成垂露竖。垂露竖的形态特点是（ ）A. 起笔稍顿，笔画竖直，收笔圆润，像挂着的小露珠 B. 起笔稍顿，笔画弯斜，收笔尖细 C. 笔画竖直，收笔尖尖，像一根针 D. 两头尖尖，中间粗

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23. 书法小组把四张练习卡混在一起，哪张写出了垂露竖的形态特点？A. 起笔稍顿，竖身挺直，收笔圆润 B. 起笔尖细，竖身挺直，收笔尖尖 C. 起笔稍顿，竖身弯曲，收笔圆润 D. 起笔稍顿，竖身挺直，末端向上挑出

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24. 书法课上，老师请同学们临写例字“干”。小方先看范字：上面一横短，下面一横长，中间一竖写在竖中线上。写竖时，起笔轻轻一顿，向下直直行笔；快到末尾时慢慢收笔，再回锋向上，收笔处圆圆的。小方照着范字，一笔一画地临写了一个“干”。问题：小方临写“干”的竖画时，收笔是怎么做的？

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25. 书法小组要把范字“中”临写到练习纸上。请照着范字，在两个空格里各临写一个“中”：___　___

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26. 书法小组整理练习卡时，小安看到“住”字左边的单人旁里有一笔垂露竖；另一张卡上的“王”字，中间也有一笔垂露竖。他把两张卡的观察写进记录本。根据短文，这两笔垂露竖分别在字的什么位置？

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27. 阅读短文，完成练习。 周末，小文在爷爷的书桌前练字。爷爷摆出三张字卡，上面分别写着“作”“来”“什”。爷爷指着竖画说：“这三笔收笔都圆圆的，像挂着一滴小露水，都叫垂露竖。它们站的位置一样吗？”小文原本以为垂露竖都站在字的中间，可他把三张字卡并排看了又看，又用手指在桌面上比了比，说：“不一样，‘作’字里的垂露竖靠左边，‘来’字里的在中间，‘什’字里的却跑到右边去了。”爷爷点点头：“眼睛真亮，练字就要先看清每一笔站在哪儿。” 短文中小文发现垂露竖在字中的位置有什么变化？请根据短文内容回答。

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