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冀美版·语文·书法练习指导五年级上册《第10课 独体字（十）》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

撇捺舒展的独体字书写撇捺角度的把握例字临摹与比较

本单元练习题（27 题）

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1. 练写独体字“大”时，若撇、捺都收得很紧，字形显得局促，最合适的调整方法是哪一项？A. 撇和捺都向左右舒展，横画保持平稳 B. 撇和捺都向中间收拢，横画加长 C. 撇向右舒展，捺向左收拢，横画倾斜 D. 撇和捺都向下伸长，横画缩短

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2. 临写本课独体字例字后，哪种做法最能体现“例字临摹与比较”？A.只看字形是否写得快 B.把临写字与例字对照，发现差异后再调整 C.只记住字的读音 D.把字连续写满一行

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3. 先在练习格中临写“木”和“本”，再比较两字的笔画：“本”比“木”多的一横，位于“木”的横画___。

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4. 午后，林林在练习纸上写独体字“人”。他先观察范字，再落笔书写：撇从上方向左下伸展，捺从相接处向右下舒展，两笔之间留出开阔的空间。林林对照范字调整了笔画的方向，字看起来舒展多了。根据短文，写“人”字时，撇和捺的角度应怎样把握？

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5. 书法练习时，宁宁观察范字“人”，发现撇和捺相接后向两侧舒展，两笔夹角约为100°。她试写的字中，撇和捺夹角明显小于范字。宁宁该怎样调整两笔的方向，才能让夹角更接近范字？

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6. 书法练习时，晨晨写了两个“ 大 ”字。第一个字的撇和捺都收得很直，夹出的空间显得狭窄；第二个字的撇向左下舒展，捺向右下打开，两笔之间留出了较宽的空间。老师提醒他，调整撇捺时要注意两笔张开的角度，不能只把笔画写长。 晨晨第二个字的撇捺角度有什么变化？

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7. 临写独体字“人”时，撇、捺从同一交点向下分开。若捺与向右的水平基准线夹角为35°，撇、捺之间朝下的夹角为80°，撇与向左的水平基准线夹角应为___°。

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8. 书法小组练写独体字“天”。老师提示：先找准主笔，再安排撇捺。下列四种写法中，符合“撇捺舒展”要求的是哪一项？A. 撇、捺向左右伸得很开，交叉点偏左，字底不平 B. 撇、捺写得短而紧，收在第二横里面 C. 撇、捺从字中分开，向左下、右下自然伸展，交叉点居中，捺脚略低于撇尖 D. 撇画长、捺画短，捺脚向上挑起，撇尖低于捺脚

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9. 清晨，书桌旁的窗台映着一片柔和的光。小安临写独体字“人”，发现范字中撇与捺向两侧舒展，夹角约为85°；自己写的两笔夹角约为55°，字形显得紧。根据短文，小安应怎样调整撇、捺的角度？

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10. 练习纸上，乐乐临写独体字“入”。他先看范字：撇和捺从上方相接处向左下、右下分开，夹出的角显得舒展。乐乐写出的两笔也朝两侧展开，但夹角比范字小，字形看起来有些紧。根据短文，乐乐应怎样调整撇和捺的角度？

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11. 临写独体字“木”时，横竖写稳后，撇和捺应向左右___。

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12. 临写“末”后与例字比较，发现写出的字像“未”。根据“末”与“未”的横画比较，要把“末”写准，应怎样调整？A. 把上面一横写长，下面一横写短 B. 把上面一横写短，下面一横写长 C. 把两横写得一样长 D. 把竖画向下延长一倍

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13. 练字时，宁宁先照着例字临写“山”，写完后把自己的字与例字并排对照。她发现自己的中间一竖向左偏了些，便重新观察例字的字形，再临写一次。宁宁这次练字中，先后做了哪两件事？

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14. 书写独体字“木”时，哪种安排符合撇捺舒展的要求？将序号填入___。①撇、捺向左右舒展，字形不拥挤 ②撇、捺都向竖画靠拢，尽量缩短 ③只伸长横画，撇、捺收紧

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15. 临写独体字“甘”时，例字下横比上横长，两竖略向内收。小华第一遍临写后，发现下横偏短、右竖略向外撇；第二遍他重点把下横写长，下横已与例字接近，但右竖仍向外撇。此时他继续与例字比较，最应重点调整的是（ ）。A. 上横的长度 B. 右竖向内收 C. 下横再写长一些 D. 两横之间的距离

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16. 在米字格中临写例字“心”，再与范字逐笔对照比较，完成填空：写“心”要先写左边的___，第2笔是___，最后写中间和右边的两个点；对照范字可以发现，三个点的方向___（各不相同/完全相同），卧钩出钩时指向___（左上/右下）。

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17. 临写独体字“八”时，范字中撇与捺向两侧分开，夹角约为105°；小华写出的两笔夹角约为75°，字形显得紧。他应怎样调整两笔的方向，才能使夹角接近范字？A. 撇更向左下、捺更向右下舒展 B. 撇更向右下、捺更向左下靠拢 C. 撇和捺都向竖直方向收拢 D. 撇和捺都写成水平方向

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18. 小岚临写一个独体字范字，先发现自己的横画比范字短、竖画偏斜；调整后，横画已接近范字，竖画仍偏斜。下一步怎样做最恰当？A.继续加长横画 B.对照范字重点调整竖画 C.不再比较，照原样多写几遍 D.把横画和竖画都改得更长

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19. 书写独体字“天”时，范字的撇捺夹角为92°。小禾已将撇写成向左偏离竖直向下方向36°，要使撇捺夹角与范字相同，捺应怎样落笔？A.向右偏离竖直向下方向36°　B.向右偏离竖直向下方向56°　C.向右偏离竖直向下方向92°　D.向左偏离竖直向下方向56°

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20. 书法练习时，林林在纸上写“文”。他先把撇和捺写得紧挨竖中线，字形显得局促。观察练习册上的示范后，他发现这两个笔画应从交接处向左右舒展，横画则保持平稳。林林准备重写这个字。根据短文，他应怎样调整“文”的撇、捺？

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21. 临帖课上，小语练习独体字“木”。她先看范字：撇从竖画上部向左下斜出，捺从竖画中部向右下伸展，两笔像张开的鸟翅，夹角约有95°，显得舒展大方。小语写完一个字后，发现自己的撇和捺都收得较拢，两笔夹角只有65°左右，整个字看起来有些挤。问题：根据短文，小语写的“木”字显得挤的原因是什么？她应该怎样调整两笔的方向？

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22. 临写独体字“人”，下列哪种写法符合撇捺舒展的要求？A. 撇和捺向左右舒展，交接处略偏上 B. 撇和捺都向中间收拢，交接处偏下 C. 撇短捺长，交接处偏左 D. 撇捺交接处偏右，两笔都写得平直

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23. 书写独体字“父”时，撇和捺要向___伸展，字形才显得舒展。

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24. 临写独体字“中”后与例字比较，发现例字中竖两侧留白相等，而自己的字左侧留白较窄、右侧较宽。要让中竖位置更接近例字，应向___调整。

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25. 书写独体字“大”时，先把横画写平稳，再安排交叉的撇、捺。若撇、捺都挤向字的中间，字形会显得局促；应让它们分别向___舒展。

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26. 练习时，晨晨对照例字临写“人”。例字中撇、捺相接的位置靠上。第一次写完，他发现两笔相接处落得较低；第二次写完，他再与例字比较，发现相接处已移到靠上的位置，和例字一致。哪一次临写更接近例字？请根据比较结果说明理由。

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27. 书写独体字“天”时，横画写稳后，撇和捺应分别向___舒展。

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