登录

冀美版·语文·书法练习指导四年级下册《第14课 两对点》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（冀美版·语文·书法练习指导四年级下册《第14课 两对点》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（4 个）

两对点的组合形态特征两对点的写法与呼应两对点在字中的对称安排含两对点例字的书写练习

本单元练习题（27 题）

选择题 ★ 精品 详情 →

1. 请选出含有两对点、可按本课方法临写的字，并把它写在练习格中。A. 然　B. 木　C. 江　D. 休

登录查看答案

选择题 ★ 精品 详情 →

2. 练习一个字中的两对点，要求安排得对称。哪种安排符合要求？A. 四点都靠近竖中线 B. 竖中线两侧各有上下两点，左右相称 C. 四点都排在字的左边 D. 上下两排的点都偏向同一侧

登录查看答案

选择题 ★ 精品 详情 →

3. 从下面四个字中选出含两对点的字，并把它在练习格中临写三遍。A. 然　B. 河　C. 林　D. 休

登录查看答案

阅读题 ★ 精品 详情 →

4. 星期五下午，书法小组练习写“雨”字头。老师在黑板上写了一个“雨”，又用红笔圈出里面的四点，说：“这四个点，可以看成两对。左边一对，右边一对，写的时候不能各顾各的。”她一边说一边示范：左边一对的点尖朝右，像在招呼右边的伙伴；右边一对的点尖朝左，像在回应左边的伙伴。两对点之间留出一点空，远远地互相望着。接着，老师又提醒大家，四个点要有高有低，有大有小，不能排成一条直线，也不能像四个小圆球一样呆板。小雨照着写了两遍，发现自己写的四点像四粒豆子，谁也不理谁。她调整了方向，让点左右相顾，再让高低错开，字立刻显得精神多了。老师看了点点头：“两对点，关键在呼应。” 短文中“两对点，关键在呼应”具体表现在哪里？请根据短文内容回答。

登录查看答案

填空题 ★ 精品 详情 →

5. 在书法中，一个字的上下两处各出现一对点，就叫“两对点”，写时上对点略靠拢，下对点略舒展，上下呼应。请判断：“寒、赛、冬”这三个字中，含“两对点”组合的字共有___个；如果再添上一个“慕”字，此时含“两对点”的字共有___个（填数）。

登录查看答案

填空题 ★ 精品 详情 →

6. 练写一个字时，上面一对点左右同高，分别距竖中线2格；下面一对点左右同高，左点距竖中线4格，右点距竖中线1格。要使两对点都对称，下面的右点应向外移___格。

登录查看答案

阅读题 ★ 精品 详情 →

7. 暑假里，我在奶奶家的院子里用树枝在地上写“雷”字。写到雨字头的四个点时，我把它们画成四个一样大的小圆圈，东一个西一个。奶奶蹲下来，用树枝把四个点分成左右两对，说：‘你看，左边一对要朝右边望，右边一对要朝左边望，像两对燕子隔着田埂打招呼。点的方向、大小有点变化，它们才亲热，字才不散。’我重新写了一遍，四个点好像真的在说话，整个“雷”字也站得更稳了。 短文里奶奶把四个点分成左右两对，是要说明写两对点时应该注意什么？

登录查看答案

填空题 ★ 精品 详情 →

8. 从下面的字中找出含两对点的字，并把它们填在横线上：曾　河　林　然。含两对点的字是___和___。请在练习格里把这两个字各临写三遍，注意每对点的大小、位置和呼应关系。

登录查看答案

填空题 ★ 精品 详情 →

9. 练写含有两对点的字时，上面一对点中，左点距竖中线3格，右点距竖中线2格；下面一对点中，左点距竖中线4格，右点距竖中线4格。要使上面一对点左右对称，上面的右点应向外移___格。

登录查看答案

填空题 ★ 精品 详情 →

10. 练写一个字时，上下两对点的左右点分别处在同一水平线上。上对左点距竖中线8毫米，下对左点距竖中线1厘米。要使两对点左右对称，右侧两点距竖中线应分别为___毫米和___毫米。

登录查看答案

选择题 ★ 精品 详情 →

11. 练写“雪”字时，小禾发现雨字头的四个点虽分成左右两对，却写得彼此孤立。下面哪种调整最能体现两对点的写法与呼应？A. 四点大小、方向完全相同，间距也相等 B. 左右两对各自顾盼，点的方向有变化，位置协调 C. 左边两点靠拢，右边两点散开，各写各的 D. 四点都朝同一方向，左右两对距离越远越好

登录查看答案

选择题 ★ 精品 详情 →

12. 一字中的四个点分成上下两对。记录中每对点均左右同高，括号内依次是左点、右点距竖中线的格数。哪份记录符合两对点的对称安排？A.上对（2格，2格），下对（4格，3格） B.上对（3格，2格），下对（2格，2格） C.上对（2格，2格），下对（3格，3格） D.上对（4格，4格），下对（2格，3格）

登录查看答案

填空题 ★ 精品 详情 →

13. 临写“热”字时，小刚先写上部，最后写下部两对点。他把第1、2点写得相互呼应，第3、4点也相互呼应，但第2点与第3点几乎挨在一起。按本课要求，他应调整第___点与第___点之间的间距，使四点间距均匀。

登录查看答案

阅读题 ★ 精品 详情 →

14. 周末，小雨跟爷爷学写“泰”字。写到下面的点画时，爷爷停下笔说：“你看，这四个点分成左右两对。左边一对要斜一些，右边一对要平一些，两对点的大小和方向有了变化，才不呆板。写的时候，还要让左边一对和右边一对互相望一望，像两个小伙伴手拉手，这样整个字的点画才聚在一起，不松散。”小雨照着爷爷的话，一笔一笔调整，写出的“泰”字果然精神多了。请根据短文内容，说说爷爷认为写好两对点要注意哪几点？

登录查看答案

填空题 详情 →

15. 书写含有两对点的字时，两对点的组合讲究相互 ___。

登录查看答案

阅读题 详情 →

16. 清晨，窗边的练习桌上铺着一张宣纸。小禾练习写一个有两对点的字，先在竖中线左侧安排上下两点，再在右侧对应的位置写出两点，让左右相称。根据短文，小禾是怎样安排两对点的？

登录查看答案

填空题 详情 →

17. 练写一个字时，四点分成上下两对。上对左右同高，且到竖中线距离相等；下对左右同高，左点距竖中线3格，右点距竖中线2格。要使两对点都对称，右点应向___移___格。

登录查看答案

选择题 详情 →

18. 练习写含有两对点的字时，哪种写法最能体现两对点的写法与呼应？A. 每个点都写成相同大小、相同方向，彼此分开 B. 两对点各自顾盼呼应，方向有变化，位置协调 C. 只让同一对中的两个点呼应，另一对随意摆放 D. 把四个点紧挨着写成一排

登录查看答案

选择题 详情 →

19. 关于“两对点”的组合形态，下列描述正确的一项是（ ） A. 四个点各自孤立，互不联系 B. 由上下两对点组成，上下彼此呼应 C. 四个点必须一样大，排成一条直线 D. 只要求左右对称，不要求上下照应

登录查看答案

阅读题 详情 →

20. 午后，林林在书桌前练习写字。她先在竖中线两侧写好上面一对点，又在下面写好一对点。她仔细调整，让每一对点都左右相称。根据短文，林林怎样安排每一对点，才能使两对点对称？

登录查看答案

阅读题 详情 →

21. 书法练习时，老师让小禾观察一个字里的两对点。她发现，上面的一对点彼此照应，位置较紧；下面的一对点也彼此照应，位置稍舒展。上下两对点虽有疏密变化，仍要彼此呼应，不能各自散开。小禾据此调整了笔画的位置。文中写出的两对点组合形态有什么特点？

登录查看答案

选择题 详情 →

22. 含两对点的字，四点要左右两两呼应、间距均匀。下面四组字中，两个字都含两对点、都应按此法临写的一组是： A. 照、热 B. 河、江 C. 林、休 D. 木、本

登录查看答案

填空题 详情 →

23. 写含两对点的字时，如果上对点分得太开、下对点收得太紧，就不符合两对点组合的形态要求。两对点组合应呈现___的形态。

登录查看答案

选择题 详情 →

24. 请选出含两对点、可按本课方法临写的字，并把它写在练习格中。A. 熟　B. 秋　C. 林　D. 河

登录查看答案

阅读题 详情 →

25. 清晨，林林在练习纸上写一个带有两对点的字。她先写左边一对，再写右边一对。看着字，林林发现：每对点的方向可以有所变化，位置要安排协调，点与点之间还要彼此照应。根据短文，写两对点时怎样才能写出呼应？

登录查看答案

阅读题 详情 →

26. 书法练习时，林林写“雾”字的雨字头，起初把四个点都写得一样大、朝向相同，彼此显得分散。后来他调整了写法：左边两个点和右边两个点各成一对，点的方向有所变化，左右两对的位置彼此照应。根据短文，林林后来怎样调整四个点，才让两对点有了呼应？

登录查看答案

阅读题 详情 →

27. 书法小组练习时，宁宁在练习纸上写了“然”。她先观察字的结构，再留意下面四个点：左边两个点彼此照应，右边两个点也彼此照应，四个点之间留出合适的空隙。她写完后，发现右边两个点挨得太近，便重新调整了位置。 短文中，宁宁练习的是哪个字？请在横线上临写这个字一次：________

登录查看答案

冀美版·语文·书法练习指导其他单元练习题

第1课 长点（27题）第1课 横折折撇（27题）第1课 竖提（27题）第1课 横（9题）第2课 撇折（18题）第2课 竖折折钩（9题）第2课 竖——垂露竖（27题）第2课 提点（27题）第3课 横撇（27题）第3课 竖——悬针竖（27题）第3课 横折弯钩（27题）第3课 竖点（27题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可 联系我们。