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晋人版·语文·书法练习指导五年级上册《第15课 上中下结构——中间窄上下宽》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

中间窄上下宽结构的形态特征上下伸展中间收敛的写法例字书写：票、粟

本单元练习题（27 题）

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1. 练字时，老师提醒小禾观察“上中下结构”的字：有些字的中间部分要写得窄一些，上、下两部分则相对宽一些，这样字形看起来更匀称。文中所说的“中间窄上下宽”结构有什么形态特征？

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2. 书写“莫”字时，要体现“上中下结构——中间窄上下宽”的特点，下列处理最恰当的是（ ）。A. 草字头写宽，中间“日”收窄，下部“大”撇捺伸展 B. 草字头收窄，中间“日”写宽，下部“大”收紧 C. 三部分一样宽，横画都写长 D. 只把下部“大”写宽，上面两部分都收窄

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3. 练写上中下结构的字时，若把上、中、下三部分的宽度依次记录，哪组最能体现“上下伸展、中间收敛”？A. 14毫米、12毫米、10毫米 B. 16毫米、9毫米、15毫米 C. 10毫米、15毫米、16毫米 D. 12毫米、12毫米、16毫米

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4. 书法角里，晨晨把“票”和“粟”写在练习纸上。她对照字帖观察后，在旁边记下：“这两个字都是上中下结构，书写时要让上部和下部舒展一些，中间部分收紧，三部分上下对正。”根据短文，晨晨写“票”和“粟”时应怎样安排字形？

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5. 书写“翼”字时，若将上部“羽”、中部“田”、下部“共”分层观察，哪种安排最符合“上下伸展、中间收敛”，且能避免中部抢宽？A. 上下两部舒展，中部收窄；B. 上下两部收窄，中部舒展；C. 上、中、下三部同宽；D. 上部收窄，中部与下部舒展

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6. 观察上中下结构的字：若它符合“中间窄上下宽”的形态特征，那么把上、中、下三部分按从窄到宽的顺序排列，中间部分一定排在第___位；反过来，若某个上中下结构的字，其中间部分在从宽到窄的排列中只排在第2位，则这个字___（填“符合”或“不符合”）“中间窄上下宽”的形态特征。

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7. 山间观测站要制作一块木牌。小宁把一个上中下结构的字描在纸上，发现上部和下部都向两侧舒展，中部则收得较紧。指导员请他用一句话说清这个字的宽窄安排。小宁应怎样描述？

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8. 练写一个上中下结构的字时，小敏把上部写成12毫米宽，中部写成18毫米宽，下部写成12毫米宽。对照“上下伸展、中间收敛”的要求，她最应该怎样调整？A. 把中部改窄，使中部宽度小于上下两部 B. 把上部改宽，使上部成为最宽的部分 C. 把下部改宽，使下部成为最宽的部分 D. 保持原样，因为上下两部已经等宽

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9. 书法社的练习纸上印着一段提示：“展纸写字时，笔画要落得稳。写‘票’和‘粟’，先看清三部分的上下呼应，再把中间收紧，让上下舒展。”小禾照着提示练写后，想检查自己是否抓住了两个例字的共同特点。根据短文，写“票”和“粟”时，字形宽窄应怎样安排？

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10. 小组记录“鼻”和“蒸”的宽度安排。“鼻”：上部“自”、中部“田”、下部“丌”；“蒸”：上部草字头、中部“丞”、下部四点底。下列都符合“上中下结构——中间窄上下宽”的一项是___。A. 鼻：上宽中窄下宽；蒸：上窄中宽下窄 B. 鼻：上窄中宽下窄；蒸：上宽中窄下宽 C. 鼻：上宽中窄下宽；蒸：上宽中窄下宽 D. 鼻：上中下等宽；蒸：上中下等宽

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11. 秋天的傍晚，小雨跟爷爷在院子里练毛笔字。爷爷提起笔，写下“票”和“粟”两个字，让小雨仔细看。爷爷说：“这两个字都是上中下结构，可不能平均用力。你看，它们的上部和下部要写得舒展宽一些，像秋天的谷穗两头舒张开；中间部分却要收拢收紧，写得窄一点，整个字才站得稳。另外，上、中、下三个部分还要上下对正，重心才不歪。”小雨一边听，一边在练习纸上一笔一画地临写，写出的“票”和“粟”果然端正大方。 问题：根据短文，爷爷指出写“票”和“粟”这两个字时要做到哪三点？请分条写出。

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12. 星期天，爸爸带小满去看晒谷场。金黄的稻谷摊开一大片，中间堆起的谷堆却窄窄的。爸爸笑着说：“你看，上面晒开的谷面宽，下面垫谷的席子也宽，就中间的谷堆收得紧。”回家后，小满铺开毛边纸，临写“票”和“粟”两个字。她想起晒谷场的样子，先把两个字的三个部分上下对正，再把中间写得窄一些、收得紧，让上部和下部都舒展开来。写完一看，两个字稳稳当当，正像那个中间窄、上下宽的谷堆。根据短文，小满临写“票”和“粟”时，是怎样安排各部分宽窄的？

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13. 练写“票、粟”时，哪种安排符合本课例字的结构特点？A. 中间写宽，上下写窄 B. 上下写宽，中间写窄 C. 左边写宽，右边写窄 D. 左右写宽，中间写窄

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14. 书写上中下结构、上下伸展中间收敛的字时，上部和下部应写得 ___，中部应写得 ___。

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15. 练写“票、粟”时，哪种安排符合“中间窄、上下宽”的字形特点？A. 上下两部分都窄，中间宽；B. 上下两部分都宽，中间窄；C. 上部窄、中间宽、下部窄；D. 上部宽、中间宽、下部窄

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16. 练写上中下结构的字时，三种宽窄安排分别是：甲，上部较宽、中部较窄、下部较宽；乙，上部较窄、中部较宽、下部较窄；丙，上、中、下三部分宽窄相同。符合“中间窄上下宽”结构特征的是___（填序号）。

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17. 一个字的上部和下部都较宽。若它属于“中间窄上下宽”结构，那么中间部分应比上部和下部都___。

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18. 练字时，林林先观察“意”字的上、中、下三部分。他发现，中间部分要收紧，不能写得宽；上部和下部则要舒展开，让字形上下有支撑。照着这个特点练习后，字看起来稳当又匀称。林林练习的是哪种写法？

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19. 练习册上，林林准备写“票”和“粟”。他先观察两个字的整体结构，再在纸上落笔，提醒自己别把中间部分写得松散，也别让上下部分显得局促。根据短文，林林写“票”和“粟”时，应怎样安排中间与上下部分的宽窄？

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20. 请按“中间窄、上下宽”的要求，用楷书在横线处临写例字：票 ___　粟 ___

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21. 某字分为上、中、下三部分，原稿三部分宽度依次为12毫米、7毫米、11毫米；放大临写后，各部分宽度都变为原来的2倍。临写后仍符合“中间窄上下宽”这一形态特征，因为上、下两部分都比中间部分___。

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22. “中间窄上下宽”的字形，哪种宽窄特点正确？A. 上部和下部较宽，中部较窄 B. 上部较窄，中部和下部较宽 C. 上部和中部较宽，下部较窄 D. 上、中、下三部分一样宽

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23. 书写一个上中下结构的字，哪种安排符合“中间窄上下宽”的形态特征？A. 上部、中部、下部宽度相近 B. 上部较窄，中部较宽，下部较窄 C. 上部较宽，中部较窄，下部较宽 D. 上部较宽，中部较宽，下部较窄

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24. 写“葱”字时，书写上部和下部应舒展开，中间部分应写得 ___。

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25. 临写“票”和“粟”时，先确定三部分上下对正，再安排各部分宽窄。哪项写法同时符合这两个例字的要求？A. 两字都让上部、中部、下部一样宽　B. 两字都让上部和下部舒展，中部收紧　C. “票”上部和中部舒展、下部收紧，“粟”上部收紧、中部舒展　D. 两字都让上部收紧、中部舒展、下部收紧

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26. 临写一个上中下结构的字，测得上部宽18毫米，下部宽14毫米。要符合“中间窄上下宽”的形态特征，中部宽度应比上、下两部分都窄。若中部宽度取整毫米数，最大是___毫米。

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27. 练字时，宁宁把一个上中下结构的字写在练习纸上。她观察后在旁边记下：“上部和下部都比中部宽，三部分的宽窄关系很清楚。”宁宁记录的这个字，在宽窄安排上有什么特点？

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