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晋人版·语文·书法练习指导五年级上册《第1课 独体字——以横为主笔》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

横为主笔独体字的书写要领主笔横的长短与位置安排例字书写：上、正、旦

本单元练习题（27 题）

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1. 书写独体字“土”时，主笔横的长短与位置安排正确的是哪一项？A. 上横长、下横短，下横靠近字的上部　B. 上横短、下横长，下横安排在字的下部　C. 上横和下横一样长，都安排在字的上部　D. 上横短、下横长，下横安排在字的上部

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2. 临写'十''上''士'这类以横为主笔的独体字时，小明写的字总显得单薄无力、重心不稳。对照书写要领检查，最可能的原因是（　）A.长横写得太短，收笔顿笔不足，没有起到主笔的支撑作用 B.竖画写得太短，字形偏矮 C.起笔角度太大，行笔太快 D.笔画间距太密，显得拥挤

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3. 练习书写“上、正、旦”时，哪种写法符合本课例字的书写要求？A. 三字都把长横写得平稳舒展，突出横画的主笔作用 B. 三字都把竖画写得最突出，横画短而紧缩 C. 三字都把点画写得最突出，横画斜向右上 D. 三字都把短横写得最突出，长横轻轻带过

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4. 书写横为主笔的独体字时，若主横显得局促，字形也不够平稳，哪项调整最符合书写要领？A.缩短主横，让各横画长度相近 B.舒展主横，使其长于副横，并注意起收与重心 C.加大主横倾斜度，使它明显向右下方斜 D.把副横写得更长，主横收紧

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5. 练习横为主笔的独体字时，小宁把主横写得和短横一样长，又把字形写得左右失衡。请填出两项调整要求：主横应___，字形重心应___。

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6. 木工坊的门牌上写着一个“工”字。仔细看，字的上横较短，下横较长，靠近字的下部。根据短文，作为主笔的横画是哪一画？它的长短和位置怎样安排？

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7. 练写“上、正、旦”时，老师提出两点：主笔横要最长且平稳；其余横画不得比主笔长。四位同学这样安排：甲把“上”的上横写最长；乙把“正”的中横写最长；丙把“旦”中“日”的内横写最长；丁把“旦”的底横写最长。符合要求的是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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8. 书法角里，三张练习纸上的字格都留得很宽。小岚在格中写“上、正、旦”，再把自己的作品从远处看了一遍：她发现，有的字横画收得太短，字显得局促；有的字把竖画写得过长，横画反而不醒目。请根据本课例字书写要求，说明这三个字的主笔应是什么笔画，并写出横画的书写特点。

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9. 午后，林林在练习纸上写“上、正、旦”。他写完后发现三字看起来有些松散，便重新观察自己的笔画：有的字把横画写得差不多长，有的字把横画写得过短，还有的字让一笔较长的横画舒展开来，其他笔画围绕它安排。请根据短文，林林应选择哪种方式重新书写“上、正、旦”，才能突出本课所练的主笔特点？

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10. 书写独体字“主”时，哪种安排符合主笔横的长短与位置？A. 上横最长，安排在字的上部　B. 下横最长，安排在字的下部　C. 中横最长，安排在字的上部　D. 三横一样长，安排在字的中部

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11. 书写独体字“云”时，三份方案分别是：甲：下横较长，安排在字的下部；乙：下横较长，安排在字的上部；丙：上横较长，安排在字的上部。符合主笔横长短与位置安排的是___，其主笔横应写得___。

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12. 按“上、正、旦”的笔顺，分别数出主笔横画是第几笔。上：第___笔；正：第___笔；旦：第___笔。

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13. 书写独体字“五”时，横为主笔。先判断哪一横是主笔，再比较四位同学的处理。下列做法最符合书写要领的是（　）A.把上横写得最长，底横缩短，字的重心略偏左B.把底横写得长而舒展，上面两横稍短，字的重心居中平稳C.把三横写成一样长，竖画略斜，使字显得活泼D.把底横写得极长，上横也加长相同，字的重心压在右下

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14. 清晨，书法练习桌旁的窗台映着淡淡的光。小禾在纸上练写“上、正、旦”，写完后没有急着收笔，而是逐字查看：三个字的下横都写得较长、平稳，其他横画收得短些；“上”的竖画从短横中间起笔，“正”的竖画端正，“旦”的“日”写得紧凑。请根据短文，说说小禾写这三个字时，怎样处理横画？

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15. 阅读下面这段短文，回答问题。 午后，书法教室里很安静。小岩铺开宣纸，临写独体字“至”。他先写最上面的横画，再写中间的“厶”，最后落下最下面的一横。写完后，他把字举起来端详：最下面那一横缩得短短的，还往上挤，整个字像被人从下边抽掉了底座，上重下轻，站不稳。老师走过来，用笔尖点了点纸面说：“这个字以横为主笔。主笔那一横要写得长，稳稳托住上面，位置也要靠下。你把它收短又抬高，字就散了。”小岩点点头，重新铺纸，把最后一横写得舒展、平实，落在字的下部。再看时，整个字端正了，像一间屋子有了牢固的地基。 小岩第一次写的“至”字，主笔横安排得不对，错在哪里？老师要求怎样安排？请根据短文回答。

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16. 书法课上，小舟临写“上”“下”“百”这类以横为主笔的独体字后自查笔迹。下面四种处理中，哪一项不符合横为主笔独体字的书写要领？A.把主横写得舒展平稳，明显长于字中的短横 B.主横起笔稍顿、行笔平直、收笔回锋，笔画干净有力 C.为了让字显得匀称工整，刻意把主横写得和短横一样长 D.以主横为中轴基准安排笔画，使整个字的重心平稳居中

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17. 在练习纸上各写一个“上、正、旦”，请把每个字中最长、最平稳的横画写成主笔：上、正、旦都以 ___ 为主笔。

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18. 书法练习时，阿宁写“正”字，发现字形端正，却看不出哪一笔是主笔。练习册旁的批注写着：“主横要舒展，长于副横；调整时别只顾着拉长，还要让字形平稳。”阿宁照着批注修改后，主横更醒目，字形也没有歪斜。根据短文，阿宁修改时要做到哪两点？

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19. 阅读下面这段短文，回答问题。 社区书法角要为展板写一个“士”字。宁宁写了两份草稿：第一份把上横写得较长、下横写得较短；第二份把上横写得较短、下横写得较长，并将下横安排在字的下部。指导员看过后，建议采用第二份。宁宁照着修改，字形显得稳当了许多。 第二份草稿中，作为主笔的横是哪一画？它的长短和位置怎样安排？

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20. 书写独体字“且”时，主笔横应写得___，并安排在字的___部。

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21. 观察独体字“土”，只判断主笔横的长短与位置，哪项正确？A. 上横长，位于字的上部　B. 下横长，位于字的下部　C. 上横长，位于字的下部　D. 下横长，位于字的上部

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22. 指导同学书写独体字“土”时，横为主笔。横画应写得平直舒展，通常长于其他横画，并使字形重心平稳。请填出横为主笔的书写要领：主笔横要写得___，字形重心要___。

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23. 独体字“王”和“生”都有三横，它们的主笔横都安排在字的下部，并且应写得比其余横___；在这两个字中，主笔横都是从上往下数的第___横。

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24. 阅读下面的短文，然后回答问题。 书法课上，同学们练习独体字“上、正、旦”。老师先在黑板上示范，说：“这三个字都以横为主笔。长横要平稳舒展，像房梁一样托住整个字；短横要轻巧，不能抢了长横的位置。”小明记住老师的话，先观察田字格里的每一笔，再慢慢落笔。他写“上”时，底下的长横稳稳托住上面的短横和竖；写“正”时，中间的长横不歪不斜；写“旦”时，上面的“日”写得扁一些，下面的长横舒展有力。写完后，老师点点头说：“横画平稳了，字就端正了。” 问题：短文中，老师对“上、正、旦”三个字的横画提出了哪些书写要求？请根据短文内容回答。

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25. 书写独体字“正”时，作为主笔的横画应写得比其他横画___，并安排在字的___。

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26. 书写独体字“工”时，已知上横短于下横。要让主笔横符合长短与位置安排，下横应放在字的___部。

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27. 清晨，书法小组在窗边练字。小禾把练习纸铺平，依次写下“上、正、旦”。她提醒自己：每个字都要把最长的一横写得平稳舒展，让字形稳稳当当。根据短文，小禾练写“上、正、旦”时，怎样处理每个字的主笔？

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