冀美版·艺术·美术四年级下册《第5课花团锦簇》练习题

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本单元考点（3 个）

纸花的折叠与剪制花朵的组合与色彩搭配纸花的装饰应用

本单元练习题（12 题）

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1. 班级要用纸花装饰一块作品展示板，要求标题清楚醒目，纸花沿展示板四周形成装饰边框。哪种布置最合适？ A. 把纸花集中贴在标题上　B. 把纸花沿展示板四周排列，留出标题位置　C. 把纸花贴在作品说明文字上　D. 把纸花全部贴在展示板中央

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2. 迎新活动中，纸花被插在花瓶里摆放于接待桌上，用来美化活动场地。这是把纸花用于____。

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3. 小宁想用一张正方形彩纸剪出左右对称的纸花，哪种做法合适？ A. 对折后画出半朵花，沿轮廓剪下并展开　B. 对折后把整朵花画在纸张中间，剪下并展开　C. 不折纸，直接剪出半朵花　D. 对折后沿折痕剪开，再展开

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4. 制作纸花时，每次都把纸片对折一次。剪制前纸片叠成了8层，说明它连续对折了几次？ A. 2次　B. 3次　C. 4次　D. 5次

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5. 做一张花束贺卡，要求花朵成团、有大小变化，整体色彩和谐，并用少量对比色提亮。哪种设计符合要求？ A. 花朵分散排列，大小相同，颜色各不相同　B. 大花居中，周围紧凑组合小花，以红、橙为主并点缀少量绿色　C. 大小花朵紧凑组合，全部涂成同一种颜色　D. 大小花朵紧凑组合，红、绿、蓝、紫等颜色平均铺开

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6. 把制作好的纸花贴在贺卡封面上，是将纸花用于____。

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7. 想把一张圆形纸片剪成边缘有均匀花瓣的纸花，哪种做法正确？ A. 连续对折两次，沿扇形外弧剪出均匀的圆弧形凹口，展开　B. 连续对折两次，沿扇形的折痕剪出凹口，展开　C. 连续对折两次，把扇形的尖角整个剪掉，展开　D. 先剪出花瓣，再把纸片连续对折两次

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8. 制作纸花时，把一张正方形纸连续对折两次，剪好花瓣外轮廓后，纸叠成____层；为避免花瓣被撕坏，展开时应____。

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9. 插花时让主花较高、配花较低，花朵大小有变化；以紫色为主，少量黄色点缀。花朵组合呈现____，色彩属于____搭配。

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10. 同学们用皱纹纸制作了漂亮的纸花，打算装饰班级文化角。下面哪种做法最合适？A. 把纸花贴在教室窗户玻璃外，任凭日晒雨淋　B. 用纸花装扮文化角的展板边框和墙角　C. 把纸花泡在水里再贴到墙上　D. 把纸花挂在取暖器上取暖

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11. 小明在纸花中心贴上圆形纸片，再把纸花贴在礼物包装盒上作装饰，这种用途属于____装饰。

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12. 学校举行元旦联欢会，同学们要用皱纹纸花装饰教室黑板报。为了让标题清楚醒目，纸花应贴在黑板报的____（选填“四周边缘”或“标题文字上”）；教室门把手附近经常被手碰到，纸花____（选填“适合”或“不适合”）贴在那里。

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