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冀美版·艺术·美术五年级下册《版画与手工》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

吹塑纸版画的制版方法纸版画的拓印技巧剪纸的对称与镂空综合材料的拼贴与装饰

本单元练习题（18 题）

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1. 制作左右对称且带有镂空花纹的窗花，哪种做法最合适？ A. 纸对折后只剪外轮廓　B. 纸对折后剪去内部小块再展开　C. 纸不对折，只剪去一侧内部小块　D. 纸对折后只画出内部花纹

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2. 小禾给纸版凸起部分滚好油墨后，准备拓印一张边缘清晰、图案完整的作品。她应先将印纸____，再在纸背____；拓印过程中要避免印纸移动。

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3. 小华制作纸版画时，版面上凸起的图案比凹下的底纸高。他用滚筒蘸了较多油墨，在版面上来回用力滚压，然后覆纸磨压。揭纸后发现图案线条周围墨迹较多，画面发脏。下一次拓印时，最合理的调整是： A. 增加油墨量，并更用力来回滚压 B. 减少油墨量，用滚筒轻而均匀地滚过凸面 C. 换成更厚的印纸后再用力磨压 D. 磨压时只压图案线条的边缘

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4. 纸版画拓印的操作步骤有：①在底版上均匀涂墨；②用马连或勺背在纸背磨压；③将纸覆盖在底版上；④从一角慢慢揭纸。正确的操作顺序是____。

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5. 剪纸课上，明明想剪一幅四面对称的镂空窗花。他把一张正方形红纸对折一次，再对折一次（此时纸共四层），然后在折好的纸中间剪穿一个小圆孔。将纸完全展开铺平后，纸面上小圆孔的个数是（　）。 A. 1个　B. 2个　C. 4个　D. 8个

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6. 纸版画拓印的一般步骤是：①设计图案并剪贴底版；②在底版上均匀涂色；③____；④____；⑤小心揭下画纸，作品完成。请按先后顺序填写第③、④步的操作内容。

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7. 拓印时，底版上的油墨涂得均匀，印纸也没有移动，但成品一侧清晰、另一侧较淡；检查发现较淡的一侧纸背没有被磨压到。怎样改进最合适？ A. 只在较淡的一侧多涂油墨　B. 用马连或勺背均匀磨压纸背各处　C. 拓印时移动印纸，让图案覆盖完整　D. 揭纸前把印纸边缘掀起检查

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8. 小明用吹塑纸版画的方法表现“年年有余”图案：他先用铅笔在吹塑纸上用力刻画，使图案线条处形成凹陷的____（选填“凹”或“凸”）痕；再滚上油墨、覆纸压印，得到的画面与原稿相比，方向是____（选填“相同”或“相反”）的。

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9. 把长方形纸沿竖直中线对折，在折边剪一个小缺口，再在折叠纸面上剪一个不碰折边和外边缘的封闭小孔。展开后，纸上共有____处镂空，图案关于____对称。

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10. 拓印一张纸版画时，印纸始终没有移动，揭开后发现图案中央较淡、四周较清晰。下次拓印时，怎样操作最合适？ A. 在图案中央多涂一些油墨　B. 固定印纸，在纸背均匀磨压整个版面　C. 磨压时掀起印纸查看，再盖回原处　D. 揭纸后在画面中央补涂油墨

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11. 剪一幅左右对称、中间带有镂空花纹的窗花，下列做法最合适的是： A. 纸不对折，只剪出图案的一半，展开后另一半会自动出现　B. 纸对折，在开口边剪出半个外轮廓，展开后中间就是镂空　C. 纸对折，沿折痕边剪出半个外轮廓，再在纸面内部剪去小块后展开　D. 纸对折，剪出完整的外轮廓，再把折痕边全部剪掉

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12. 小舟拓印纸版画时认为磨压越重、时间越长，印得就越清晰，于是覆纸后反复用力压纸背。揭纸后发现凸起图案边缘的油墨被蹭开，线条变粗、画面发糊。下次拓印时，他应怎样改进最合适？ A. 换用更稀更湿的油墨重新滚墨　B. 适度均匀磨压，凸起处压到印实即可，避免蹭出凹处油墨　C. 大幅缩短磨压时间，只在纸背轻拂几下就揭纸　D. 揭纸前再在底版图案上补滚一次油墨

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13. 用彩纸作底板，把落叶、布片和毛线粘贴成一幅小鱼画，再用彩笔添上装饰纹样，这种创作方法是综合材料的____与____。

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14. 制作节日贺卡时，把皱纹纸、纽扣和棉线组合粘贴成花朵，再添画线条点缀，这主要运用了哪种方法？ A. 综合材料的拼贴与装饰　B. 单色版画的拓印　C. 纸张的折叠与塑形　D. 剪纸的镂空与对称

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15. 做一张花园主题拼贴画时，小宁先把瓦楞纸、布片和皱纹纸剪成花瓣并粘在底纸上，再用彩纸小圆片和线条点缀花心与花茎。前一步是____，后一步是____。

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16. 小禾要用硬卡纸、瓦楞纸、布片和棉线制作一幅“海边灯塔”作品，要求把不同材料拼贴成画面，再用线条纹样装饰。哪种做法符合要求？ A. 先在卡纸上画好全部细节，再用颜料涂色　B. 把瓦楞纸、布片剪成形状粘贴成灯塔和海面，再用棉线添加波浪装饰　C. 将所有材料剪成碎片混合后粘成一团，不再整理画面　D. 只把整块布片贴在卡纸上，再用棉线把作品缠紧

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17. 纸版画底版已均匀上墨，小林把印纸平整覆盖在底版上。接下来应在纸背用马连或勺背____，完成后再____。

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18. 制作吹塑纸版画时，图案已用铅笔刻在吹塑纸上。按正确的印制顺序，刻画凹痕后、覆纸压印前，应____。

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